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期刊信息/Journal information
北京教育（高教版）
北京教育（高教版）

孙贺新

月刊

1000-7997

beijiaogao@126.com

010-83552102，83558623

100053

北京市西城区白广路18号北京教育杂志社

北京教育（高教版）/Journal Beijing Education
查看更多>>本刊是普教专业性刊物。宣传党的教育方针政策，报道普教改革和发展的最新动态，交流教育、教学与科研管理经验，透析教育热点难点问题。
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收录年代

    以"四融入"党支部服务工作法促进党建与中心工作深度融合

    时瑾祝英明蔡小培辛涛...
    74-75页
    查看更多>>摘要：北京交通大学土建学院道铁系教师党支部作为"全国党建工作样板支部",紧扣铁道工程专业特点,从师生面临的实际问题入手,把牢支部精细化服务的建设方向,构建融入教师、融入团队、融入专业、融入学生的"四融入"党支部服务工作法,强化广大教师为党育人、为国育才的使命担当,并通过示范引领促进支部的全面发展.

    高校样板党支部四融入服务工作法

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    党史融入"微课堂"激发学习"新活力"——"七个一"系列教育活动为例

    薛雪
    76-77页
    查看更多>>摘要：中央财经大学学生工作部坚持把党史学习教育融入立德树人大课堂,深化党史育人理念,依托"七个一"系列教育活动,探索打造主题鲜明、内容鲜活、形式鲜亮的党史学习教育"微+"课堂,潜移默化地引导学生学有触动、习有感悟、思有共鸣,使学生在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命.

    党史学习教育思政课

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    学科融合视角下科研团队组织模式变迁及权变分析——以北京大学和东京大学为例

    姬懿李芳敏
    78-80页
    查看更多>>摘要：通过梳理北京大学、东京大学两校交叉学科研究团队组织模式的变迁,总结出两校交叉学科研究团队的组织规律.以权变理论为基本分析框架,分析了两校组织模式异同的具体原因.通过对比发现,两校基本采取了同样的交叉学科团队组织模式,但由于学校战略、规模、内部环境等权变因素不同,东京大学的交叉学科团队组织相较于北京大学没有那么依赖于实体机构的建制.

    学科融合团队组织模式权变理论

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    刊中刊

    81-96页
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