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    在小学语文教学中怎样培养学生创新思维能力

    姜志
    925页
    查看更多>>摘要：兴趣是学好语言的关键,激发学生学习语文的兴趣是小学阶段教学的一项重要任务.但另一方面教学成绩必须以良好的基础知识作保证,这要求老师把知识架构给学生梳理得很清楚,打好文字功底,反复强调汉字、短语、句子等显得枯燥的基础知识.

    小学语文教学创造性表达能力

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    情境教学的魅力——小学信息技术课情境教学分析

    朱梅
    925-926页
    查看更多>>摘要：信息技术是一门操作性很强的学科,很多信息技术教师在授课时只关注学生操作技能的掌握,采取我讲你练的方法,将信息技术上成了单纯的操作讲解课,长此以往,学生操作技能虽掌握了,但学习信息技术的兴趣却日渐淡薄,综合素质也得不到应有的发展,不利于学生信息素养的养成.那么教师怎样才能避免照本宣科,将平淡的信息技术课上得更有味道、更吸引学生,我认为"情境"就是很好的调味剂,它可以让信息技术课不再枯燥乏味、平波直叙,赋予信息技术课堂更多的故事、激情、动力、合作……

    情境教学小学信息技术课

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    "得其趣"而"领其味"——古诗词教学新探

    薛俊霞
    926页
    查看更多>>摘要：随着《中国诗词大会》、《中国好诗词》等各种与古诗词有关电视节目的播放,古诗词受欢迎的程度也越来越高,甚至掀起了全民学习古诗词的热潮.在学校教育教学活动中古诗词也是教育教学的重难点所在.古诗词是古人智慧的结晶,是古代文学作品的重要表现形式.如何更好地开展古诗词教学已是一线教育工作者广泛关注的话题.作为小学语文教师,我们应从学生的年龄及身心发展特征出发,积极探究开展古诗词教学的有效方法和策略,为古诗词教学注入无限灵动与活力.

    小学语文古诗词教学

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    摭谈英语口语交际教学

    张帅帅
    927页
    查看更多>>摘要：初中英语口语交际教学有效性的提升,对学生口语表达及语用能力提升有重要的促进作用.但经实践得知,当前初中英语口语交际教学成效并没有教师想象中的好,不仅没有最大化调动学生学习热情,还使得课堂教学氛围较为低沉,使得初中英语口语教学处于一个尴尬境地.那如何科学合理化地开展初中英语口语交际教学就是本文的论述重点.即从以下三方面展开具体探究,旨在让初中生英语口语能力取得一个质的飞跃.

    初中英语口语

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    古韵悠扬育新苗——传统文化渗透于音乐教育的几点体会

    杨爱芹
    927-928页
    查看更多>>摘要：音乐课程是小学教育当中重要的组成部分,音乐对于学生良好的性格养成以及艺术气质培养有着重要的作用.我国对于小学音乐的教学目标是让小学生在进行音乐课程的学习当中,逐渐的感受到中华民族的悠久历史以及精深的文化底蕴.中华民族的传统文化博大精深,其中包含着思想、道德、艺术以及本质等等,是我国几千年来的文化智慧总结,也是我国民族精神、文化思想的价值体现.尤其是在当下经济全球化的发展,使得我国传统文化受到外界强烈的文化冲击,因此传统文化的发扬和传承就成为了重中之重.这也是音乐与传统文化结合的意义所在.

    小学音乐传统文化渗透

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    读出语文味——探讨如何加强朗读训练

    赵俊涛
    928页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文新课程标准》中明确指出,语文学习"应该重视学生们思想感情的影响".朗读作为汉语中的一项重要的基础技能,对于培养学生们良好的语言意识和全面的掌握能力具有重要作用.俗话说"百读不厌".这个读不是随随便便的读,而是要有方法、有情感地去诵读.为了大声朗读,义务教育的各学段都要求"以情感方式朗读",要求学生们在初步了解作者的情感后,以适当的语调、语速、停顿、重音等方式大声地朗读,表达对作品情感态度的理解.

    初中语文朗读指导

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    新时代背景下创新中学生德育渗透形式的研究

    杨武燕
    929-930页
    查看更多>>摘要：中学时代是人生的黄金时代,既美好,又关键.作为教育工作者来说,我们都要注意做到了解学生、研究学生、探索规律、科学育人.这中间,我们除了要关注学生的思想、学习、劳动等方面的发展情况,掌握每个学生的优点和缺点之外,还要对学生的心理健康状况进行研究,找出他们的发展特点和规律,探索心理健康教育的方法和途径,然后在德育教育过程中有目标、有步骤的渗透心理健康教育,使学生形成良好的心理素质.

    新时代创新中学生德育渗透

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    立足创新视角,提升语文课堂教学效率

    杨艳芳
    929页
    查看更多>>摘要：作为基础学科的小学语文教学,面对世纪的挑战,必须通过创新教育开启学生创新的心扉,培养创新能力.实施创新教育的关键是教师.教师要善于挖掘和充分发挥教材中的创新因素,根据创新教学的要求处理教材,设计语文教学,以语用的视角,精心安排语文实践,让学生在语文实践活动中学会思考、学会分析、学会运用、学会创新.

    小学语文创新教学

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    在幼儿教学中音乐游戏的有效运用

    陈萍
    930页
    查看更多>>摘要：音乐游戏不仅能培养和提高幼儿的音乐能力,激发幼儿的各项潜能,同时对幼儿的身心健康、情感发展等方面都具有积极的促进作用.本文通过音乐游戏对幼儿发展的影响进行分析,阐述了相应的教学建议,期望能对幼儿音乐教育具有一定的理论性参考价值.

    音乐游戏音乐教育幼儿健康发展艺术教育

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    浅谈优化小学语文课堂教学的有效方法

    马淑兰
    931页
    查看更多>>摘要：优化小学语文课堂教学方法,是提高教学质量、提升学生学习效率的重要保证.本人从教学实践出发,简单总结出了几种优化小学语文课堂教学的方法.

    小学语文课堂教学优化教学方法

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