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    探究小学语文课堂师生互动模式的构建策略

    崔宗堂
    673页
    查看更多>>摘要:师生互动式的小学语文课堂教学,关键在于在课堂教学中加深师生之间的交流,并促成学生小学语文相关素养的提升.在小学语文学习中,首先学生需要进行深入思考,这需要师生之间的互相提问来实现;其次学生要提升思辨能力,这需要采用师生相互辩论这一互动方式;最后学生在语文学习上需要强化表达能力,这可以通过师生共同编演课本剧来实现.教师可以从此三大方面切入,来制定有效的教学策略.

    小学语文师生互动策略

    "互联网+教育"背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究

    马芳霞
    674页
    查看更多>>摘要:进入21世纪以来,国民经济飞速发展,人民生活水平得到了大幅度的提高,由此,教育也被越来越重视,"互联网+"技术作为21世纪的新兴技术,给教育事业带来了巨大的机遇与挑战.智慧课堂作为"互联网+"技术下的衍生物,其注重互动式教学和大数据分析,使得教育更加注重学生的个性,更加智能化.本文从"互联网+教育"与智慧课堂的概念,"互联网+教育"背景下智慧课堂教学模式实现的客观条件,传统课堂与智慧课堂的区别以及如何设计"互联网+教育"背景下智慧课堂的教学模式来进行深度探究.

    互联网+教育智慧课堂教学模式应用研究

    核心素养背景下小学班主任工作策略谈

    候树勋
    674页
    查看更多>>摘要:人们常说"教育是一项人类文明的工程",孩子们遇到一位好老师,对他整个人生可能都会有影响,所以,班主任作为孩子们的大家长,就应该从自我做起,以身作则给孩子们树立起榜样,班主任应该不断地去开拓自己的知识面,全面的丰富知识,并且还要学习好班级管理的核心知识,合理的科学的有效的管理好学生们,和孩子们也应该建立起感情深厚的关系,这样有利于管理班级.班主任也应该严格的管理自己,提高自己的专业知识和内涵素养.

    核心素养小学班主任工作策略

    刍议高中语文情境教学的二三方法

    马君
    675页
    查看更多>>摘要:如何构建高中语文课堂教学的有效、逼真、生动情境,怎样才能激发学生的主动学习积极性呢?针对该情境教学的问题,本文将展开几点粗浅的高中语文学科教学分析,其间存在的不足之处,还望同仁提出改善性建议,以促使教学情境日渐趋于完善.

    高中语文情境教学教学方法

    疫情之下中学线上教学的思考

    马昊宇
    675-676页
    查看更多>>摘要:重大疫情为网络直播授课的发展带来了机遇,在这一特殊时期,使得教育系统不得不仓促应对.为响应教育部"停课不停学"的要求,以信息化快速发展为依托的线上授课在全国各地区广泛开展.就中学教学而言,这一适应现代教学发展趋势的授课模式打破了传统课堂教学的时空障碍,但也存在问题.

    疫情线上教学

    比较阅读在小学语文教学中应用的思考

    彭玉林
    675页
    查看更多>>摘要:阅读教学始终是小学语文教学的重要组成部分.尤其是在新课改及素质教育的实施背景下,越来越重视学生阅读能力的培养与提升,也只有当学生阅读能力不断提升之时,才能顺利实现对学生语文素养和文学思维的培养目的.因此,老师需要将有效的阅读方法传授给学生,提升小学语文整体教学质量.

    小学语文比较阅读应用思考

    以兴趣激活动力,在学课堂中提升小学数学教学成绩

    刘琳
    676页
    查看更多>>摘要:数学学科具有抽象性和逻辑性的特点,对于小学阶段的学生来说,理解抽象的数学知识具有一定的困难,加之学生身心规律的影响,小学生缺乏主动学习的意识,且对数学学习的专注能力相对薄弱.针对这样的现状,教师在教学过程中创设趣味性的课堂,通过激发学生的学习兴趣提升学生学习数学的活力,能够有效提高数学教学的质量和效率.在构建趣味性课堂的过程中,教师要立足于课程教学内容,结合小学生的实际情况制定教学策略,这样才能通过兴趣充分激发学生的学习动力.

    兴趣学习动力小学数学学习成绩

    小学英语教学中语言环境的构建策略探析

    苏明
    676-677页
    查看更多>>摘要:在小学阶段课程教育体系中,英语课程是非常重要的教学科目,能够培养小学生跨文化、跨国际的交际沟通能力,因此英语教育在教育界有着较高的重视程度.对于小学生来说,英语是一种新的语言,由于文化地域不同,思维想法存在差异性,小学生在学习英语知识时难免遇到一些问题和困难.小学英语教师应当为学生构建一个良好、创新的语言学习环境,使其在潜移默化中受到学习环境的熏陶,提高学习英语知识的效率.

    小学英语语言环境重要意义构建策略

    利用信息技术构建小学数学趣味课堂

    曾纪明
    677-678页
    查看更多>>摘要:数学知识既有助于人们解决生活中的问题,又有助于未来科技领域的发展,其重要性不可忽视.老师需要彻底从以往灌输式的教学中走出来,将创新的信息技术应用到教学中,为学生营造趣味的学习氛围,让学生快乐而有效的学习.本文对利用信息技术构建小学数学趣味课堂的策略进行了探讨,旨在推动小学数学教学的改革.

    小学数学信息技术趣味课堂

    小学班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

    王向科
    677页
    查看更多>>摘要:近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革.德育教育是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育,促进学生完善人格,养成良好的行为习惯,所以在小学教育中必须渗透德育,而中小学是培养人才的关键时期,也是一个人形成正确观念的重要阶段.因此小学班主任应进一步加强小学德育工作,在实践中不断创新改革,从而将德育工作提升到一个新的高度.本文就小学班主任班级管理过程中德育渗透策略展开探讨.

    小学班主任德育教育策略