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比较教育研究
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顾明远

月刊

1003-7667

bjb@263.net.cn;bjb@bnu.edu.cn

010-58808310

100875

北京市新街口外大街19号北京师范大学国际与比较教育研究院

比较教育研究/Journal Comparative Education ReviewCSSCICHSSCD北大核心CSTPCD
查看更多>>本刊办刊宗旨：向教育工作者介绍各国教育情况，对外国教育进行研究，以便促进我国教育的发展，加强中外教育比较和我国比较教育学科建设，提高学术研究水平。本刊适合于广大教育理论工作者，教育决策和管理者，各级各类教师，大专院校学生和广大关心教育的各届人士。
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收录年代

    走向多物种正义:德国森林教育的目标转向与实践策略

    巫锐
    105-112页
    查看更多>>摘要：在全球教育治理的语境中,"多物种正义"既具有当代意义,也有着深厚的人类学基础,而森林教育则是推动实现"多物种正义"的重要途径.自德国森林教育转向"多物种正义"目标以来,其实践策略体现为三个方面:一是建立物种间的"平视关系";二是探索物种间的"接触地带";三是还原物种间的"行动者网络".这些策略将人类置于更广阔的生态系统之中.在这里,没有所谓的中心控制机制,而是所有物种一起书写和编织共同的时空与星球.这充分体现出对人类中心主义的超越,也有助于打破仅仅局限于人类利益的"中心—边缘"二元叙事.在教育领域,"多物种正义"的整体观提醒我们,教育的目标应超越人类自身,紧密围绕生态共生,推动人与自然和谐发展.

    德国多物种正义森林教育

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