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    教练技术在铁路职工培训中应用的可行性探析

    刘玉珍
    330页
    查看更多>>摘要：教练技术(Coaching)旨在关注职工情绪、帮助职工清晰目标,提升职工自我管理效能和工作幸福感的有力工具.教练技术与职工培训的相结合,可以适时适地借助情绪支持、知识传递、技能示范等手段,对职工的情绪、思维、行动等进行干预引导,激发职工工作动机与潜能,培育职工现场情境所需的职业能力,以实现职工工作绩效的突破与预期目标的达成.本文从教练技术的演变,铁路职工培训现状、教练技术与培训切合的可行性进行论述.

    教练技术铁路职工培训

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    高校导师制工作实效性探讨

    荣河海程曈
    331-332页
    查看更多>>摘要：高校导师制已成为高校育人工作的重要载体.实施高校导师制是推进高校全员、全过程、全方位育人工作的重要举措,完善其运行和管理机制,充分发挥导师制在高校中的育人功能,对于高校实现立德树人的工作目标具有积极意义.

    高校导师制实效性

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    小学语文教学中学生语言表达及运用能力的培养探析

    罗卓平
    331页
    查看更多>>摘要：小学教育阶段是学生整个学习生涯中的初始阶段,也是最为重要的一个阶段.小学语文作为小学教育中的一门重要的基础学科,在开展实际的教学过程中教师的首要任务就是要培养学生的语言表达能力及运用能力.因此,教师在课堂教学时就要努力创新教学方法,摒弃传统的应试教育理念,积极跟随我国教育改革的步伐,以此为学生今后的学习和发展打下牢固的基础.

    小学语文语言表达运用能力

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    社会主义核心价值观视阈下高职学生职业素养的培养综述

    赵畅元永国
    332页
    查看更多>>摘要：高职院校学生社会主义核心价值观视阈下高职学生职业素养的培养,有利于深化学生自身的价值观.丰富学生的社会主义核心价值观学习和实践,加强高职院校社会主义教育建设的完善,为我国社会主义的发展增添新鲜的血肉.

    社会主义核心价值观视阈下高职学生职业素养培养

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    幼儿教育小学化的成因分歧与评价

    张淑英祝杰
    332页
    查看更多>>摘要：幼儿教育阶段是开发智力的关键时期,能够为幼儿的健康成长打下良好基础.随着现代社会不断发展进步,幼儿教育逐渐受到教育者和家长们的高度重视,针对幼儿教育小学化的问题,应高度重视其成因分歧,明确幼儿教育小学化的成因并开展科学评价,才能够为幼儿教育活动的有序开展提供支持,推进幼儿教育改革与发展的顺利实现.鉴于此,本文主要分析探讨了幼儿教育小学化成因分歧与评价,以供参阅.

    幼儿教育小学化成因分歧评价

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    校地融合发展视角下高校创新发展平台建设研究——以"远洋船员航海技能实训中心"为例

    张云刚
    333-334页
    查看更多>>摘要：在经济新常态下,我国高等职业教育要完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作.地方高校更应该实施服务创新驱动发展战略,强化校地发展的深度融合,以工程教育为基础,搭建校地融合发展创新平台,培养具有一定创新能力的应用型高素质技能人才.本文以地方高校与区域发展的深度融合视角,探析校地融合创新发展平台建设的相关问题,以期提高创新发展平台服务地方经济社会发展的能力和效益.

    地方高校区域发展深度融合创新平台

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    论新媒体环境下的高校思想政治教育

    付力
    333页
    查看更多>>摘要：随着世界科技的不断进步,人们获取信息的方式也逐渐变得多样化,除了报纸、广播、电视等等传统的方式,也衍生出一种新型的信息传播方式,就是新媒体.新媒体的发展已经超过了人们的意料,正在占据人们的生活,尤其是当代的大学生们,新媒体所发布的信息对大学生的思想政治、道德和行为都带去了很大的影响,这种影响有好的一面,也有不好的一面,所以高校要对此现象进行一系列的思想政治教育,教学生去学习好的知识.本文就新媒体环境下高校如何进行思想政治教育进行简单的分析.

    新媒体环境高校思想政治教育

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    技工院校教学方法的创新与实践综述

    王忠斌
    334页
    查看更多>>摘要：技工院校主要教学目的就是培养学生高尚的情操、顽强的意志、具有无私奉献的品德,不断提高学生的体能素质,让素质教育得以真正的贯彻和落实.总体来说,技工院校是以发展学生身心为核心的一个过程,使学生全面发展的集中体现.我们只有以学生的未来工作以及他们未来的生活作为教育的出发点,从而能够适应社会发展的需要,为国家的经济建设培养出一批又一批的身体健康、知识丰富的高素质人才.

    技工院校教学方法创新实践

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    浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施

    周坤华
    334-335页
    查看更多>>摘要：小学语文的教学对于学生的未来学习特别重要,是提升学生学习能力的主要方式.但是在实际的教学中,教师的教学方法大多脱离于学生的具体情况,都是在进行知识介绍和讲解.对于小学生的年龄来说,这样的教学不符合学生的喜好,课堂的教学效率也就不高,严重影响了学生的文化成长和能力提升.因此,教师就要改变教学方法,让语文课堂教学符合学生的性格特点,这样学生就可以在知识的学习中高效地获取知识,并得到能力提升.

    小学语文课堂教学效率提升措施

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    超高层钢结构工程总承包项目管理模式研究

    鄢长洋
    335-336页
    查看更多>>摘要：详细介绍了EPC总承包管理模式的特点、整体组织流程以及关键要素.经理论同实际进行对比和分析,我们可知道,立足施工实践视角,分析了超高层钢结构工程总承包管理的关键控制要素,如超高层钢结构管理组织机构设置、关键施工技术分析、工期、质量、安全等关键控制要素,以探究与我国国情相符合的超高层钢结构工程总承包管理模式,文章以中建一局集团建设发展有限公司承建的国际贸易三期总承包和天津金塔超高层钢结构工程为例,并对EPC总承包管理模式的特点、总体组织过程和关键要素进行了详细的介绍.

    超高层钢结构工程总承包项目管理模式

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