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期刊信息/Journal information
安徽农业科学
安徽省农业科学院
安徽农业科学

安徽省农业科学院

朱永和

旬刊

0517-6611

ahnykx@163.com；ahnykx@mail.hf.ah.cn

0551-5160973，5148869

230031

合肥市农科南路40号

安徽农业科学/Journal Journal of Anhui Agricultural SciencesCSCD北大核心CSTPCD
查看更多>> 《安徽农业科学》是由安徽省农业科学院主办的综合性农业学术期刊，创刊于1961年。A4开本，160页，封面250克铜版纸，内文80克铜版纸。2007年由半月刊改为旬刊。该刊为全国中文核心期刊，中国科技核心期刊，《中国科学引文数据库》来源期刊，并获第四届全国优秀农业期刊一等奖。主要刊登全国范围的农、林、牧、副、渔业基础理论、应用研究及农业经济研究、农史研究等与农业有关的学术研究论文，追踪报道各学科的最新实用的农业科技成果。每期定价8.00元整，全年订价288.00元整。国内统一刊号CN34-1076/S,国际标准刊号ISSN 0517-6611。全国各地邮局均可订阅，邮发代号26-20，也可汇款向编辑部订阅。欢迎投稿，欢迎刊登广告。
正式出版
收录年代

    翻转课堂在城镇规划课程中的应用效果研究——基于学生满意度的视角

    杨欣周晓荷闵敏
    261-263页
    查看更多>>摘要：学生是课堂教学活动的主体,其对课堂的参与程度是课堂教学的重要组成部分.翻转课堂提倡以学生为中心,能有效增强教学的互动性和灵活性.以华中农业大学128名本科生为研究对象,调查其对当前城镇规划翻转课堂教学模式的满意度,并运用多元有序Logit模型对影响效果评价的因素进行分析.结果表明:受访学生对城镇规划翻转课堂教学效果的评分为2.84.本科生对城镇规划翻转课堂教学效果的评价受学生性别、专业、教学内容以及是否赞成翻转课堂等因素的显著影响.最后,从教材内容设计、互动方式创新等方面对城镇规划翻转课堂实践提出了一些建议.

    城镇规划课程翻转课堂教学效果评价影响因素本科生

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    新农科建设背景下草坪有害生物防治课程改革与探索

    刘廷辉李瑞军张金林
    264-267页
    查看更多>>摘要：草坪有害生物防治是一门理论性和实践性很强的草业科学专业骨干课程,为了满足新时代教学对农业高等教育的要求,在新农科建设背景下,针对该课程教学中存在的问题,进行了课程现状剖析,在学科动态引领、教学内容重构、课程思政元素挖掘、创新教学方法和完善课程考核评价体系等方面对该课程进行了改革与实践探索,以期提升课程的教学质量,增强学生对草坪有害生物防治的学习兴趣,提高学生的创新能力、分析问题和解决问题的能力,培养满足新时代现代农业需求的人才.

    新农科草坪有害生物防治课程改革创新实践

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    食品工程专业学位硕士研究生实践能力提升与探索

    王周利蔡瑞岳田利袁亚宏...
    268-270,274页
    查看更多>>摘要：以全日制食品工程专业学位硕士研究生高质量培养为目标,探究了该类型研究生培养中实践能力提升中的薄弱环节及主要问题,并结合日常工作实际,从研究生培养方案修订、实践锻炼环节设置、校外导师选聘、研究生选题指导、实践锻炼质量评价等方面,提出了提升专业学位硕士研究生实践能力水平的措施与方法,以期为高水平、应用型食品工程领域专业人才培养提供思路与方法.

    食品工程专业学位研究生培养实践能力

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    研究生作物科学研究方法课程教学改革探索与实践

    邓敏李瑞莲易镇邪黄成...
    271-274页
    查看更多>>摘要：研究生教育是国家培养高层次人才的主要途径,其课程教学也日益受到国家的重视,要求从教学内容、教学方法等方面进行探索与改革,针对目前研究生课程教学过程中存在的课程内容陈旧、教学方法手段单一、授课时间和内容连续性难以保证、研究生自主学习意识和学术交流能力差等问题,以湖南农业大学为例进行了摸索.在作物科学研究方法课程教学过程中,结合该课程的特点,从课程内容、教学方法方式、教学模块和学生考核方法等方面进行了探索和改革,提高了课程教学的效率,提升了研究生自主学习和学术交流等能力.

    作物科学课程教学改革研究生创新

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    乡村振兴背景下农科类专业学位研究生创业教育和实践的探讨——以西南大学为例

    方安菲田丰牛金志余洋...
    275-279页
    查看更多>>摘要：为明确我国高等学校在乡村振兴战略实施过程中农科类专业学位研究生层次农村创业人才的培养问题,对西南大学7个涉农学院的118位农科专业学位研究生进行问卷调查.经统计分析发现,缺乏创业热情、创业领域与所学专业不一致、创业教育不健全、创业经验不足等是制约其进行农村创业的主要因素;同时提出提高专业学位研究生对农村创业的热情、健全针对农科类专业学位研究生培养的新型农村创业师资队伍和培养体系、加强创业实践、增强农村创业对高层次人才的吸引力等对策.

    农科类专业学位研究生创业教育创业实践问题对策

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    生态文明视域下园林专业景观生态学教学改革探讨

    邢肖毅杨贤均张亚丽倪绯...
    280-282页
    查看更多>>摘要：生态文明建设是促进人与自然和社会的良性循环和可持续发展的基础.园林专业学生自觉践行生态文明理念是新时代园林人才培养的内在要求.然而目前园林专业学生缺乏将生态文明理念融入景观规划设计的意识和能力.景观生态学的核心理念是构建生态和谐,与生态文明思想内涵一致,因此是培养园林专业学生生态素养的主要载体.通过实践探索,可采取以下途径提高学生生态素养:首先,引导学生关注生态问题,自觉提高通过合理景观规划实现可持续发展的责任感;其次,充分挖掘景观生态学与生态文明建设的内在联系,依托典型生态问题增设专题内容;最后,通过建立网络教学平台,综合运用翻转课堂、主题讨论、案例分析、实践教学等教学方法,以实现对生态文明的深刻理解,使学生将生态学理论更好地应用于景观设计中.

    生态文明园林专业景观生态学教学改革

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