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期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

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150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    关于教育转型背景下声乐钢琴艺术指导课程的改革研究与实践

    白雪莹
    131-132页
    查看更多>>摘要:本文首先介绍了声乐钢琴艺术课程的内涵和教学意义,然后从声乐钢琴的课程要求和课程教学现状出发,着重讨论了在教育转型背景下,声乐钢琴伴奏教学需要做出哪些改进,注意哪些问题,并结合一些教学实例,着重分析了钢琴伴奏的教学实践环节,希望对相关专业的教师及教育研究者起到建设性的参考作用.

    教育转型声乐钢琴艺术指导课程改革研究实践

    运用申克分析法原理进行视唱练耳教学的实践探索

    赵会峰
    133-134页
    查看更多>>摘要:申克对于音乐分析作为工具的初衷之一是希望能促进良好地理解作品,更有利于演奏演唱.在传统的视唱练耳教学中,虽然已经形成了某些富有成效的训练方法,但随着20世纪以来各种新音乐的创作以及音乐分析技法的发展,无论在课程的教学内容方面,还是在训练的思维和具体过程方面都逐渐显示出不足.本文是作者在教学过程中运用申克分析法等新思维、新技法对进一步优化教学在教学思路方面做出的尝试和总结.

    申克分析法视唱练耳背景中景延长听记

    本土民歌融入高师音乐教育的意义与对策——以湖南民歌为例

    肖慧婷
    135-136页
    查看更多>>摘要:民歌是民族地域文化的重要组成部分.以湖南民歌为例,分析湖南民歌融入高师音乐教育能培养师范生对湖南民歌的学习兴趣、促进地方高师音乐教育实现个性化培养、保障基础音乐教育湖南民歌教学质量.提出可通过开设特色课程,开发校本教材、加强湖南民歌与音乐教师教育课程的融合、改变高师音乐教育者的教学观念等途径,将湖南民歌融入高师音乐教育.

    湖南民歌地方高师院校高师音乐教育

    高校声乐教学中的审美教育探析

    张倘或
    137-138页
    查看更多>>摘要:美是艺术的重要特征,也是艺术的重要内容,声乐教育作为一种独特的艺术形式,逐渐受到了社会大众的关注和喜爱.在高校的声乐教学中,审美教育有着至关重要的作用.随着素质教育改革的不断深化,对于高校的审美教育也提出了全新的要求,需要创新教育模式和内容,增强学生的艺术审美能力.

    声乐教学高校审美教育探析

    试探儿童视唱练耳教学

    张毅
    139-140页
    查看更多>>摘要:社会的不断进步和发展,家长们对素质教育尤为重视,希望孩子能全面发展,音乐的学习也被列入孩子课外学习之中.无论选择学习器乐还是声乐,如果在学习之前能先进行有关视唱练耳的学习,那么器乐或声乐的学习就会事半功倍.

    儿童试唱练耳教学训练

    钢琴教学中手指基础训练的重要性分析

    李娃
    141-142页
    查看更多>>摘要:钢琴作为一种弹奏类乐器,在进行教学过程中,对手指进行基础训练的方法非常重要.只有对手指进行弹奏技法的综合训练,才能利用手指对钢琴进行演奏,弹奏出动人的音乐.本文对钢琴教学中手指基础训练的重要性进行分析,并提出了具体进行手指基础训练的方法.

    钢琴教学手指基础训练重要性

    浅析音乐公共课在高职教育中的作用与价值

    张鑫叶
    143-144页
    查看更多>>摘要:在新时代习近平总书记的号召下,新课程改革浪潮使各个教育单位更加注重对学生的教育.社会是不断发展变化的,社会竞争力也在不断增大,对于综合型人才的需求也在扩大,所以,老师们要更加注重学生综合素养的提升,有针对性地开展教学.对于高职院校来说,加强学生素质教育是工作的核心.将音乐公共课程设立于高职教育课程中,是十分必要的.本文将对音乐课在高职教育中的作用以及价值进行探索,剖析在高职教育中开设音乐公共课存在的不足,并针对这些问题给出有效的解决策略,从而推动教育工作的顺利开展.

    音乐公共课高职教育作用与价值教学策略

    优化课堂师生交往方式,提高高中音乐学教实效的研究

    李则名
    145-146页
    查看更多>>摘要:音乐课堂教学师生交往欠缺,交往方式陈旧老套.如何优化课堂师生交往方式,提高音乐教学的实效性越来越受到高中音乐老师的重视.本文从师生关系、学生社会背景和人格、教学内容以及教学环境四个方面阐述了当代音乐教学中师生交往存在的问题,并提出了相应的优化解决途径,为进一步提高音乐学教的实效性给出了方向.

    师生交往实效性音乐学教

    柳林县金家庄乡浩博小学音乐课支教的思考

    杨炀
    147-148页
    查看更多>>摘要:本文立足于实践,以笔者支教期间的柳林县金家庄乡浩博小学为研究对象,对该学校的音乐教学现状进行了思考.从学校的师资、教材设备、音乐教育的实施和学生、教师、学校对待音乐课的态度等方面发现问题并提出相应的解决措施.笔者希望通过本课题的分析和思考,一方面为发展浩博小学音乐教学提出对策;另一方面从浩博小学这一个案出发,寻找其他农村小学在音乐教学方面的问题,为解决农村小学音乐教学所存在的许多共性问题提供对策.

    浩博小学音乐课支教音乐教学

    阿卡贝拉在高中学生群体性音乐活动中的探究

    洪旖旎
    149-150页
    查看更多>>摘要:伴随我国高中教育模式改革日益创新,音乐活动作为一种互动及实践引导方法,其重要性不言而喻.通过近年来大多研究发现,群体性音乐活动的应用设计对高中音乐教学质量、效率提升影响颇大.本文以阿卡贝拉音乐形式为案例,对阿卡贝拉在高中学生群体性音乐活动中的实践进行分析研究,为下一步工作开展提供依据参考.

    阿卡贝拉高中群体性音乐活动