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    浅谈小学语文"情景模式"教学的注意要点

    王金山
    555页
    查看更多>>摘要："情景模式"教学方法是随着课改和素质教育的推行,小学语文老师在教学实践中总结出来的一种新的教学方式,因为其形式新颖且趣味性强,在教学实践中广泛受到好评.但是有些老师因为对"情景模式"教学理解不透彻,导致教学过程中存在了一些缺失,本文就针对这种情况进行简析.

    情景模式小学语文素质教育

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    课外阅读:读出语文精彩世界——小学语文课外阅读分析

    王欢
    555页
    查看更多>>摘要：阅读能力是小学语文教学的重要一环,只有具备了合格的阅读能力,才能在理解文章的基础上,提升写作、交流等语言运用质量.然而目前小学语文阅读教学存在诸多不足,不仅要强化语文教材文本阅读效果,还要拓展阅读范围,积极探索和筛选课外阅读材料,通过阅读量的积累,逐步提升小学生的语文阅读能力.

    小学语文课外阅读

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    试析任务型阅读教学在小学六年级英语教学中的开展

    宋元红
    556页
    查看更多>>摘要：任务型教学是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学.自20世纪80年代理论形成以来,已建立其一整套完备的理论体系,是应用语言学家及外语教育者较为认同的一种外语教学方法.任务型教学法提倡"学生中心,从做小学",能够充分发挥学生的主观能动性,调动学生学习兴趣,充分体现了人文主义思想和建构主义学习理论所推崇的学习理念,在英语的教学中具有重要的指导意义.本文对任务型阅读教学在小学六年级英语教学中的开展进行分析,以供参考.

    任务型阅读教学策略

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    初中物理高效教学改革的实践探讨

    孙全根
    556页
    查看更多>>摘要：初中物理教学意义主要是通过相应的课程学习,强化学生的物理思维及学习能力,从而为学生日后的发展做铺垫.因而在初中物理的教学课堂当中,要求其任课教师能够积极地引导学生认识并理解相关的物理规律,并将其用于处理生活当中的具体问题.这对于初中物理的任课教师来说,不仅加大了其授课难度,同时也要求其能够与学生友好的交流,建立和谐的师生关系,以此实现初中物理的高效教学.基于此,本篇文章对初中物理高效教学改革的实践进行研究,以供参考.

    初中物理高效教学策略

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    积极心理学理念下的高中班主任德育教育新模式

    谭小宸
    556-557页
    查看更多>>摘要：我国高中教育体制不断变革,这对高中班主任开展德育教育也提出了新要求.高中班主任在德育教学中要注重培养学生优秀品质,将德育教育内容与实际生活和实践活动进行结合,不断深化德育教学效果.基于此,本篇文章对积极心理学理念下的高中班主任德育教育新模式进行研究,以供相关从业人士参考.

    积极心理学高中班主任德育教育

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    思维导图在小学语文教学中的应用探究

    万晓波
    557页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,思维导图的应用较为重要.因为小学语文教学涉及的知识点较多,理解起来较为复杂,而思维导图则具备简单方便、图文并茂等特点,它主要通过多变的图形、画面来对各类知识进行展现,既符合学生的思考方式,同时也有利于学生对知识点进行记忆.据此,本文对思维导图在小学语文教学中的应用进行分析,希望能够为其在教学中的普及提供一定的理论依据.

    思维导图小学语文应用

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    初中数学教学中合作学习模式的应用探索

    汪弟顺
    557页
    查看更多>>摘要：合作学习是新课程标准下的一种学习方式,也是学生与他人合作完成学习任务的一种学习模式.在合作学习过程中,能够激发学生的学习兴趣,培养学生的沟通交流和协作能力.

    初中数学合作学习模式应用

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    浅析初中语文教学中学生创新思维的培养

    谭天振
    558页
    查看更多>>摘要：近年来,随着素质教育在我国的不断应用,教育对学生综合能力的培养要求越来越高,其中创新思维是学生综合能力的重要体现.但是,很多教师在初中语文教学的过程中都忽视了对学生创新思维的培养,而是过于注重对学生语文素养的提升.本文主要针对初中语文教学中学生创新思维的培养展开探讨.

    初中语文创新思维教学方法初中教育

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    小学语文低段识字教学的方法及影响

    汤燕辉
    558-559页
    查看更多>>摘要：在小学低学段语文教学中识字教学是重要基础,教师在教学中要注重拟定能充分打动学生的教学方法.比如选取引导发现教学、感官刺激教学、游戏教学等,要注重通过动脑发现更多事物,强化汉字主观认识,保障学习理念与学习方法有效转变,提高学习成效.本文主要分析小学语文低段识字教学的方法及影响.

    小学语文低段识字教学方法影响

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    解读初中英语课堂运用游戏教学的技巧

    孙琳
    558页
    查看更多>>摘要：游戏教学技巧在初中英语课堂中的运用,可以在很大程度上提升英语课堂的趣味度,对课堂环境和氛围进行活跃,让学生在游戏中学习英语知识,在英语知识学习中感受课堂的乐趣,能够主动地配合教师的教学互动,实现英语课堂教学有效性的提升,促进学生的全面发展.

    初中英语游戏教学技巧

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