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    精心设计教学,打造高效课堂

    罗程程
    514页
    查看更多>>摘要：一堂好课就像一支音韵悠长的乐曲,它能叩开听课者的心房,启迪听课者的智慧,开拓听课者的视野,还能带给授课者非同寻常的幸福与快乐.身为教师,我们对好课的追求与向往是乐此不疲的.一堂好课是需要一个好的教学设计作为支撑的,教学设计对于教学是极其重要的,它是一堂好课的灵魂所在.

    教学设计高效课堂

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    解读如何提高初中生对历史材料的分析能力

    卢婵娟
    514页
    查看更多>>摘要：历史科目在初中教学中起到举足轻重的作用,而历史材料分析能力的培养,是教育部门针对教育改革所提出的新理念,通过历史教学来提升初中生的历史材料分析能力,能够推动初中生对历史本质、历史现象有正确的认识,并且对历史事件之间存在的内在关联做出了解,对历史人物做出适当评价.因此,教师必须要通过转变以往过于滞后的教学观念、教学方式,始终以历史材料分析能力的培养为目标,高效展开历史教学.

    初中生历史材料分析能力

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    信息技术在小学数学教学中的应用

    罗国鸿
    515页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的迅速发展,越来越多的现代化信息技术被应用到教育教学过程中,推动了我国教育改革的发展和进步.信息技术的应用为教学工作带来了新的发展机遇与挑战,尤其是在小学数学教学过程中带来了新鲜的活力,教师应充分挖掘信息技术的教学优势为学生构建良好的学习环境.

    信息技术小学数学教学应用

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    让法制教育之花在数学课堂中绽放

    鲁克艳
    515页
    查看更多>>摘要：加强学生法制教育,是教师义不容辞的责任.数学课堂素以严谨著称,思维逻辑性强,常让一些学生学习感到枯燥乏味.在数学课堂中,开展学生喜闻乐见的数学游戏,恰当运用现代多媒体技术,巧设数学经典习题,既让数学课堂精彩纷呈,又使法制教育之花绽放于课堂,从而达到数学教学和法制教育双提升的目的.

    法制教育数学课堂

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    小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略研究

    罗欢
    516页
    查看更多>>摘要：在当前国际化趋势背景下,中国的传统文化受到西方文化的冲击,特别是对年龄较小的小学生,由于其尚未获得全面发展,思想、行为等容易受到作用,受到西方文化的影响较大.小学生作为未来建设国家的重要基石,需要加大对其的传统文化教育,利用学生熟悉的古诗词对其进行全面渗透,使学生加深对传统文化的了解,形成一定的文化素养,也推动小学生的综合化发展,为学生的终身成长打好基础.

    小学语文古诗词传统文化

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    以生为本的"和美"英语课堂建构初探

    舒婷
    516页
    查看更多>>摘要：随着教育的发展,教学模式有了新一轮的深化改革.近年来,为了培养符合现代社会需求的学生,学校贯彻落实"以生为本"及以学生为基础,探索构建以生为本的"和美"英语课堂,努力创造出适合学生发展的良好生态环境.

    以生为本"和美"英语课堂

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    论阅读教学中的"咬文嚼字"

    徐天芬
    517页
    查看更多>>摘要：在语文教学过程中,阅读是开启教师教和学生学的必经之门,是学生理解的源头,是开阔学生眼界和思想的捷径,那怎样才能够更好地阅读呢?在课堂教学中,我们一般是要从整体感知入手,但不能只见树木不见森林,也不能只见森林不见树木.对于阅读而言,阅读是森林,语言文字便是树木,因此,在阅读教学中,教师应该让学生把字句、感悟语言文字的魅力作为阅读的重要发力点.在字斟句酌的品鉴中,去寻找隐藏在文本中的珍宝,提高阅读能力,提高语文的素养.

    阅读教学"咬文嚼字"

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    浅析如何运用提问形式促进高中英语有效课堂开展

    马晓青
    517页
    查看更多>>摘要：在开展高中英语课堂教学的过程中,教师可以将课堂分为三个阶段,分别是课前阶段、课程阶段以及课后阶段,通过这三个阶段,运用巧妙的提问方法和提问形式,能够培养学生的不同能力,促进学生的高中英语学习.本文通过高中英语提问现状以及强化高中英语提问形式促进有效课堂的开展这两方面综合地阐述了提问形式对高中英语教学的主要意义,希望对广大高中英语教师的课堂开展具有一定的参考作用.

    高中英语提问教学有效课堂

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    课外阅读与小学作文教学

    马元静
    518页
    查看更多>>摘要：本文主要以探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性为重点进行阐述,结合当下小学语文作文教学现状为主要依据,从有助于调动学生写作积极性、有助于丰富写作素材、有助于提升学生的社会意识这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升课外阅读在小学语文作文教学中引入的实效性.

    课外阅读小学语文作文教学

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    "滴滴打车"教学案例分析

    莫丽雅
    518页
    查看更多>>摘要：本文以"滴滴打车"问题为案例,对一题多解、数学变式的作用作了分析说明,对如何引导学生进行思考,分析问题,解决问题进行了论述,并从中感悟到数学教学需要激发学生兴趣,需要注重数学思想方法、需要注重学习方法的引导.

    教学案例分析

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