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期刊信息/Journal information
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)
北京电力高等专科学校学报(社会科学版)

宋守信

月刊

1009-0118

dianlixuebao2012@163.com

010-86931100 56126297

100036

北京市海淀区上园村

北京电力高等专科学校学报(社会科学版)/Journal Beijing Dianli Gaodeng Zhuanke Xuexiao Xuebao
查看更多>>教育教学研究
正式出版
收录年代

    地方师范大学发展的SWOT分析

    张一帆
    129页
    查看更多>>摘要：社会经济迅速发展，高等教育大众化不断推进，为地方师范大学的发展，既提供了有利条件，又带来巨大机遇。通过对地方师范大学发展环境的SWOT分析，指出其内部环境存在的优劣势与外部环境面临的机遇与威胁，以有助于地方师范大学发展。

    地方师范大学SWOT分析策略

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    儒家思想在中学班级管理中的运用

    张跃进
    130页
    查看更多>>摘要：中学生有思想，也有叛逆的性格。在学生的德育和班级管理中如果采用单纯的说教效果肯定不理想，对中学生我们要采用思想管理。儒家思想以修身、齐家、治国、平天下为主，对稳定国家方面起了重要作用，治班如治国，我们也应该吸收儒家思想的精华，以此来管理班级。

    儒家思想中学生班级管理

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    多媒体辅助教学的负面影响

    井欢欢
    131页
    查看更多>>摘要：多媒体辅助教学在转变教育观念提高教学质量和教学效率方面发挥了的重要的作用多媒体辅助教学也带来了不可忽视的负面影响。本文就多媒体辅助教学在学生的能力培养、课堂效果的达成、师生关系的发展、教师的专业发展等方面存在的不利因素作简要论述。

    多媒体教学负面影响

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    《国际税收》双语教学改革与创新探讨

    申燕王莹
    132-133,135页
    查看更多>>摘要：《国际税收》课程实行双语教学很有必要。要提高《国际税收》双语教学的水平，需要进一步明确人才培养目标更新双语教学理念；突出教学设计，改革教学方法；注重教材选择，精选教学内容，编好英语配套教材；完善适应双语教学的课程评价体系；建设好从事双语教学的师资队伍。

    国际税收双语教学教学方法改革创新教学资源库建设

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    高校学风建设策略研究——以齐齐哈尔工程学院为例

    刘玉洁翟金玲于红岩徐一楠...
    134-135页
    查看更多>>摘要：学风建设是一项系统工程。本文在充分了解学风建设问题及原因基础上，通过实施“双导师制”、学长制，发挥师德标兵在学风建设中的示范作用，发挥辅导员在学风建设中的服务作用，发挥“学长制”、学生社团在学风建设中的引导作用，培养优良向上的学风。本论文是黑龙江省新世纪教改工程项目“高职院校学风建设策略研究”的课题成果。

    高校学风建设策略

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    新建本科院校学风建设班主任工作研究

    刘静谷志攀李恒
    136,138页
    查看更多>>摘要：班主任在新建本科院校学风建设中扮演举足轻重的角色。本文通过以班主任为学风建设的突破口，从多方面对班主任工作进行探究，以便班主任在学风建设中更好地发挥骨干作用。

    新建本科班主任学风

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    论典型示范在五年制学前教育专业的运用

    卓海丹
    137-138页
    查看更多>>摘要：充分认识典型示范方法重要性，运用典型示范方法，发挥先进典型在学前五年制学生中的示范作用，在学生当中树立起学典型，争先进的良好氛围，将会促进优良班风、学风、校风建设。

    学前教育五年制典型示范榜样学风建设

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    关于内地创办西藏班的几点思考——昆明陆军学院附属藏族中学为例

    卢黎潇
    139,141页
    查看更多>>摘要：我国基于西藏发展的需要和教育公平问题的考虑，提出了在内地创办西藏班的教育改革措施。但，内地西藏班(校)应如何体现其合理性，是值得思考的一个问题。

    内地西藏班藏族中学思考

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    高职学生干部应具备的基本能力与培养

    吴桂纯
    140-141页
    查看更多>>摘要：学生干部是学校和学生的桥梁，高职学生干部具有独立性、复杂性和实践性的特点，其不仅是学生角色，还有模范角色、桥梁角色和服务角色，应该具备表达能力、社交能力、协调能力、组织管理能力、团结协作能力、创新能力。因此，学生干部的培养应包括模范意识的树立，表达能力和文书能力的提高，团队素质的提升以及心理素质的提高。

    高职学生干部基本能力培养

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    基于实例导引的《土木工程施工》教材研究

    孙富学石海均阮长锋朱云辉...
    142,144页
    查看更多>>摘要：结合课程改革的要求和现行教材的内容情况，我们组织编写了具有创新性的《土木工程施工》教材。教材通过工程实例对专业知识点进行导引，使学生对专业知识点的学习更具目的性。教材以技术工艺流程对纲，对相关内容进行分层细化，并对专业原理进行讲解，使学生对知识点的脉络认识更清晰，更具深度。同时，教材通过实例化图片，加强了图示的示例作用。通过应用和反馈，教材实例导引作用和突出技术工艺的内容组织方式有利于学生对专业知识的掌握，教学效果良好，可选作课程教材或参考。

    土木工程施工实例导引技术工艺

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