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    "互联网+教育"在高中数学教学中的应用前景探析

    朱帅男
    302页
    查看更多>>摘要：现在正处在信息时代,通过互联网我们可以知道全世界发生的事,互联网还结合了声音等多方面的信息,给用户的使用带来了很多便利.在高中数学的教学当中,也可以运用互联网技术让学生对知识点了解得更加清楚,养成数学思维,进而培养学生各方面的能力.利用互联网技术能够获取更多资源,让高中数学课堂变的有趣多样.基于此,本文中笔者基于互联网+教育时代背景下,探讨其在高中数学教学的具体应用前景,希望通过本文的论述,可为相关领域从业人员提供一些理论指导和参考,更好促进高中数学教学中互联网+教育的合理应用.

    高中数学互联网教学创新教学思维

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    体验式教学法在初中生物教学中的应用

    吴凤哲
    302-303页
    查看更多>>摘要：在我国新的教育教学体制改革与发展中,初中生物教学模式也发生了很大的变化,老师们也需要从传统的教学模式中解脱出来,用全新的思维理念来对待新课改下的初中生物教学,而体验式教学法在初中生物教学中的应用,不但可以提高中学生理论与实践的结合能力,还能够提升他们的综合素质,已经得到了老师和学生们的认可和肯定.

    体验式教学法初中生物教学应用

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    浅谈网络环境下的小学六年级语文教学

    赵利萍
    302页
    查看更多>>摘要：语文教学是学校教学中的重要组成部分,因为语文不仅是人们的母语,而且承担着立德树人的重要使命,同时语文的学习是其他学科学习的基础.小学六年级语文教学因为面临着升学的重压而显得尤其重要,网络的飞速发展为语文教学提供了诸多便捷的条件,也能有效改善当前小学六年级语文教学的现状.基于此,笔者在本文中首先以网络环境为小学六年级语文教学带来的优势为切入点进行研究,接着又对当前的小学六年级语文教学的现状进行了观察和分析.最后,笔者重点为网络环境下小学六年级语文教学的开展而出谋划策,并就此提出了自己的想法.

    网络环境小学六年级语文教学

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    高中语文课堂阅读教学的有效性研究

    吴鹏
    303页
    查看更多>>摘要：如何提升语文阅读教学的有效性是语文教师一直在研究的重要课题,其可以提升课堂教学的效率和效果,对语文阅读教学发展具有重要作用.所以,教师在教学中就应采取有效的教学方法和策略,提升学生的语文阅读能力,满足教学发展需要.基于此,本文分析了提升高中语文课堂阅读教学的有效性策略.

    高中语文课堂阅读教学有效性提升策略

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    新课改下高三语文的有效性教学研究

    宾彬
    303-304页
    查看更多>>摘要：随着经济的高速发展,我国的教育理念也在不断更新,在我国新课改不断深入改革的大背景下,语文学习的有效性引起了教师和家长的广泛关注.在新课改背景下减轻学生的学习压力,调动学生的学习兴趣,提高学生的学习质量能够适应时代发展的要求.针对高三语文高效课堂的构成,国家相关教育部门也给出了相应的教育方针.本文主要介绍新课改下高三语文的有效性教学方法.

    新课改高三语文高效课堂

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    小学数学课堂教学有效性案例研究

    曹爱云
    304页
    查看更多>>摘要：当前,随着新课改的逐渐深入,人们开始更加重视课堂教学的有效性.在小学数学课堂教学中,教师要不断更新教学理念,采取更加科学的教学方法与教学模式,努力提升课堂教学的有效性,进而增强学生的学习能力,提升其数学素养,培养其综合能力.本文研究提升小学数学课堂教学有效性的策略,希望能够为各位教育同仁提供一点借鉴与参考.

    小学数学课堂教学有效性提升

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    浅谈初中英语阅读课的教学策略

    陈德锦
    304-305页
    查看更多>>摘要：初中英语阅读能力的提升不仅可以加强学生对英语能力的综合提升,也可以增加学生的英语学科的核心素养.本文根据初中英语阅读课的特点,提出了加强英语教学效率的措施,使学生在英语的学习中做到思考能力的提高,并且提升学生的综合素养.由此可见,阅读课是培养英语学科核心素养的重要渠道.作为一门人文学科,英语教学目的不单单只教会学生语言技能,更为重要的是英语核心素养的培养,培养出品德优良、视野开阔、具有社会责任感的人才.

    初中英语阅读课教学教学策略

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    高中英语语法教学的改进策略研究

    凡姣
    305页
    查看更多>>摘要：英语语法作为高中英语教学中是必不可少的重要内容,学生通过英语语法的学习,不仅能够对英语的知识理解更加透彻,还可以为后续的英语学习打下良好的基础,从而提升学生的英语成绩.但是,传统的高中英语语法教学的实际效果较差,并且存在着许多的问题需要解决.因此对高中英语语法教学的改进策略进行深入的探究是十分必要的.

    高中英语语法教学方式

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    小学教育中"思维导图"的意义与应用

    伯玲云鄢沧
    305页
    查看更多>>摘要：在教学中应用思维导图模式,可以让学生直观、清楚地了解到一些重要的知识点,同时,对培养学生宏观把握能力有着重要作用.通过思维导图,学生可以快速记忆一些重要的知识点,将所学的内容内化于心.所以,本文将详细分析小学教育中"思维导图"的意义和具体应用,希望为老师教学提供借鉴.

    小学教育思维导图意义与应用

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    初中物理小组合作学习开展之我见

    陈科
    306-307页
    查看更多>>摘要：初中物理教学之中采取小组合作教学的方法,有助于激发学生的学习兴趣和动力,树立学生为学习主体的教学理念,促进学生与老师的良好交流,正确有效地引导学生开展小组学习活动,在小组学习活动之中让学生形成良好的学习习惯,培养物理思维,调动学生的学习能力和欲望,主动地探索发现解决问题,培养团队精神和意识,提高教学质量.

    初中物理合作学习团队协作方式方法

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