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期刊信息/Journal information
北京青年研究
北京青年研究

周永源

季刊

1008-4002

xuebao@bjypc.edu.cn

010-84778424 、84778292

100102

北京市朝阳区花家地街9号

北京青年研究/Journal Beijing Youth ResearchCHSSCD
查看更多>>本刊以研究和探讨青少年理论、青少年热点问题、公民道德建设和青年工作为主。是一本具有自身突出特长,体现学术价值和时代气息的理论刊物。
正式出版
收录年代

    中国共产党对青年人才培养的历史实践、目标定位与现实启示

    高莹
    3-9页
    查看更多>>摘要:重视和培养青年人才历来是我们党的优良传统.党的青年人才培养工作经历了从培养"革命先锋分子"到"社会主义建设者和接班人"、从"四有新人"再到"新时代青年"的历史性跨越,逐步走向成熟.百年来,党的青年人才培养工作,始终坚持党管青年的原则,以培养青年坚定的理想信念、深厚的家国情怀、吃苦耐劳的精神品格、成就事业的本领担当为目标定位,积累了丰富的工作经验.新时代新征程上,总结历史,科学分析青年在中国社会发展中的作用,从现实启示中发现青年人才的培养要始终彰显政治引领的核心地位,始终聚焦党和国家的中心任务、遵循青年成长规律,始终坚守青年全面发展的价值取向,始终坚持青年知行合一塑造人格.

    中国共产党青年青年人才培养现实启示

    高校"大思政"体系中的朋辈教育队伍建设研究——基于对全国3069份高校学生调查问卷的分析

    张会杰邓希泉
    10-20页
    查看更多>>摘要:朋辈教育工作是高校"大思政"工作的有效载体,朋辈教育队伍是高校"大思政"体系的重要组成部分,高校"大思政"体系的纵深推进为深化朋辈教育提供了新的契机.当前,高校"大思政"体系中朋辈教育渐趋普遍,朋辈教育队伍制度建设不断建立完善,朋辈教育队伍的主体构成多元化,大学生对朋辈教育者及其选拔方式的评价整体较高.但是,高校朋辈教育工作尚处在初级发展阶段,高校朋辈教育队伍在榜样示范、教育培训、管理使用等方面问题比较突出.为了有效发挥朋辈教育工作在高校"大思政"体系中的积极作用,一是要把高校朋辈教育队伍建设全面嵌入高校"大思政"体系,二是要建立完善管理奖惩机制以确保高校朋辈教育者的榜样示范,三是要建立完善引领激励机制以强化高校朋辈教育者的内生动力,四是要建立完善教育培训机制以提升高校朋辈教育者的综合素质.

    高校"大思政"体系朋辈教育队伍建设

    大历史观融入高校理想信念教育:内在逻辑、价值意蕴和推进路径

    洪千禧黄洪雷
    21-27页
    查看更多>>摘要:理想信念教育是催人奋进的动力之源,具有发蒙解惑、价值引领、凝聚人心等重要功能.习近平总书记提出的大历史观兼具马克思主义理论品格和中国特色,对增强理想信念教育实效性具有重要作用.从内在逻辑来看,马克思主义历史唯物主义的基本理论、中华优秀传统文化的历史基因、人的全面发展的价值取向揭示了大历史观融入高校理想信念教育的可能性.从价值意蕴来看,大历史观融入高校理想信念教育在廓清历史虚无主义迷雾、建构历史思维、引领学生坚定历史自信三个方面具有重要意义.从推进路径来看,要深入探究以丰富教育内容、创新教育方法、变革教育载体为主要内容的多维路径,以期促进新时代高校理想信念教育的高质量发展,培育更多具有坚定理想信念的时代新人.

    大历史观高校理想信念教育内在逻辑价值意蕴推进路径

    新时代青年精神生活治理的问题意识、价值取向及文化逻辑

    张艳斌
    28-34页
    查看更多>>摘要:中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.健康、丰富、充实的精神生活是青年美好生活的重要维度.从青年美好生活需要的视角出发,现实生活中精神生活层面存在的问题成为影响青年美好生活,影响青年获得感、幸福感和安全感的重要因素,构成了青年精神生活治理的逻辑起点.精神生活治理具有显著的人民性,人民是精神生活治理的实践主体、价值主体和评价主体,精神生活治理必须坚持以人民为中心的价值取向.精神生活的发展离不开文化的影响,青年精神生活治理也需要深刻的文化自觉.文化对精神生活有教育引导、凝聚共识和约束规范等功能,因而要通过发挥文化的作用,不断满足青年的精神文化需要,促进青年美好生活的实现.

    新时代青年精神生活治理文化逻辑

    "两山"理论融入高校思政课教学的价值与路径研究

    余安妮
    35-38页

    习近平生态文明思想融入思政课教学路径探析

    许玲君
    38-42页

    讲深讲透讲活习近平生态文明思想的路径方法探析

    俞婷
    42-45页

    以"理""事""人"三维视角讲好习近平生态文明思想

    仇美荣
    46-49页

    依托"故事化"教学讲好习近平生态文明思想

    袁璐
    50-53页

    专题教学中讲好中国式现代化绿色发展之"道"

    杨惠
    53-56页