期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷1期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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收录年代

小学六年级语文阅读教学有效性简述

李淑斌

590页

查看更多>>摘要：在小学语文教学中,教学要以学生为主要核心,调动学生的积极性,让学生产生学习的兴趣,更加积极主动地参与到小学高年级语文阅读理解教学中来,这样学生学得才会更透彻,更充实,更具实际性,也更有利于小学语文教育的发展.小学语文阅读理解非常重要.学生学习的每篇阅读理解的文章,都可以从中获取新的语言知识,开阔了学生的视野,进而更好地培养学生语言表达、理解能力.

关键词：

小学高年级语文教学有效阅读策略

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初中体育课外活动的性质与特点

董飞舞

591-592页

查看更多>>摘要：初中课外体育活动在学校体育教育中具有非常重要的地位,它不仅能增强学生体质,促进学生在体育技能方面得到更好的发展,并且能更好的实现实如体育教学目标,因此,广大初中体育教要通过认识初中体育课外活动的性质与特点,科学有效地指导学生进行体育锻炼,将会起到事半功倍的效果.

关键词：

初中体育课外活动性质特点

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查看更多>>摘要：阅读是初中英语教学的重要组成部分.英语作为一门语言,听、说、读、写是其最基本的要求.其中,读就是指阅读能力.这是应用英语的关键能力,也是提升初中生英语素养的关键目标.在传统英语教学中,阅读教学最大的不足在于阅读范围的局限性,学生们能够接触到的阅读材料,更多的是课本内容,或者由老师针对考试题目要求推荐的有限的资料,究其原因,主要还是应试思想的存在,只强调了阅读的技巧,而并没有真正将阅读作为一种能力、一种素质来培养.鉴于此,本文将对初中学生的英语阅读有效策略进行分析.

关键词：

初中英语阅读教学策略

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微课在初中物理教学中的应用探析

苏伟

592页

查看更多>>摘要：微课具有时间短、内容精、互动性强和便于传递的优势,近年来在实践教学中得到广泛运用并取得了一定成效.在初中物理教学中运用微课可丰富教学方法,提升教学效率.微课适用于物理课堂教学的各个环节,对于构建高效物理课堂具有重要意义.

关键词：

微课初中物理应用

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小学数学教学中如何培养学生自主学习能力

易春

593页

查看更多>>摘要：素质教育要求学科教师改变之前陈旧的教学思维,重视对学生开展创新性的课堂教学,让学生可以通过课程教育实现学科能力的培养.数学教师对小学生开展知识教学的过程中,应该思考如何积极培养学生的思维逻辑和解决问题的能力.自主学习能改变学生参与课堂学习的状态,引导学生对数学知识进行深度的思考,有效提升课堂教学的有效性,让学生得到学科能力的充分培养.为此,数学教师要思考怎样培养学生的自主学习能力,让他们对课堂知识进行多角度的思考.

关键词：

小学数学自主学习能力培养

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论探究性学习策略在小学数学教学中的有效运用

张燕辉

593-594页

查看更多>>摘要：小学数学对培养学生的逻辑思维、思考和分析能力具有至关重要的作用,小学教师应使学生从小就养成探究性学习的习惯和方法,积极主动地参与基础阶段学习,以自主学习和合作研究相结合的方式,让学生通过独立思考能力找到问题的答案,通过与同学的合作讨论,能够学到更多的解决方法,养成不断追求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质和合作精神.

关键词：

小学数学探究性学习教学

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浅析小学高年级阅读的有效策略

李改仙

594-595页

查看更多>>摘要：创新的课堂教学方式,能让阅读教学更生动,更容易激发学生的阅读积极性.教师通过多元化的教学方式,可以促进学生的自主阅读,养成广泛阅读的好习惯.培养好学生的阅读能力,全面提高语文综合素养.

关键词：

小学高年级阅读

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核心素养下初中生数学阅读理解能力培养研究

周琰

594页

查看更多>>摘要：阅读是数学教学中的一项重要工作,教学的有效与否,不仅影响着学生的读题和解题,更间接影响着学科素养的积累与形成.为此,本文以初中生数学阅读迁移为研究的主要问题,结合初中数学教学实践,提出了加强阅读教学质量的建议和意见.

关键词：

初中数学阅读教学阅读迁移教学引导

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浅谈农村小学班主任德育工作

莫先相

595-596页

查看更多>>摘要：德育,即思想、政治和道德教育,对保证人才培养的正确政治方向,促进学生的全面发展起着主导的决定性作用.德育人要从小抓起.他们好比幼苗,必须培养得宜,才能发育滋长,使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律,勇于献身的一代新人.农村小学由于地理条件的限制,资源的短缺,学生家长文化素质不高,且多外出打工,对孩子疏于管理,使得孩子在校问题严重.作为农村小学班主任,如何做好学生的德育工作我们任重而道远.

关键词：

农村班主任德育任重道远

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浅谈优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践

曹婷

596页

查看更多>>摘要：《道德与法治》是一门向中小学生进行德育与法治教育的课程,它是与当前加强"依法治国"宣传教育的新形势相统一,把中华民族上下五千年的德治文化与新时代的法律法规有效结合在一起,教育学生从小树立法治观念和遵法守纪意识,从而引导学生树立正确的人生观、世界观、是非观和价值观,本文就于道德与法治教学中融合优秀传统文化教育我的一些想法和做法

关键词：

传统文化道德与法治实践

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