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    缩短吊车起升电机制动时间的探讨

    潘淑凤
    548页
    查看更多>>摘要：起重及冶金用电磁制动三相异步电动机一般作为起重机的起升机构,在停车制动时经常出现所吊重物下滑现象,也就是说制动器的制动时间延时,对于制动力矩越大的电磁制动器,此现象越严重.本文提出了缩短制动时间的一种独特办法,此方法主要是在整流装置的电路中增加了直流开关等线路.50t吊车回转制动的改造过程,改造完成后通过验收,至今使用状况良好,取得了显著的经济效益.

    吊车制动器制动时间回转机构

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    素质扩展训练融入小学体育教学的应用研究

    农庆玲
    549-550页
    查看更多>>摘要：在当前素质教育要求的环境背景下,怎样更好地使小学体育教学与核心素养结合起来,便是当前体育教学所面对的严峻教学问题,如果教师能够有效运用素质扩展训练,并能够根据体育课堂实际做出一定的改革创新,或许能够有效解决当前教育环境对小学体育课堂教学的全方位素质培养需求的教学问题.

    素质扩展小学体育应用研究

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    信息化背景下金属材料与热处理课程混合式教学模式研究

    邱利莉
    549页
    查看更多>>摘要：金属材料与热处理课程是职业院校机电及机械类专业的专业基础课,这门课程已经开设多年,经过多次教学改革,已具备完整的课程体系,任课教师掌握了一定的教学经验和技巧,但是这门课程总体来说理论性很强,在学习的过程当中,学生的知识掌握程度还是不够.本课题就该问题做了深入研究,如何借助混合式教学模式,将新型教学方法与传统教学方法有机融合,采用任务驱动法,实现线上与线下协同合作,进行金属材料与热处理课程的教学改革,从而提升学生的学习效率.

    混合式教学模式金属材料与热处理课程教学改革

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    网络经济时代下市场营销策略的转变分析

    马正松
    550页
    查看更多>>摘要：随着网络经济的飞速发展,在一定程度上提高了人民消费水平和经济能力.基于网络经济时代下,市场营销人员面临着时代转变带来的机遇和挑战,在面对市场竞争及消费者消费需求的多变化,市场营销人员应积极转变营销策略,以此适应网络经济时代发展.文章就网络经济时代营销策略的转变做了详细分析,希望能进一步完善市场营销模式,促进我国经济稳定增长.

    网络经济市场营销策略营销观念

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    浅析微课在初中物理教学中的应用

    刘俊峰
    550-551页
    查看更多>>摘要：目前,微课教学已经成为教育教学领域的首选方法.微课教学具备语言简洁、短小精悍的特征,短时间内赢得了广大师生的认同,并且以构建高效的课堂教学为基础,不断拓宽应用范围.微课的特点在容量和教学主题上都有所体现,其开放性较广,适应性强,初中物理同样可以借助微课开展课堂教学.在实际的课堂教学中,微课取得了一定的成绩,并为同类课程的开展提供了有意义的借鉴.

    微课初中物理教学应用优势

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    基于以问题为导向的初中物理实验教学探析

    刘轶多
    551页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学中,实验是物理教学的重要组成部分,也是物理教学的基础.初中物理实验教学质量的高低决定着物理学科教学质量的高低.在新课改背景下,新课标要求初中物理教学要"以学生为中心",而采取以问题为导向的初中物理实验教学方式则很好地践行了这一教学理念.

    初中物理探究实验问题导向教学探析

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    多媒体技术在小学数学教学中的应用

    卢凤灵
    551页
    查看更多>>摘要：随着科技的飞速发展,多媒体逐渐进入课堂,发挥了重要的作用.实践证明,在教学中适时利用多媒体不仅改变了学生的学习方式,还降低了理解难度,激发了学生的学习兴趣,调动起了学生的学习积极性,收到了事半功倍的教学效果.可见,如何合理地利用多媒体已经成为现代教师不得不思考的课题.下面,笔者结合教学实践,就多媒体在小学数学教学中的应用,谈谈自己的体会和看法.

    小学数学多媒体应用

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    数学核心素养下的初中数学课堂教学探微

    刘莹
    552-553页
    查看更多>>摘要：初中数学是迈入高阶数学的一个基础阶段,也是数学知识体系建构的关键阶段,其教学重要性不言而喻.然而,对于特殊教育学校的聋生而言,随着数学难度的日益加大,他们学习数学的兴趣、能力也逐渐减弱.如何结合聋生的特殊认知特点,建构更加高效的数学课堂,是教师需要着力攻克的重点.从当前特殊教育学校聋生初中数学学习现状与其学习状态出发,就特殊教育学校聋生初中数学教学问题进行分析与探讨,希望能够为当前的特殊学校的数学教师提供一个可参考的教学模式,更好地培养聋生的数学兴趣.

    初中数学核心素养策略探究

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    例谈学科核心素养视域下的初中化学情境教学

    欧湘宁
    552页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的发展,现代化教学理念已经融入到教学实践中,而核心素养也已经成为学科教育的主题,本文便是建立在化学核心素养的基础上展开分析,借助情境教学的构建来打造综合性的化学核心素养提升模式,并且通过不同情景教学的类型来实现对学生学科核心素养的提升,意在为当前初中化学教学提供模式创新的依据.

    初中化学核心素养情境教学策略

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    初中美术教学中的德育渗透

    阮航
    552页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,科学技术水平不断提升,社会竞争也变得越来越激烈,社会未来需要的人才是德智体美劳全面发展的人才,因此社会各界对于我国教育质量提出了更高的要求.德育教育也受到了高度的重视,美术作为初中阶段的重要学科,有利于德育教育的顺利展开.鉴于此文章结合本人多年的初中美术教学经验,探讨了如何将德育教育渗透到美术教学中,旨在提升初中美术教学质量,提升初中学生整体道德水平,帮助学生树立正确的三观.

    初中美术教学德育渗透教学质量提升

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