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    小学英语教学中分层教学法的应用探索

    万燕
    673-674页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的发展和进步,我国现代教学进入了高速发展的阶段,新课程提倡教师在教学当中以学生的学习实情和能力提升为基础,摆脱应试教育中以分数为先的教学理念,做到"因材施教".在这种教学理念的要求下,分层教学应用而生,利用分层教学能够提升教学与学生的适配性,优化学生的课堂体验,降低学生的学习压力和负担,对于教学效果的提升有着显著的帮助,本文将浅析小学英语教学中分层教学法的应用探索.

    小学英语分层教学策略分析应用探索

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    初中数学课堂教学中学生创新能力的培养探讨

    万莉华
    673页
    查看更多>>摘要：对于初中阶段的数学教学来说,数学教学内容的抽象性内容很难让初中阶段的学生们全面理解,也会导致学生们面临较大的学习难度,严重降低学生们的数学学习质量.所以初中阶段的数学教师在开展数学课堂教学活动的过程中,一定要对于培养学生们的创新能力给予更加充分的关注,从而给学生们带来更加优秀的逻辑思维能力提高,推动数学课堂教学更加有效的发展.所以数学教师一定要在开展教学的过程中通过更加优秀的教学策略,让学生们的数学学习意识得到更加充分的激发,从而给学生们带来更加明显的数学创新能力提升.

    初中数学课堂教学创新能力教学培养

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    课改背景下初中语文作文教学思路与方法的创新实践

    王斌
    674页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的不断发展,我国教育也迎来了新一轮课程改革的实施,使得初中语文教学需要在成绩提升、能力培养的基础上,发展学生的语文核心素养,在此过程中需要创新教学思路和方法,以此为学生日后学习生活奠定基础.本文对课改背景下初中语文教学思路与方法的创新进行研究,并针对性提出了现阶段初中语文教学的策略,以供参考.

    新课改初中语文教学思路与方法创新

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    浅谈构建精彩有效的初中数学课堂

    王彩媛
    674页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进与落实,新课程改革对于各个学科的要求不断提高,初中数学也不例外.为了构建精彩有效的初中数学有效课堂,我们首先需要突出学生的主体地位,在教学理念上需要颠覆以往的传统教学模式,合理分配教学课堂上的有效时间,需要把课堂上的一部分时间、空间、学习过程的主动权交还给学生.教师的角色渐渐变成课堂的组织者、引领者以及参与者.课堂是否有效,往往取决于学生的积极性以及主动性.只有激发学生对数学知识的渴望,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生多方面数学能力的提高和发展.打造精彩有效的初中数学课堂,需要师生共同完成,教师在课堂教学中转变教学理念,而学生呢需要从学习方式以及学习思维发生转变.我们今天通过总结共同来探讨如何构建精彩有效的初中数学课堂,让学生们一起畅游在数学知识海洋.

    精彩有效初中数学课堂

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    探究英语歌曲对初中英语教学中的辅助作用

    万宇婧
    675页
    查看更多>>摘要：近几年我国社会经济不断进步与发展,经济逐渐全球化,社会人才中对英语的要求也逐渐提升,对此,英语对学生未来的发展极为重要.但在初中英语学习中,学生对英语学习缺乏兴趣,学生的学习能力也较低,本文通过现今英语教学课堂的现状进行分析,并探英语歌曲对初中英语教学的辅助作用.

    英语歌曲初中英语教学运用

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    试论如何提高小学音乐课堂合唱教学的有效性

    王鹏
    675-676页
    查看更多>>摘要：小学音乐课堂教学的有效开展对于学生们来说有着十分重要的意义,过去的音乐教学根本没有受到教师的足够重视,所以教师在开展教学的过程中,一定要转变自己的传统音乐教学思路,认识到目前音乐课堂教学在整个教育体系当中的重要作用,目前的音乐课堂教学已经不是简单的娱乐课堂,而是能够给学生们带来德智体美劳全面提升的音乐教学课堂.所以本文就从小学音乐课堂的合唱教学板块出发,分析这个板块中还没有得到解决的问题,并提出相关的教学策略,希望能够充分提高学生们的音乐学习质量.

    小学音乐合唱教学有效性

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    初中语文名著阅读教学有效性策略探究

    万里华
    675页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深化,要求初中语文教师在开展教学时提高学生语文名著赏析能力,合理运用语文知识理解作品的深刻内涵.但是由于受到传统教学模式的影响,有些教师对于教学任务未形成正确的理解,在课堂上只是采用单一的背诵等方式,难以调动学生阅读积极性.对此本文围绕如何构建高效的语文名著阅读课堂提出一些建议.

    初中语文阅读文本名著兴趣

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    试论情境教学法在初中数学教学中的重要性

    王坚
    676-677页
    查看更多>>摘要：我们都知道现阶段的教育是素质教育,这一阶段教师要调动学生学习的积极性,以提高课堂教学效果,教师需要运用多种教学方式,需要不断创新,情景教学就是激发学生学习潜能,培养学生学习能力的有效途径之一.教学实践中,教师应紧紧抓住数学学科的内在特性,发挥学生的主体性,教学的直观性,通过创设贴近学生学习实际生活的教学情境,实现教学效果的有效提升.本文主要阐述了情境教学法在初中数学教学中的重要性,希望能跟大家带来帮助.

    情景教学初中数学重要性

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    试论初中信息技术高效课堂的构建

    王海军
    676页
    查看更多>>摘要：社会的发展使全球已经进入到了信息时代,在时代的背景下,无论是工作还是学习,都离不开信息技术的支持.作为新时代的初中生,必须要掌握基本的信息技术应用技能,熟练运用信息技术,解决在生活中遇到的实际问题.初中生只有好好培养自身信息技术的素养,才能够做到全面发展,更好地适应社会的需要.因此,在初中开展信息技术教学活动是非常重要的,同时,如何在课堂中开展信息技术高效教学,这需要学校和教师进行深入的探究和研讨.

    信息技术高效课堂初中寓教于乐

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    小学数学教学生活化研究

    王金红
    677页
    查看更多>>摘要：小学数学教学新课改中,把数学教学融入生活当中是现在许多小学老师所需要注重的,学生在观察生活的过程中去了解数学知识,找到生活中需要运用数学知识解决的问题,发现其中的规律找到相关的特点,从而发挥生活化数学教学方式的良好作用.根据本人多年的经验,对生活化数学教育提出了一些建议.

    小学数学生活化教学良好作用

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