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    在美术鉴赏活动中培养学生"文化理解"的探究

    何光焰
    164-165页
    查看更多>>摘要：在人类社会形成和发展的过程中,不同民族、不同地域的人们创造了不同的文化.美术作为文化的存在形态之一,大都蕴含着某种特定的文化含义和价值.通过欣赏人类历史上各种不同文化中生产的美术珍品名作,会对多元的世界文化有更多的理解和认识,也会对人类的创造精神、创造智慧、创造能力以及美术的审美文化价值,有更深的体验与领悟.美术作品中所反映的各种思想、观念,都与艺术家所受到特定的政治、经济、历史、文化等背景的影响有关,本文主要探究的是美术鉴赏活动中培养高中生"文化理解"的探究.

    高中生美术鉴赏文化理解

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    初中物理教学生活化探讨

    严由洲
    164页
    查看更多>>摘要：为了更好地体现《义务教育物理课程标准》提出的"在用中学,在学中用""从生活走向物理,从物理走向生活"等理念,物理教师一直寻求着一种最佳的教学方法——生活化教学,提出"学习材料"生活化,让物理贴近生活、"学堂过程"生活化,让物理走进生活,让物理教学与生活融为一体,使学生的学习充满生活化的色彩.

    物理学习生活化校园环境

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    略谈《学记》中的教学理念对当代中国教育的影响

    冯荣欣
    165页
    查看更多>>摘要：《学记》是《礼记》中的一篇,其成书年代大约为公元前四世纪至公元前三世纪.《学记》专门对教育与政治的关系、学制、学校管理和教育教学原则方法等有关教育理论与实践的问题,做了比较系统而精辟的概括和理论上的阐述,含有非常丰富的教育思想,当今中国教育学理论几乎全部来自西方,我们在建立文化自信的道路上要深入探究、活学活用.《学记》全文虽只有短短1229个字,其内容的丰富、精辟、深刻,足以为今日家庭教育、学校教育之焦虑烦乱提供一剂清醒药.鉴于《学记》博大精深,本文只就其中"学者有四失"部分做一个分析,帮助今日之家长和教师对学生的学习进行恰当的干预和引导.

    学记学者有四失

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    基于C语言的计算机软件编程分析

    赵燕枝
    165-166页
    查看更多>>摘要：近年来,各种各样的计算机软件被广泛应用到社会各行各业中,为当前的经济建设和社会发展提供服务,因此,计算机软件编程也成为社会广泛关注的热门话题.作为计算机的重要语言之一,C语言是一种通用性较强的计算机编程技术,兼具计算机汇编语言和高级语言两种优势,使用C语言进行计算机软件编程具有较高的编程效率,且操作便捷.因此,要想切实扩大我国计算机软件编程的应用范围,必须重视C语言在软件编程中的关键作用,并对基于C语言的计算机软件编程进行深入研究.

    基于C语言计算机软件编程

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    企业青年人才创新培养探讨

    张立荣
    166-167页
    查看更多>>摘要：随着国家政策、行业的变化,国有企业改革进入了一个新的时期,青年工作充满了挑战.青年是改革的先锋,需要企业的引导和培育,激发其最大的潜能,用耐心塑造其人格,给年轻人提供创业的最佳平台,让年轻人与企业同舟共济.

    企业人才培养对策分析

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    浅析语料库对翻译教学的影响

    高波
    166页
    查看更多>>摘要：语料库是以计算机为依托并不断发展的大规模语料集合,具有信息量大、动态性强、检索方便等多方面的优点.目前我国的翻译教学尚有不足,如果将语料库投入到翻译教学当中,无疑会对其产生正面影响,从而更好地为我国培养综合性人才.

    语料库翻译教学动态性检索

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    小学数学课堂教学中发展学生的思维能力初探

    李会彦
    167页
    查看更多>>摘要：数学思维能力包括基本的思维习惯、品质,它决定了对某问题的理解和解决能力.今天的我们更加关注对学生思维能力的培养,它是学生终生发展的基础.那么在教学中怎样拓宽学生的思维能力,使之向思维的广度、深度发展是我们在数学课堂教学中值得追求的方向.

    小学数学课堂教学思维能力

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    初中体育教学改革探讨

    杨春明
    167页
    查看更多>>摘要：伴随着教育改革的不断深入发展,初中体育的教育体制以及教学方法也得到了不断的优化.因此,在初中体育教学中,教师应不断钻研教学方法,充分发挥自身的引导作用,从而为培养新时代的后备人才做贡献.本文中笔者结合新课程标准教学理念,对初中体育教学改革进行了一番详细的探讨.

    初中体育教学方法探究

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    初中英语任务型教学法刍议

    周红娟
    168-169页
    查看更多>>摘要：初中是学生学习英语的基础阶段,在该阶段中,学生掌握英语基础知识的扎实与否会直接影响其英语更深层次的学习质量,为此,英语教师应充分认识初中生学习英语的重要性,结合自身实际积极运用任务型教学法,使学生在完成一个个任务中巩固所学,实现英语听、说、读、写综合能力的提高.

    初中英语任务型教学法

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    小学作文自主命题能力培养与策略

    孙海葵
    168页
    查看更多>>摘要：小学作文教学作为小学语文教学中尤为重要的一部分,直接关系到学生语言组织能力与表达能力的培养.然而在基础教育事业迅速发展的背景下,小学作文教学效果欠佳.鉴于,小学作文是小学语文教学的重点,同时由于小学生作文基础较差,造成学生作文能力难以得到有效的提高.尤其是自主命题作文的学习更是具有难度,造成学生习作能力无法得到有效的提高,这样一来,便影响到小学生语文综合素养的提高.

    小学作文自主命题

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