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    移动终端背景下的中小学美术教学策略研究

    胡青海
    495页
    查看更多>>摘要：世界上不缺少美,而是缺少一双善于发现美的眼睛.中小学生处在成长的关键阶段,在这个阶段中的移动终端的美术教育应注重对于学生移动终端的美术欣赏能力的培养,发掘学生的美术欣赏能力与美学实践能力,让学生初步的体会到美术的魅力所在.随着信息化时代的发展,信息技术在移动终端的美术教育上的应用越来越广泛,移动终端下的信息技术与美术课堂高度融合.

    美学移动终端移动终端的美术教育

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    针对听障儿童美育课程的研发设计与探索

    刘红梅张俊
    496-497页
    查看更多>>摘要：听障儿童具有一定的特殊性,相较于正常儿童学习的困难程度更高,在针对听障儿童的美育课程教授过程中,需要对听障儿童的认知特征进行分析,从造型能力、色彩认知、动手能力等角度设计研发出一套科学的严谨,适合听障儿童学习的美育课程,更好地推动听障儿童创新思维在美术作品中的表达.

    听障儿童美育课程研发设计

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    小学语文课堂氛围营造方法探析

    章俊超
    496页
    查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确地指出"语文课程应培养学生们热爱语文的思想感情","重视提高学生的品德修养及审美情趣,使他们逐渐形成优良的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的全面发展".本文基于教学实际,探究如何在课堂有效的营造课堂氛围.

    小学语文课堂氛围互动动手操作

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    西藏农村小学数学从藏版转汉版的利与弊

    尼玛
    496页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国对于西藏地区教育的重视与发展,国家对于西藏农村地区的开发与扶持,西藏在跟着时代的脚步不停地发展.曾有这样一则消息,西藏教育局为提高效率,把小学的数学课本全部转为汉语版.对此,西藏教育厅回复:我国向来重视对于藏区文化的传播与传承,从幼儿到小学阶段均进行双语教学,在后期教育中会根据学生意愿对数学的语言进行选择.数学藏转汉一直是西藏地区具有争议性的话题之一.有人说,藏转汉有利于简化数学的学习步骤,使学生能够更加清楚直观的学习数学,也有人认为,如果在小学教育阶段就将藏转汉,那么藏区的孩子就失去了学习藏语的机会,不利于藏区文化的保护与传承.本文基于对西藏农村小学数学藏版转汉版的情况分析,提出西藏农村小学藏转汉的利与弊.

    小学数学藏区文化汉语

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    思维导图在小学语文中高段习作教学中的应用

    石丽霞
    497-498页
    查看更多>>摘要：在小学语文的整体教育体系中,中高段的习作教学一直都是重点环节,而小学生因为学习能力和思维方式之间存在一定差异,使得学习后最终提交上的作文质量参差不齐.面对这一问题,如何构建习作结构框架、如何在现实生活中选材、如何对所选材料进行二次加工等问题成为教师首要教学任务,教师一定要及时转换传统思想,适当使用思维导图构建习作课堂,帮助学生养成写作意识,为后续学习打下良好基础.

    思维导图小学语文高段习作教学

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    培养初中生地理读图能力策略的相关研究

    陈国桢
    497页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革的不断推进,现阶段初中地理教学的主旨从简单的传授知识变成了突出"学习对生活有用的地理知识""培养现代公民必备的地理素质"等教学理念.为了实现这样的目标,我们需要提升学生的各种地理能力,其中一种就是读图能力.本文就将针对此展开相应的讨论.

    初中地理读图能力教学策略研究

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    浅谈农村幼儿园留守儿童健康成长关爱制度的建立

    陈汉霞
    498页
    查看更多>>摘要：在推动城镇化发展的过程之中,许多的农村劳动力涌入城镇,最终导致农村地区的留守儿童数量不断上升.留守儿童长期与自己的父母分离,家庭教育缺失,出现了许多的心理问题,同时学习能力和自理能力不容乐观,在这样的现实背景之下,社会各界开始越来越关注留守儿童的健康成长.农村幼儿园以为留守儿童营造健康成长的环境为依据,积极建立留守儿童健康成长关爱制度,为留守儿童的个性化成长保驾护航.

    农村幼儿园留守儿童健康成长关爱制度

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    学一点数学史——谈谈中学数学教师的数学史素养

    陈屹东
    498页
    查看更多>>摘要：数学是一门基础学科,对学生创新思维以及逻辑思维能力的提升有很大益处.因此,在新课程改革下,为了可以不断提升数学教学有效性,强化学生的数学核心素养,教师应该积极提高自身数学史素养,并将其合理融合到数学教学中,让学生能够对数学学习产生浓厚的兴趣,进而为学生今后系统学习数学奠定基础.

    数学中学数学教师数学史素养

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    小学数学教学中学生自主学习能力培养技能分析

    曹玉琼
    499页
    查看更多>>摘要：所谓"授人以鱼不如授人以渔".古人的智慧在今天依然具有相当高的实践价值.即只重视对学生的知识的传授,而不教会学生怎样去学习,怎样更加高效地进行学习,其效率注定是不会高的.并且,随着新课改的不断深化,自主学习观念的影响也随之不断地扩大,教师也逐渐重视起对学生自主学习能力的重要性.并且小学阶段也是能力提升和观念培养的重要时期之一.

    小学数学自主学习能力培养分析

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    初中语文现代诗歌教学的实践与探索

    陈春林
    499页
    查看更多>>摘要：新课程改革的背景下,对于语文教学要求逐渐提高.这需要教师从培养学生语文素养出发,争取实现全面提升综合素养,培养符合时代要求的语文人才.现代诗歌作为语文教学中的重要部分,需要教师加强重视、创新现代诗歌课堂,提升学生对现代诗歌的兴趣,引导学生走入诗歌中的情感世界,培养诗歌鉴赏能力,增强学生对情感教育文学体裁的阅读能力.基于此,本文从结合诗歌朗诵,联系实际生活,呼应课外篇目三个层面进行阐述.

    初中语文现代诗歌策略方法

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