期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

百科论坛电子杂志

出版周期：半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form

正式出版

收录年代

小学低年级数学生活化浅谈

霍歆华

733-734页

查看更多>>摘要：《新课程标准》要求数学要源于生活,贴近生活,注重学生的自主探究能力培养.教师要创造一切条件,引领学生把课上所学的知识和方法应用于生活实践之中,增强数学教学的实用性,帮数学找到生活的原形,通过与生活的联系,充分体现数学的价值,激发学生更好地学好数学.

关键词：

小学数学生活化分析

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查看更多>>摘要：对"创新"的理解,许多人认为,创新就是发明创造,就是要创造出前所未有的新颖独特的成果,而自己在这方面的能力显然达不到,于是对创新失去了信心,对此要改变机械、严肃的教学状态,改变教师现将、学生后练得传统教学模式,让学生自由发挥和创造.心理学家皮亚杰指出:"教育的首要目标在于培养有能力创新的人,而不是重复前人所做的事情."因此,我们要把以传授继承已有知识为中心的传统教育转变为着重培养学生的创新精神和创造能力的教育,在教学中,充分挖掘创新因素,这对培养学生的创新思维很有作用.

关键词：

小学数学创新能力分析

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关于信息技术学科生活化的思考

高晓梅

734页

查看更多>>摘要：当前中国教育模式存在很多不合理,教育部门一直致力于寻求教育的革新来改变这种教学模式的不合理.高中信息技术课堂教育也应该适应社会发展,以一种合理的教学模式来提高教学水平."生活化"教学模式在高中信息技术教育课堂中越来越凸显出优越性和重要性.所以说在高中信息技术课堂教育中要切实落实"生活化"教育模式,提高学生的信息素养,从而使学生适合社会的发展.

关键词：

高中信息技术生活化教学

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小学数学学科教研工作浅谈

李红艳

735页

查看更多>>摘要：开展好数学教研活动的前提条件就是教师应该具备一定水平的数学理论知识,学习和研究有关数学方面的理论思想,储备好教研活动所必备的"数学养分",提升教师自身数学素养,才能更好的开展好数学教研活动.教师要想储备一定的"数学养分"来供给数学教研活动,那就只有一点是必须做到的,就是学习.所以教师利用课余时间要多看书,多看有关数学教学方面的书,潜心阅读数学相关的教育理论专著,以读书来充实和丰富自己的内涵,用先进的教育思想武装自己,不断创新教学方法,反思自己的教学实践,不断地更新教学思想、方法,实现知识的创造、传播和运用.

关键词：

小学数学教研分析

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中学生英语阅读能力培养策略之我见

李阳

736页

查看更多>>摘要：在学生进行初中英语学习时,阅读应该是最基础的学习方式之一,也应该是最常用的方式,但是由于对于考试分数的考虑,英语阅读就往往会被忽略.不光学生忽略英语阅读,甚至在教师方面,也不重视英语阅读.而且学生在学习英语过程中唯一能够接触到的英语阅读来源就只有课本和一些教辅用书,根本很少有英语课外读物,学生接触不到,自然就不会阅读.阅读能力是英语核心素养之一,其重要性不言而喻,英语阅读能力对初中英语学习是非常重要的,要想学好英语,就要先做好英语阅读能力的培养,而要做好英语阅读能力的培养.

关键词：

初中英语阅读教学能力培养

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阅读技能和技巧之我见

张小梅

736-737页

查看更多>>摘要：阅读是搜索处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.它可以使学生形成良好的世界观、人生观、价值观.如何提高小学生阅读的兴趣,使学生尽快进入阅读的角色中,掌握阅读的方法,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题.

关键词：

小学语文阅读训练方法探究

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小学语文兴趣激发之我见

王强

737-738页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中, 兴趣激发的方式多种多样, 创设教学情境, 发挥信息技术教学优势, 建立良好的师生互动, 通过与生活的有效关联等, 教师必须创新思路,尝试多种激趣途径, 激发小学生语文学习的兴趣, 提高小学语文课堂教学效率.

关键词：

小学语文兴趣激发路径

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小学英语教学生活化之我见

李根亮

737页

查看更多>>摘要：在小学阶段,教师不用怀疑学生学习英语的能力,重要的是培养他们学习英语的兴趣.培养小学生英语学习兴趣的最有效方法是创设生活化的教学氛围,让他们沉浸其中,潜移默化地受到感染.因此,教师要围绕学生的日常生活开展英语教学,使学生用真实的方式应用英语知识、认识英语知识的作用和意义.

关键词：

小学英语生活化分析

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中职学生的学习问题研究

王会珍

738-739页

查看更多>>摘要：从教几年来,我一直思考一个问题,就是为什么老师讲课都很认真,而且无论从教学方法、教学手段上,还是从课程设置、教材的选用上都做了大量工作,可谓绞尽脑汁,但是教学效果还是有很多不尽人意的地方.确实有生源素质的问题,这是不争的事实,但是我们面对的学生,有很多是聪明伶俐、能说会道、精力充沛,却依然学习不好.这不得不让老师们深入思考.

关键词：

中职生学习探讨

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利用课外资源,促进英语教学

马玉稳

739-740页

查看更多>>摘要：随着科学技术的迅猛发展,我们的生活日新月异,我们的社会正在从信息时代向概念时代逐步迈进,改变会更多、更快、更不可预测,教育要面向社会、面向时代,未来世界的主人要适应这种环境,就必须具备六种技能:设计感、娱乐感、共情能力、讲故事的能力、整合事物的能力、探寻意义的能力.教学实践证明,原有课堂教学资源已远远不能满足当代学生的学习需求,不能很好的担负起培养学生全面发展和提高科学素质的重任,利用课外资源,与课堂教学资源有机的结合为一体,既可以提高学生的学习兴趣,训练学生动手动脑的实际应用能力,又能更好的完成实践教学任务,提高学生素质.

关键词：

实践教学课外资源兴趣素质

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