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    为幼儿奠定良好的人生基础——幼儿礼仪教育策略研究

    李子超
    435-436页
    查看更多>>摘要：礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则.它是德育的一个重要组成部分,是一个国家文明的标志,中国,俗有"礼仪之邦"美称.自古就有"不学礼,无以立"的说法.作为教师,我们有责任培养幼儿传承中华民族的传统美德,"少成若天性,习惯成自然",文明礼仪及其习惯的养成对幼儿的终身发展有着十分重要的意义,我园注重从小培养幼儿养成良好的礼仪习惯,为幼儿终生发展打好基础.

    幼儿教育礼仪

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    浅析小学语文与德育教学结合的实践

    易红霞刘克琪
    436-437页
    查看更多>>摘要：素质教育是现代化教育中的一个重要的要求,尤其是在小学教育阶段,为了能够在学生学习的基础阶段培养学生良好的综合素养,需要将素质教育的理念有效地融入到课堂之中.而在素质教育中,德育的教育也是非常重要的一个部分,正如王国维先生说过:"每一位古今中外的哲人,都对道德非常的重视,甚至是重于有学识的人,在教育的领域中也是以德育为教学的中心".因此,在小学语文教学中,教师要将德育的教学理念有效地融入到其中.

    德育教学实践小学语文教育实践德行方法策略

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    初中英语翻转课堂评价机制的建立

    尤丽
    436页
    查看更多>>摘要：在当前的初中英语教学环境下,翻转课堂的展开已经逐渐成为了英语教学的一种主流.教师在教学时也逐渐地开始了翻转教学模式的应用.但在实际教学时,学校依然缺少相应的评价机制来展开对翻转教学课堂的引导.本文先简单介绍了初中英语翻转课堂评价机制建立的作用,然后从课前准备、课堂教学优化、课后总结反思以及教学考核评价这几个方面来简单介绍了相关的建立策略.

    课前准备教学评价总结反思考核评价

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    兴趣激发情境创设活动交流——初中英语口语教学经验分析

    李俭梅
    437-438页
    查看更多>>摘要：在新时代,社会对于英语口语教学需求日益提高,英语口语教学质量的提升迫在眉睫,初中阶段的学生应当掌握一定的口语能力,要保证具有和他人基本英语交流的能力,因此初中英语教师为了顺应时代的发展,应当做出转变,重视英语口语的教学,让学生们在教室里就能够练习口语,在生活中就能使用口语,保证学生在英语学习过程中的全面发展.

    初中英语口语

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    关于培养初中数学小组合作能力的探讨

    张玮
    438页
    查看更多>>摘要：在传统教育的模式之下,在课堂上教师只是负责传授知识,把所有的知识都传授给学生后,课程就基本结束了,在这种教育模式之下,学生往往只是一味的听取教师的言论,吸收教师课堂上所提供的知识要点没有独自进行思考,反思教师的观点是否正确,如此一来对学生创新能力的发展极为不利,因此作为初中数学教师应该要积极培养学生的小组合作能力,从而实现提高学生创新能力的目的.

    小组合作初中数学能力有效

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    小学英语游戏教学策略探讨

    李蕾
    438-439页
    查看更多>>摘要：托尔斯泰曾经说过的:"兴趣是孩子最好的老师".当前,只有小学生对英语具有了学习的欲望与兴趣,才能够主动地、积极地去学英语、使用英语.利用小学生喜爱玩游戏的天性以及心理,游戏教学法是吸引小学生学习英语一种至关重要方法,同时也是吸引学生喜爱英语、增强英语学习兴趣的重要办法.游戏教学充分利用了小学生好奇心、喜欢参与活动的心理特点,让学生通过游戏活动参与到课堂学习中,从而使得小学英语教师摆脱课堂教学中"独自表演",与学生一起构建互动的英语学习课堂.

    小学英语游戏教学指导

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    小学语文教学活动中如何实现减负增效

    张丽霞
    439页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的深入,要求小学阶段的教学活动也要考虑学生的抗压能力,适当的减轻学生的学习负担.在现阶段小学教学活动中,大多数学生都因为过重的学习压力对语文课程产生了严重的抗拒心理.为了有效克服传统教学模式带来的弊端,教师就要践行"减负增效"的教学理念,不断提高课堂教学的效率.基于此,本文就从尊重学生的个体差异、不断优化课堂教学结构以及为学生传授学习方法等多个方面论述了小学语文课堂上实现"减负增效"的策略.

    小学语文课堂教学减负增效策略

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    小学科学实验教学中的问题及思考

    李茂
    440页
    查看更多>>摘要：小学科学课程是我国科学教育发展引入素质教育的重要手段,是锻炼学生的实践动手能力,培养学生的想象力与创新力的重要平台.科学实验是学生亲历观察实验问题,在实验中探索研究与验证,对于有效提升学生科学素养具有重要意义.

    小学科学实验教学教学问题思考

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    浅谈小学语文中语言与文字运用的实践性

    徐向群
    440-441页
    查看更多>>摘要：在小学语文的学习中,培养学生对文字的敏感度,对文学的热爱程度是非常重要的一部分.在语言的教学中,文字运用是取决学生学习语文程度好与坏的重要因素.因此,在国家教育改革中,国家越来越重视文字运用在语文教学中的作用.语言文字运用作为语文教学的基础,对提高小学生的人际交往能力起着重要的作用.

    小学语文文字运用教学方法

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    融入生活,让品德教学绽放光彩

    梁晓雁
    441-442页
    查看更多>>摘要：离开生活的教育是空洞的,将生活化元素融入品德教学中是非常关键的,其能够降低学生学习的难度,提高学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性,从而实现学生更为长远的发展.因此,本文主要针对于在小学品德教学中融入生活元素进行了相关方面的分析和探讨.

    小学品德与生活生活化

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