首页期刊导航|北方音乐
期刊信息/Journal information
北方音乐
北方音乐

李寿华

月刊

1002-767X

HXYYTV@sina.com

0451-86037021

150040

香坊区文府街6-1号

北方音乐/Journal Northern Music
正式出版
收录年代

    职业学校学前教育专业钢琴弹唱教学的创新探索

    刘晗晖
    113,117页
    查看更多>>摘要：新时期,随着我国社会与经济的蓬勃发展,人们对幼儿教育更加重视,市场急需大量综合性、高素质、复合型的学前教育人才.钢琴弹唱作为学前教育专业教学的重要内容,是学生需要掌握的基础技能,对未来的职业发展具有重要作用.本文主要针对职业学校学前教育专业钢琴弹唱教学的创新进行分析和探索,希望给予我国相关职业学校以些许参考和借鉴.

    职业学校学前教育专业钢琴弹唱教学创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析声乐训练在合唱教学中的重要性

    刘笑
    114-115页
    查看更多>>摘要：在合唱教学中,声乐训练是非常重要的构成,可有效增强学生们的歌唱基础,对歌唱基本功较弱的初中生而言,声乐训练对歌唱水平的提升具有非常积极的促进作用,可以提升初中合唱教学效果.因此,为了更好地发挥声乐训练的作用,本文对声乐训练中艾合唱教学中的重要性做了分析.

    声乐训练合唱教学重要性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究

    化延斐
    116-117页
    查看更多>>摘要：中小学课程改革深入推进,社会各界对学生的全面发展越来越重视.特别是在小学教学体系中,音乐课作为重要的辅修科目之一,对于学生修养和素质的提升发挥着巨大的作用.随着近年来"互联网+"技术的不断深入,在许多小学音乐课堂中,逐渐开始将多媒体技术作为一门重要的辅助教学手段.本文主要从多媒体技术对于小学音乐课堂教学积极作用出发,对如何推动多媒体技术与小学音乐课堂教学进行了探讨.

    多媒体技术小学音乐课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    基于微课的音乐教学新模式的设计与实现

    肖海秀
    118,120页
    查看更多>>摘要：音乐是中职课程体系的重要组成部分,能够用为学生的情感认知能力以及审美意识的成长提供良好的推进作用.传统的中职音乐课堂教学模式以灌输式讲解作为核心,教师单纯地为学生讲授各种音乐知识,辅以相应的音乐欣赏项目,学生则是跟随教师的讲解来被动地记忆各种知识,此种音乐教学模式严重忽略了中职学生群体的特征,为了切实有效地完善音乐教学活动,教师在开展教学活动的过程中有必要充分贴合中职学生的个性化特点,深度应用微课教学手段,以此来活跃课堂氛围,切实有效地展现出学生在课堂之中的主体地位,促使其形成更为完整的音乐素养.

    微课教学模式音乐设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    将奥尔夫音乐教学法运用于高职学前专业声乐课堂的研究

    李礼
    119-120页
    查看更多>>摘要：在高职学前专业声乐课堂上应用奥尔夫教学法打破了传统教学模式的固定模式,对于提高教师的教学素养以及推动教学改革的发展都有非常重要的意义.本文首先简单介绍了奥尔夫教学法,然后分析了高职学前专业声乐课堂的教学现状,最后针对如何在学前专业声乐课堂上应用奥尔夫教学法提出了几点策略.

    奥尔夫音乐教学法高职学前专业声乐课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅谈初中音乐教学中学生乐感培养与鉴赏教学分析

    张忠华
    121,123页
    查看更多>>摘要：随着新课改及素质教育理念的深入推进和普及,初中音乐教育一改过去传统的技能培训式教学,逐步重视加深培养学生对音乐的理解和鉴赏能力,旨在通过对音乐鉴赏理解的过程来不断丰富和提升学生审美能力,养成高雅情趣,本文谨以浅谈初中音乐教学中学生乐感培养与鉴赏教学分析为题,结合笔者自身实践教学经验作出一定探析以期初中音乐更好地发展.

    初中音乐乐感培养鉴赏教学方法策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中音乐教学中的节奏训练方法探究

    张舒凡
    122-123页
    查看更多>>摘要：本文主要以初中音乐教学中的节奏训练方法探究为重点进行阐述,结合当下初中音乐教学实际情况,分析初中音乐教学中的节奏训练现状,从引进音乐背景,激发学生学习热情、设计伴奏环节,开展欣赏教学活动、优化艺术实践,体验多声部节奏、四步节奏训练,提高学生音乐素养几个方面深入说明并探讨初中音乐教学中的节奏训练方法有效思考,进一步培养学生音乐节奏素养,强化音乐课堂教学的效率,旨意在为相关研究提供参考资料.

    初中音乐节奏训练方法有效措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    高师器乐教学中学生能力的培养

    张迎芬
    124,127页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,高师器乐成为音乐学专业的重要课程,还是一门实践性很强的课程.高师器乐教学承担着为国家培养高素质、高教学能力的师资力量的重担,为国家音乐事业的发展起到了重要的作用.近年来,随着音乐教育的不断发展,高师器乐教育就受到广泛的关注,高师器乐教育变得更加规范,致力于多途径培养学生的音乐素质,使学生成为全面发展的音乐人才.

    高师器乐教学教学能力培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    初中音乐欣赏课的教学难点与创新

    杨建娅
    125,129页
    查看更多>>摘要：音乐欣赏课是现代素质教育的重要组成部分,也是初中音乐课程中的关键内容,音乐欣赏课可以快速地提高学生的音乐素养与音乐审美能力,是初中阶段学生人生观、世界观形成的关键环节.因此本文主要研究初中音乐欣赏课教学的难点与创新,重点分析教学中的不足与难点情况,根据自身教学的经验总结出初中音乐欣赏课的创新对策,希望以此提高现代初中音乐欣赏课的有效性.

    初中音乐欣赏教学难点教学创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    浅析中学音乐教育的改革

    王晓静
    126-127页
    查看更多>>摘要：音乐是生活的灵魂,经过几千年的发展,从最初简单的号子,发展为如今高雅的艺术.随着社会的发展,音乐逐渐成为陶冶情操,营造高雅环境的必备品,音乐也成为义务教育阶段必学的科目.通过丰富的音乐色彩,带给学生轻松的心情,陶冶学生的情操,提高学生的文化素养.根据调查,在实际教学中,中学音乐教育课堂仍存在厌学,对音乐课堂不够重视等现象,因此,中学音乐教育必须改革.

    中学音乐教育改革

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据