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    网络信息技术在高中英语课堂教学中的应用探讨

    朱振环
    171页
    查看更多>>摘要：随着信息技术与计算机的不断发展,网络信息技术不断成为高中教学的一种新手段.将计算机作为工具、将网络作为资源、将语言交际作为主线、将活动作为载体的信息技术和高中英语的教学活动相结合的教学方式逐渐成为课堂教学的一种新方式.通过网络信息技术在高中英语课堂上为学生构建相应的学习环境,提供给学生良好的学习方式,通常能够使学生的学习效果得到有效提高.通过信息技术的应用,其不仅能够设计相应的语言环境,使学生具有更多的语言实践机会,而且还能够通过网络资源,对学生的信息获取、处理、分析、应用以及自主学习、信息传递的能力得到有效培养,从而使高中生具备有效的学习方法.

    网络信息技术高中英语教学应用

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    小学语文创新思维的培养

    李艳红
    171-172页
    查看更多>>摘要：创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的动力".创新思维的培养,需要教师利用语文教学这块有力的阵地,发挥学科优势,尽可能地创造机会,注重创新精神的教育,促进学生主体性发展,保护学生的创造性,为培养具有创新能力的跨世纪人才奠定基础.

    小学语文创新思维培养

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    中学物理素质教育重在创造力的开发

    邰红娟
    172-173页
    查看更多>>摘要：素质教育是面向全体学生的全面发展教育,主体性是它的根本特点.教师为主导就是通过诱导、启发、检测、评价等手段,积极创造条件,引导和启发学生爱学、会学.以学生为主体是教学的出发点和归宿,充分发挥学生的主动性、独立性、创造性和发展性是教学的基本特征.训练是掌握知识方法获取智力技能和操作技能的重要途径.课堂教学要更加注重于培养学生的创新意识和创新能力,这既是素质教育的核心,也是全面推进素质教育的关键.

    物理教学素质教育问题解决思路

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    小学班主任情感教育之我见

    史丽娟
    173页
    查看更多>>摘要：班主任的教育思想、教育观念、教育艺术水平的高低、教育方法、组织管理能力等因素都关系到一个班级集体的面貌.情感教育是教育者用情感打动受教育者,使受教育者产生积极的、健康的情感,进而在情感的推动下,转变受教育者的思想,提高思想认识水平,最终达到教育之目的.情感教育为新时期班主任工作开辟了一条新途径.

    小学班主任情感教育分析

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    浅谈小学体育教学和德育教育相结合

    王正美
    173-174页
    查看更多>>摘要：体育教学是在不同的时间及自然条件下进行的.体育教学与其他学科相比,更容易反映学生的身体素质和思想素质,而这些问题往往只有在体育教学中才能加以克服.从这点来说,体育教学为我们提供了进行德育教育极为有利的条件.现在学生中,独生子女多,在体育教学中经常表现为怕脏、怕累和意志薄弱等缺点,教师一旦发现学生这些问题,应及时进行思想教育,及时纠正,这样就能有力地促进错误思想和行为的转变.在教学中发现学生思想上的问题,就应及时抓紧德育教育工作,不断提高学生的思想认识,并付诸行动.学生德育素质的提高本身应该就是体育教学质量的重要标志.

    小学体育德教结合

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    思维导图在高中物理学习中的应用

    张鹏辉
    174-175页
    查看更多>>摘要：随着时代发展和教育改革,高中物理教学中采用新的教学方法和教学模式,在这个过程中,运用思维导图这种放射性思考具体化的方法学习高中物理,直观清晰地表达出各种知识框架和体系,把所学知识联系起来成为一种形象化的理论,帮助学生克服学习上的困难,是一种值得参考的方法.

    高中物理思维导图

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    高中化学课堂教学中培养学生的核心素养

    付乐涛
    175页
    查看更多>>摘要：在素质教育背景下,教育要求既要给学生传授基本学科知识,又要注重学生个性、全面发展的培养.对于高中化学来说,高考要求学生熟练掌握且灵活运用所学知识,这是应对高考学生应做到的最基本学习工作.然而对于高中化学教师来说,所要教给学生的远比这多,引导学生在学习基本知识的基础上,注重培养学生的核心素养是每个高中化学老师的职责.

    高中化学课堂教学学生核心素养有效培养

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    浅谈小学数学课题教学中如何培养学生创新意识

    杜金红
    175-176页
    查看更多>>摘要：小学数学作为一门研究数学语言、数学符号、逻辑推理等的学科,不仅是我国基础教育不可或缺的一部分,还是学生健全世界观与价值观,形成完善的判断机制与积极的创新意识的基础.这就需要教师在教学中关注学生的自主培养,为学生创设更多的机会以增强学生的创新能力,帮助学生树立正确的学习观念,使学生摆脱对教师的依赖,能自主地融入学习,丰富数学学习的技巧.但目前我国小学数学教学中关于学生创新能力的培养还存在一定的空白,缺乏丰富的实践经验,限制了学生前进的脚步,亟待教师去填补.

    小学数学课题教学创新意识

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    翻转课堂及其在初中英语教学的可行性分析

    彭金玲
    176页
    查看更多>>摘要：随着素质教育改革的进一步实施,翻转课堂这一新型教学模式逐渐引人关注,尤其是教师们,受信息技术不断革新的影响,开始尝试运用这种教学模式到自己的课堂中去,但是由于我国传统教育历史已久,若想要高效运用此种教学模式,还需结合我国当前的教学现状进行切实分析,从而达到学生的自主学习能力与教师的教学水平同步提高.

    翻转课堂信息技术初中英语教学

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    小学美术教育与综合实践活动相结合的策略

    陈芳芳
    177页
    查看更多>>摘要：在新课改的大背景下,植根于我校整体艺术整合体系,要求教师在传授学生相关美术知识、技能的同时,注重学生综合素质的发展,新时代的人才靠单一学科美术课程教学模式来培养,显然已是不合时宜的了.将课堂单一活动形式与综合实践性活动有的放矢的结合,以此提升课堂学习兴趣,促进学生美术综合素养的发展.因此,针对个人教学现状进行深入分析反思,如何对综合实践活动与美术课程教学进行有效整合,更好地呈现教学效果.基于此,以下几点是美术课程与综合实践活动整合的方式,以供参考.

    美术课程综合实践活动整合

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