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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    大学生情感教育浅论

    梁晓庆
    48-49页
    查看更多>>摘要：与理性教育、认知教育不同,情感教育是通过对受体施加教育力量,使其情感得以升华从而完善其健全人格的教育.从教育方式和实施过程上的视角观测,情感教育主要表现出审美性、创造性、兴趣性和灵活性等特点.就目前高校的现状而言,大学生情感教育的缺失表现突出,必须采取恰当的补救措施方可完善现代教育机制,提高教育效果.对大学生实施情感教育,必须以学校为主要教育阵地,以家庭教育和社全教育为两翼,通过社会实践、校园文化、网络微博等形式全面展开.

    大学生情感教育教育途径

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    教育需要理智——读洛克《教育漫话》有感

    李晓燕
    50-51页
    查看更多>>摘要：洛克的《教育漫话》渗透着理智教育的思想.无论是家庭教育,还是学校教育,都需要理智地进行.这本书中提到的“冬天穿的不易过暖”、“用冷水洗脚和洗澡”等增强孩子体质的思想,和培养孩子尊重与羞辱感、保持教育一致性、培养良好习惯等精神教养的方式是今天的家长、教师和学校应该关心的问题.

    教育理智洛克

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    行会建设对构建社会主义和谐社会的作用

    徐颖
    52-53页
    查看更多>>摘要：行业协会作为非政府组织中的一支重要生力军,对和谐社会的构建必将发挥重要的积极作用,本文通过探讨行会发展概况和存在的问题,期望找到影响行会发展的原因,以此提出行会建设的几点思考,使行会在和谐社会构建中的积极作用得以充分发挥.

    行会建设和谐社会构建

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    以社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设

    党晶晶
    54-55页
    查看更多>>摘要：党的十七届六中全会指出:“社会主义核心价值体系是兴国之魂”“必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程”“坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮”.这为新时期如何更好地建设高校校园文化提供了指导思想.本文就当前我国高校校园文化建设现状,如何用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设谈几点看法.

    社会主义核心价值体高校校园文化文化建设

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    高职院校学生道德现状及对策分析

    刘建成
    56-57页
    查看更多>>摘要：随着市场经济的发展以及其他客观因素的变化当代高职院校的学生的思想道德状况而发生了较大改变,其主流虽然是好的,但是存在很多令人担忧的方面.本文对此做了调查并且进行了细致分析,就此提出了加强当代高职院校学生思想道德教育的相关措施.

    高职院校大学生思想道德

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    继承与发展:邓小平对张闻天的社会主义经济建设思想

    范艳香
    58-59页
    查看更多>>摘要：张闻天是我党历史上卓越的马克思主义理论家和革命家,虽然其晚期的政治生活充满坎坷,但他以其独特的视角客观的对社会主义的经济建设进行了探索,并成为邓小平社会主义经济建设思想的形成和发展的重要理论来源.

    张闻天社会主义经济建设思想邓小平理论来源

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    浅析毛泽东功利思想形成因素

    毛二峰刘丽波
    60-61页
    查看更多>>摘要：毛泽东功利思想,是毛泽东思想的一部分,是一种将人民群众的利益放到首位,想问题办事情首先要考虑到人民群众利益的功利思想.当然这种功利思想的形成有一定的理论因素和实践因素,理论的因素主要有中国传统功利思想、马克思主义功利思想、五四爱国运动思想等理论因素作为理论积淀,同时还受工人运动、农民运动的实践因素影响.正是这些因素的共同作用,毛泽东功利思想才逐渐形成,并在中国革命和社会主义建设中发挥了重要作用.

    毛泽东功利思想形成因素五四运动

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    对青年学生思想政治教育实效性低的若干思考

    董洁
    62-63页
    查看更多>>摘要：当前,人们对思想政治教育的实效性问题进行了较多的探讨,然而,影响思想政治教育实效性的因素很多,包括社会的因素、家庭的因素,当然思想政治教育自身也存在问题.针对这些问题,我们不仅要为思想政治教育营造一个好的社会、家庭环境,而且还要增强教师素质,不断改进教学方法和内容,提高思想政治教育的实效性.

    青年学生思想政治教育实效性对策

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    网络思想政治教育过程中基本要素特点分析

    黄燕
    64-65页
    查看更多>>摘要：互联网技术的发展和网络的普及给思想政治教育工作提供了新的场所,传统思想政治教育工作与网络的结合形成为网上思想政治教育新模式.网上思想政治教育过程中,教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四项基本要素呈现出了与传统思想政治教育不同的新特点,各要素之间运动变化规律也表现为新的矛盾运动规律.网上思想政治教育基本要素特点分析是把握网上思想政治教育规律的基础,将促进网上思想政治教育工作的发展,提高工作实效性.

    网络思想政治教育要素特点

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    自我认同的深度探析

    张立保肖毓
    66,68页
    查看更多>>摘要：“自我认同”的发展过程中并非一条直线而是一条曲线,这是不同性质的力起作用的结果.“自我认同”的动力是推动“自我认同”趋向和谐一致的力；“自我认同”的阻力是阻碍自我在一致性进程中发展的力,“自我认同”压力是规制认同发展方向实现可能自我的力.这三者相互作用、相互转化,使得人的社全生活呈现出一幅生动的历史辩证画卷.

    自我认同动力阻力压力

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