首页期刊导航|百科论坛电子杂志
期刊信息/Journal information
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志

半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
正式出版
收录年代

    浅谈在小学数学课堂教学中渗透数学文化

    洛桑
    493页
    查看更多>>摘要：现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,也正是在这样的背景下,越来越多的人逐渐开始意识到,小学校园内部数学课堂教学工作中,数学文化的有效渗透策略,希望能够发挥出数学文化所具有的优势.以便于保证利用良好的数学文化教育形式,提高学生知识学习的效果,让学生了解数学、懂得数学、感受数学课堂中所包含的魅力,以此激发学生学习的兴趣,为小学高效数学课堂的打造奠定基础.

    小学数学课堂数学文化

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    新课程背景下的新型师生关系的构建

    罗永春
    493页
    查看更多>>摘要：良好和谐的师生关系是实现高质量教学的基本前提,师生关系的和谐融洽不仅是新课程背景下进行教学改革与创新的必要前提,还是实施新课程教学革新的任务与内容.因此,在新课程背景下,应该致力于构建一种平等和谐、相互尊重的新型师生关系.基于此,本文详细论述了构建新型师生关系的具体方式,以供同行借鉴参考.

    新课程新型师生关系构建

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    "互联网+教育"在小学数学课堂中的应用浅析

    马伟
    494页
    查看更多>>摘要：在当下的教育中,应该将互联网技术运用到教学中,进行辅助教学,这是向现代化发展的一个重要的里程碑,对于教育而言也是一个重要的突破口.在现在"互联网+教育"已经成为了各个学科都会使用到的一种教学方式,教师可以利用互联网的优势让学生明白抽象知识,给学生呈现一个不同的教学形式,帮助学生搭建起思维桥梁.

    "互联网+"辅助教学小学数学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    兴趣教学法在小学数学教学应用

    马秀锦
    494页
    查看更多>>摘要：兴趣教学法是现代教育模式中最具代表性的教学方法,其能够以学生的认知兴趣为基础,进行具有针对性的教学设计,以实现对学生的学习需求满足,这是其它任何教学方法都不具备的优势.文章以小学数学课堂为切入点,对兴趣教学法在课堂导入、教学和训练三个方面的应用予以探讨.

    小学数学兴趣教学法应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学音乐欣赏教学中学生想象力的培养策略研究

    卢月善
    494-495页
    查看更多>>摘要：小学音乐对于培养全面发展的学生来说是一门很重要的课程,但是现在小学音乐教育中仍会出现很多问题,在培养学生鉴赏力的同时并没有重视到学生想象力的培养.教学方法仍然十分守旧,没有贯彻到新课改的要求.要让学生感受到音乐所带来的无穷想象力.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学音乐欣赏教学中学生想象力的培养策略研究提出了一些建议,仅供参考.

    小学音乐欣赏教学学生想象力培养策略研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈核心素养理念对英语教学方法的启示

    马文晴
    495-496页
    查看更多>>摘要：在当前的教育方针下,学生的综合能力发展需要符合社会核心素养.在学生的基础教育当中、英语课堂教学中需要渗透核心素养,课堂教学中实践核心素养能够帮助学生了解社会主义核心价值理念和具备学习的关键能力,进而帮助学生丰富精神面貌和政治层面建设,以此提高基础教育的育人效果.因此,本文主要对核心素养理念对英语教学方法的启示进行研究分析,旨在对基础教育英语教学过程中核心素养的实践提出有效的建议,以此帮助学生全面发展.

    核心素养英语教学启示研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学一年级语文识字教学中开辟"纠错板"的实践研究

    马顺娜
    495页
    查看更多>>摘要：对于任何众多人来讲,其认知的基础就是汉字,同时汉字也是人们进行写作以及阅读的前提.作为小学生而言,只有当其具备一定汉字量的时候才能够很好展开有关的语文教学活动.小学生在具体学习的时候,其通常会基于不同原因而导致一些错误的出现.并且很多学生无法将汉字牢记,有的学生也很容易将汉字搞混.本文基于此,对于小学一年级教学过程中"纠错板"的使用进行了分析,从而为小学生的学习进步贡献自己的力量.

    教学小学语文纠错板

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在小学语文课堂教学中创设问题情境的探究

    陆泽辉
    496页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》指出:"语文教学要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境."教学情境解决的是学生认识过程中的形象与抽象、实际与理论、感性与理性以及旧知与新知的关系和矛盾.教师必须用情感激发学生的学习心向,这是有意义学习的情感前提.知识需要溶入情境之中,才能显示出活力和美感.问题情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与语文学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.在教学中创设有价值问题情境是激发学生学习兴趣、培养学生善于思维、学会学习能力的有益尝试,是引导学生主动学习语文,深入思考语文问题,提高学生理解能力和思维能力的有效教学策略.新课程重视语文教学的生活化,在小学语文教学中问题情境的引入已很受关注.那么,为了提高语文课的教学效益,在小学语文课堂教学中如何创设有效的问题情境呢?

    小学语文课堂教学问题情境

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探索情景教学法在小学语文教学中的应用策略

    彭小霞
    496-497页
    查看更多>>摘要：伴随素质教育工作的日渐深化,新课标对于教学工作提出了更加严格的标准.在小学教学过程中非常重要的一门学科就是小学语文.语文这门学科可以帮助学生创建价值观以及人生观,所以作为教师来讲需要对小学语文教学工作给予足够的重视.教师在语文授课的过程中应该采用有效的方式将学生的积极性和主动性充分发挥出来,只有这样才能够将教学活动顺利地进行下去,最终达到理想的教学效果.

    重要性情景教学应用策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略分析

    钮春梅王妍
    497页
    查看更多>>摘要：在班主任进行德育教育的过程当中,其既扮演着组织者角色,也扮演着引导者的角色,小学阶段是学生奠定基础的重点阶段,班主任在实施德育教育时,要想有效的落实激励工作,就必须按照学生的心理特点来实施,从实施激励策略现状来看还存在的问题,班主任需进行改善才能给学生制造一个良好的成长空间,促进他们三观、性格、品质、道德的正确养成.本文就对小学班主任德育教育中如何实施激励策略进行分析,供参考.

    小学班主任德育教育激励策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据