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    浅谈小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略

    胡慧卿
    549页
    查看更多>>摘要：教师将层递式教学模式引入到课堂当中,能有效避免学生与难点知识的直接碰撞,而是通过一种柔和化、渗透化的引导方式,使学生由点至线、由线至面地感受知识体系,最终将所学内容凝练总结成完整的难点知识.本文就此展开了讨论,详细分析了如何在小学语文作文教学中合理应用层递式教学模式,以促进学生的学习.

    小学语文作文层递式教学模式应用

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    小学数学解决问题教学中优化学生思维品质的策略研究

    胡小渝
    549页
    查看更多>>摘要：数学是小学教育中重要的组成.小学数学教学最终目的是让学生学会利用数学解决生活中遇到的数学问题,加强他们对数学的掌握,为今后其他相关学科的学习夯实基础.因此,教师不但要改变教学模式,还要积极引导学生从多个角度思考问题,灵活运用他们课堂中的学到的知识和技能.由此来发展学生的数学综合应用能力,形成更加系统全面的数学思维.本文对小学数学问题解决中优化学生的思维品质进行了简单的分析.

    小学数学问题教学思维品质

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    如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力

    黄草原
    550页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的发展,在教育能力和教育展示上,更多地将学生们的各项能力提升到重要的地位.在新课程改革的影响下,小学的数学教学中,教师需要转变传统的教学形式,将新型的教学模式和教育水平更好地展示在学生们的发展之中,促进学生们能形成自主学习的能力,营造自主学习的氛围,体现学生的主体性地位.

    小学数学自主学习主体性地位

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    小升初数学衔接教育策略初探

    黄露
    550页
    查看更多>>摘要：在小学的学习中,同学们经历了数学的启蒙学习,初步体会到了数学的学习方法和学习乐趣.但是到了初中,数学的学习无论是深度还是广度上都和小学的学习有很大的不同.学生从小学进入初中以后,学校环境变了,老师同学变了,所学科目增加了,学习方法也将随之改变.从数学这个学科来讲,学习内容难度会进一步的加大,知识会更加抽象,论证过程的逻辑性要求也会更高,这些因素都将影响学生初中数学起跑的质量.

    小升初数学衔接教育

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    优化小学体育课堂教学的方法与途径

    黄钦
    551页
    查看更多>>摘要：体育作为我国素质教育的一部分,开展体育教学,可以提升学生的身体素质,促进学生身心健康发展.在小学体育教学中,要想提高体育教学的有效性,教师就必须选择有效的教学方法,有针对性地指导学生参与体育锻炼,让学生在体育教学中得到更好发展.本文就优化小学体育课堂教学的方法与途径作了相关分析.

    小学体育课堂教学方法

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    小学中低段自然拼读法与英语阅读相结合的研究

    黄红苑
    551页
    查看更多>>摘要：《义务教育英语课程标准》指出:小学阶段开设英语课程的目的是培养学生学习英语的积极情感,形成初步的英语语感,为其打好语音、语调基础,最终使学生具备初步的用所学的英语进行交流的能力.实践证明,自然拼读通过建立英语字母和字母组合与其发音之间一一对应的关系,学生能按字母的发音去认读单词,这是英语阅读入门阶段的必备技能.因此,在小学中低段开展自然拼读和英语阅读相结合的研究,借助自然拼读法培养学生阅读能力,强化学生的语音意识和解码能力,为中低年级学生逐步实现自主英语阅读搭建阶梯.

    自然拼读英语阅读

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    浅谈微课在小学二年级语文识字教学中的应用

    贾秋花
    552页
    查看更多>>摘要：科学技术的发展使微课成为教育教学中的常用手段.在小学二年级语文识字教学中,微课以更加鲜明、多样的教学优势,带领学生突破传统课堂教学在时间与空间上的限制,摆脱传统教学模式的束缚,吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和积极性,培养学生养成良好的学习习惯,从而有效提升学生的学习效果.本文以小学二年级语文识字教学为例,对微课在其中的有效应用策略,进行了初步的研究与探讨.

    小学二年级识字教学微课

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    高三语文复习中应试技能与核心素养的交融

    吉强强
    552页
    查看更多>>摘要：语文学习作为高中生应试教育的主要科目之一,其学习效果如何对于大学升学考试具有重要意义.因此,在高三的复习过程中,相关教育工作者要积极探索,不断创新教学方法与教学策略,在备考过程中指导学生完成对语文应试技能与核心素养内容的理解与吸收,在践行以人为本,推动学生全面发展宗旨的同时,提高学生的考试成绩,全面提升学生核心素养.

    语文复习应试技能核心素养教学策略

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    基于信息技术支持下的小学数学教学创新

    贾绍辉
    553页
    查看更多>>摘要：随着我国经济快速发展,现代信息技术水平越来越高,教育领域使用信息技术的普及程度也越来越高.在经济快速发展的同时,人们认识到基础教育的重要性,而在小学教学中,数学教学是重中之重.因此,要适度、科学地利用现代信息技术优化小学数学课堂,促进教育事业的整体发展.

    现代信息技术小学数学多媒体教学创新

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    基于读写结合的小学语文教学探究

    纪义兰
    553页
    查看更多>>摘要：读写结合是语文教学中重要手段,为提升学生的基础语文素养,具有一定的文字基础,与阅读能力以便于后续的语文教学开展.在小学阶段积极开展读写结合的教学方法尤为重要,读写结合教学的好坏也是直接反映语文教学质量的重要指标.为充分发挥读写结合教学在小学语文教学中的应用,本文基于读写结合的小学语文探究,进一步探索读写结合法相匹配的教学策略.

    读写结合小学语文

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