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    "互联网时代"的高校体育教育发展路径探析

    王大庆
    197-198页
    查看更多>>摘要：体育作为高校教育体系中重要内容,具有德育、智育、美育教育效能,促进学生全面性发展."互联网时代"视域下,为高校体育教育革新带来发展路径,推进高校体育教学的优化,实现高校体育教育的有效性开展.对此,立足于"互联网时代"的高校体育教育发展特点,提出"互联网时代"的高校体育教育发展策略.

    "互联网时代"高校体育教育发展路径

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    巧用信息技术优化小学语文教学

    候莉
    198-199页
    查看更多>>摘要：信息技术拥有极强的集成性及交互性特点,它可以集语言文字、声音、动画、影像、光源于一体,为学生提供展示图形、有声动画、音频以及视频效果的学习环境.将信息技术巧妙地运用到小学语文教学中,既可以为学生呈现精彩纷呈立体直观的动态效果,又可以有效调动学生语文学习的积极性,有效增强师生间的亲密互动,大大降低小学生对语文新知的理解难度,从而使学生更快更有效地接受新知,提高小学语文课堂教学效率.

    信息技术小学语文课堂教学优化策略

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    三全育人视域下的《装饰材料与构造》课程教学改革

    舒玉洁蒋剑平
    198页
    查看更多>>摘要：三全育人完全符合现阶段学生全面发展的需求,实现将学生培养成为高素质高能力的新时代接班人.《装饰材料与构造》作为环境设计专业中非常重要的一门基础课程,对该专业人才的培养起到了至关重要的作用.文章首先概述了三全育人的含义,进而提出了三全育人视域下《装饰材料与构造》课程教学改革的具体策略.

    三全育人《装饰材料与构造》教学改革

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    以"真"获信任,用"严"促成长——漫谈我的班主任工作

    郭英
    199页
    查看更多>>摘要：我用两个字来形容我的班主任工作——"真、严"."真"——认真,真诚,对每项工作认真负责,对家长孩子真诚以待."严"——严格,严慈,对自己和孩子严格要求,在孩子面前既做严父又做慈母,严慈相济.

    真诚严慈相济

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    初中历史优化教学的探讨

    龚伟
    199-200页
    查看更多>>摘要：初中是展开教育的黄金时期,在这一阶段对学生进行高效的教学能够推动学生得到更加全面的发展.通过学习历史知识既能丰富学生的知识储备,同时还能提高学生的综合素质,这有利于进一步实现素质教育的目标.在进行历史教学的过程中,教师应该对原有的教学理念和教学手段进行不断的优化,在全新的时代背景下采用具有创新性的教学方式,提高教学效率并且逐渐培养起学生对学习历史的兴趣.

    初中历史教学策略教学内容优化策略

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    多元化主体在电视新闻评论中的体现

    陈秀荣
    200页
    查看更多>>摘要：如今,新媒体快速发展,电视媒体所面对的挑战也愈发严峻.而电视新闻评论作为重要的节目形态,在当前的媒介背景下也呈现出了多元化的态势.而本文就针对多元化主体在电视新闻评论中的表现进行了分析.

    多元化主体电视新闻电视新闻评论

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    中职音乐互动式教学模式探索分析

    李艳芬
    200页
    查看更多>>摘要：互动式教学是新课改下的中职音乐教学中常见的一种教学模式,但是在实际应用中,经常存在互动效果不好的问题,所以本文紧密结合中职音乐互动教学实践,就互动教学模式如何加强对其的实施提出几点对策.

    中职音乐互动教学模式

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    浅析初中班主任德育工作与心理沟通的重要性

    彭小彦
    201页
    查看更多>>摘要：随着社会的改革与进步,国家的教育事业也逐步地更新与发展,德育教育也越来越受到重视,德育教育有助于提升初中生的整体素养,从而带动学生的全面发展.因此,初中班主任在对学生开展教学的过程中,要做好德育工作的安排,同时加强与学生的心理沟通.本文通过对初中班主任德育工作与心理沟通的重要性进行分析,提出了开展德育工作与进行心理沟通的有效方法.

    初中班主任德育工作心理沟通

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    对中、高职机电专业课程设置的调查与思考核心研究

    杨春华
    201页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,人们越来越认识到教育的重要性,同时,作为我国中等教育的重要组成部分,中职和高职一直肩负着为社会输送专业型人才的作用,得到了社会各界的关注和认可,尤其是机电专业,能够培养目前社会发展所需要的机电方面人才,需要在进行专业课课程设置时注重实际的教学需要,来帮助学生获得更多的专业知识,为社会输送真正有才能的专业人才.本文将对中、高职机电专业课程设置的进行调查,并在一定的思考基础上,提出一定的课程设置建议.

    中、高职机电专业课程设置

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    新课改背景下小学语文效教学途径研究

    刘业慧
    201-202页
    查看更多>>摘要：在课程改革的浪潮中,小学教学也迎来了新的教学方式.小学的教学从传统的教学方式转变为与多媒体结合的教学方式,对小学的教学有了新的要求.小学教师们要抓住这次课改的机会,改变原有的教学模式,探索更适合的教学方式,实现教育部"以人为本"的教学方针.

    小学教育新课程改革语文教学

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