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    小学语文课堂教学中促进学生感悟生成策略初探

    顾英
    173页
    查看更多>>摘要:语文是一门学科,但更具有艺术性,其中学生的"感悟生成"则是当前推进素质教育中积极倡导的让学生由"学会"转变为"会学"的最佳体现.由此可见"感悟生成"在小学语文阅读教学中重要性.本文中,笔者结合自己多年来从事小学语文教学积累的经验,立足于促进小学生在语文阅读过程中的"感悟生成"的有效方略谈几点心得.

    小学语文课堂教学促进学生感悟生成策略初探

    教育信息化促进教育公平研究

    袁春花
    174页
    查看更多>>摘要:"伴随信息技术对教育的影响的加深,以教育信息化全面推动教育现代化会成为我国教育事业改革发展的战略性选择."以十九大召开为历史标志,我国正式步入经济社会新信息时代,新信息时代正式赋予我国教育行业信息化新的历史使命——大力推进"互联网+"创新环境下的我国教育行业信息化,促进社会教育公平.避短,发挥作用教育行业信息化在促进推动我国教育公平竞争方面能够产生积极推动作用.

    中国教育公平信息化发展教育公平文化发展战略背景教育优势公平发展战略路径目前存在哪些问题

    铜铟硫薄膜太阳能电池吸收层的制备及光电性能

    高志华
    174页
    查看更多>>摘要:针对铜铟硫薄膜太阳能电池,在简述其主要优势的基础上,对其吸收层薄膜材料的制备和光电性能进行深入分析,旨在为电池的设计和生产提供参考借鉴.

    铜铟硫薄膜太阳能电池吸收层制备电化学沉积法喷涂热解法

    九年级数学教学中学生自主学习能力的培养研究

    张星
    174-175页
    查看更多>>摘要:九年级是中学生的关键时刻,面临着中考的巨大压力,学习更趋近于机械化的反复练习,以便于更好地完成考试.但是数学学科本身是一门逻辑思维学科,更注重锻炼的是学生的独立自主思考,如果一味地进行机械练习,一旦形成思维定式,会丧失未来独立学习的能力,所以在九年级这个关键阶段,更要注重对学生的独立自主学习数学的能力进行培养.

    九年级数学自主学习逻辑思维

    快乐识字,让字焕发生命活力——《咕咚》教学案例

    卢晓霞
    175-176页
    查看更多>>摘要:识字是低年级语文教学的重点,是小学生阅读和写作的基础.统编版教材编写强调:起步阶段,要尊重儿童准确把握儿童身心发展的特点,关注学生已有的知识经验和生活经验,保护儿童探索世界的好奇心,让学生在玩中学,在喜闻乐见的游戏活动中学习.

    低年级识字

    面对05后"异慧"学生,如何打造高效教学课堂与管理

    闻绘敏
    175页
    查看更多>>摘要:随着职业教育的发展、互联网技术快速更新,职业院校学生的入学方式发生变化,导致中等职业学校在发展的过程中也遇到很多困难,也使学生管理和教学工作面临着极大的考验.学生管理的效果直接影响到学校的教育教学秩序能否正常进行,关系到学校的稳定发展.中职学生大多是成绩不理想,自我管控能力欠缺,自我个性都很突出,"异慧"的学生的比例越来越大.

    中职异慧教学与管理05后

    中职兽医教育教学反思

    强巴次仁
    176-177页
    查看更多>>摘要:当前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,想要提高教育的质量,为我国动物医疗行业培养出更多优秀的人才,就需要立足于中职校园内部,兽医教育教学工作开展的具体情况,并且针对具体的教育工作实施效果进行深刻的反思,找到有效的教育工作实施策略,这样才能够通过理论与实践相互结合的模式,保证中职院校内部兽医教育教学工作顺利的实施,从而提高教学的效果,为社会培养出更多优质的人才.

    中职兽医教育教学反思

    基于"就业导向"模式的中职财会教学研究

    刘江涛
    176页
    查看更多>>摘要:中职院校是我国重要的教学场所之一,为国家培育了很多专业技能的人才.随着我国就业压力的增大,市场就业竞争力不断增强,在就业导向下,中职学校更加注重学生就业能力的培养.中职院校中财会专业对于学生的综合能力和专业素养要求也越来越高,着重培养学生的就业意识和就业能力,锻炼学生的综合技能,促进学生就业质量的提升.

    就业导向中职财会教学研究

    浅析《航拍中国》纪录片在高中地理教学中的实践应用

    叶旭荣
    177页
    查看更多>>摘要:中国地域辽阔,在广阔的地域之下隐藏着的是丰富的地质资源,广袤的原野,各式的地形与多种的动植物,除去本身所代表的丰富资源之外,在学生学习阶段也可以为学生带来许多的知识.各种文本概念都可以在国内找到实物,在国内的地形举例之下,学生会借熟悉的内容类比教材上的一些名词与概念,对于教材内容进行更加深层的掌握.而严谨拍摄的纪录片更是可以丰富课堂内容,为学生的学习增添更多的可参考内容.本文将就《航拍中国》纪录片在高中地理教学中的应用进行探讨.

    纪录片高中地理课堂教学

    关于优化农村初中信息技术教学的策略

    杨洁
    177-178页
    查看更多>>摘要:新课程改革下,传统的教学模式已经无法适应当前的信息技术教育,尤其是农村初中信息技术课程的开展,面临着很大的难度和挑战.此时,"以人为本,回归生活,注重发展"的新理念在新课程背景下愈来愈受到教师的重视.因此,提出了生活化的教学模式,将教学置于现实的生活情境之中,让学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识.

    信息技术教学策略素质教育