首页期刊导航|百科论坛电子杂志
期刊信息/Journal information
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志

半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
正式出版
收录年代

    关于小学语文课堂提问的思考

    王小坤
    765页
    查看更多>>摘要：课堂提问可以说是一堂课的灵魂.课堂是师生共同设疑、释疑的过程,是以问题的解决为核心展开的.提问是教师的重要教学手段,也是提高课堂教学质量的有力保证.好的提问不仅能引导学生获取知识,提高解决问题能力,还可以使学生积极思维,探索解决问题的途径.

    小学语文课堂提问做法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    针对小学数学美育教育的探究

    张静梅
    765-766页
    查看更多>>摘要：在小学数学教育的过程中,人们越来越重视学生的全面发展.在这样的教育背景下,为了实现这一教学目标,教师要在小学数学课堂教学中积极地开展美育教学,陶冶小学生的情操,从而实现情感教育.不仅如此,通过美育教学,教师还可以进一步地让学生受到美的熏陶,以便更好地引导学生融入到小学数学的课堂教学中,构建高效课堂.

    小学数学美学教育方法探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    特殊教育唱游与律动教学初探

    程志雅
    766-767页
    查看更多>>摘要：音乐课堂教学蕴涵着丰富的人文艺术意义,教师授予智障学生的不仅是音乐知识与能力,更是智慧与觉悟,让他们获得真切的成长体验.因此,在编写过程中,以课堂为起点,加强课堂教学与生活紧密联系,让教材贴近生活,切合实际.

    特殊教育唱游与律动分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略谈小学英语高效课堂教学

    牛国翠
    766页
    查看更多>>摘要：任何教学活动都应该围绕素质教育开展,实施素质教育,培养适应时代需要的全面发展的人才,是当前英语教学的重要任务.教师要不断学习新课改的有关理论,发挥教师的主导作用和学生的主体作用;灵活处理教材,创新教材;重视学生的思想教育,使英语课堂教学充满真实性、趣味性、有效性、直观性、形象性,使分散的知识系统化,书本知识交际化,课堂活动生活化.这些都需要教师的创新智慧,教师必须以研究者的姿态,进行教育教学,在不断的研究与探索中,有所发现,有所创造.只有不断地反思,才能真正提高英语课堂教学有效性.

    小学英语教学模式主体地位

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    略谈小学数学课堂学习兴趣

    赵晓萍
    767-768页
    查看更多>>摘要：小学生的主要思维形式是直观形象思维,特别是小学低年级学生,对自己的行为约束力差,注意力容易分散.传统的教学方法是对学生加以约束,限制学生"动".这样学生完全处于被动地位,像是被捆住了手脚,一堂课下来又苦又累,会逐渐产生怨学情绪.如果能够让孩子们感受到学习的乐趣,从小培养他们强烈的求知欲,良好的思维方式和学习习惯,将使学生受益非浅.

    小学数学激发兴趣方法探索

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    班主任如何关注学生心理问题

    刘建丽
    768-769页
    查看更多>>摘要：心理健康教育是班主任工作的重要一部分,是开展素质教育和创新教育培养模式的基础环节.做学生心理健康的引导者,做学生心理问题的防御者,做学生心理发展的培育者和维护者,是班主任开展好学生心理辅导工作的秘诀.

    小学班主任学生心理分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    利用多媒体技术辅助中学生物课堂教学

    肖向辉
    768页
    查看更多>>摘要：多媒体教学和传统教学在课堂教学中各有千秋,相互间可以形成互补关系,而不是相互排斥.在生物教学中,我们既要看到传统教学手段的合理性,又应认识到现代教学媒体的优越性,把它们融合起来,相辅相成,共同促进学生的发展.总之,利用多媒体技术辅助课堂教学是信息时代的要求,也是素质教育的要求.只有明确多媒体在课堂教学中的辅助地位,正确运用多媒体技术,才能真正发挥其在课堂教学中的作用,提高课堂的有效性.

    多媒体技术初中生物课堂教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    针对小学数学学科中阅读的思考

    韩迎春
    769页
    查看更多>>摘要：教师在教学过程中要充分认识到数学阅读的价值及其重要性,将阅读教学渗透于教学活动过程之中,积极开展有效阅读教学活动,培养学生的阅读习惯.比如,教师本身可以积极探索阅读教学课堂的新模式,让学生从行为上习惯数学阅读,自觉主动地进行数学阅读.教师不仅仅有效引导他们阅读有关数学素材,还可以让他们回归教材,对数学概念、性质等抽象的数学内容反复咀嚼,仔细阅读.

    小学数学数学阅读思考

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    幼儿语言教学策略之我见

    王永会
    770-771页
    查看更多>>摘要：幼儿语言的发展与其情感、思维、社会参与水平、交流技能、知识经验等方面的发展是不可分割地联系在一起的,语言教育应当渗透在所有的活动中.素质的核心就是能力,能力是不会遗忘的,记忆却是要退化的、遗忘的.因此我们在语言教学中不应拘泥于孩子会讲多少故事,会背多少儿歌,而是更要注重对孩子语言运用能力的培养.在日新月异的今天,知识不断更新的今天,我们有必要、有义务通过语言教育,让孩子们拥有与人交往的语言交际能力,更好的掌握听、说、读、写的基本能力,使其成为终身学习的手段和工具,让每一名孩子享受到语言表达与交流的快乐.

    幼儿教育语言能力浅析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于初中化学学科学困生的分析

    史立花
    770页
    查看更多>>摘要：学困生"形成是多方面的原因,他的转化工作是一项复杂而有辛勤的劳动,也是一项艰难而长期的工作,许多理论和实践还停留在表面上,需要不断的开拓探索前进,不断完善和提高.

    初中化学学困生分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据