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    小学语文低年级看图写话教学的几点感悟

    张萱
    654页
    查看更多>>摘要：看图写话是小学学习作文的一个重要步骤,其主要的目的是培养学生的看图画、理解图的含义和表达图画的能力,从而为初中、高中的语文学习打下坚实的基础.但是由于低年级小学生缺乏生活经验,对于外界事物的认识水平也很低,很难对图画产生深刻的理解和感受,甚至很难用通顺的语言来表达图画的含义,再加之教师的教学方法不对、教学手段不合理等现状,极大地制约了小学生看图写话能力的提高.所以本篇文章主要是对目前存在的小学语文看图写话的问题进行概述,并提出了相应的解决办法,从而提高学生的看图写话的能力和水平.

    小学语文低年级教学看图写话

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    初中英语学困生的成因及转化对策

    张玮
    655页
    查看更多>>摘要：我国是教育强国,经济大国,想要走出国门,迈向世界就必须掌握好英语的学习,所以现在初中英语教学越来越受到社会各界的普遍重视,但是由于一些学生本身的基础很差,对于这样一门没有接触过的学科更是心生畏惧,所以也导致一些学生对学习英语产生抵触心理.也就成了现在的学困生,他们需要付出比别的学生更多的时间以及经历去学习英语.那么怎么样让学困生对学习英语产生兴趣,主动进行英语的学习是老师需要解决的头等问题.本文就是针对学困生的成因寻找解决的对策,希望能够对相关工作人员有所帮助.

    初中英语学困生成因对策

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    试论多媒体在小学语文教学中的运用策略

    赵春雪
    655页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的到来,多媒体技术在小学语文教学中得到普遍应用.本文就多媒体技术在小学语文教学中运用的作用、运用策略等谈谈笔者的一些认识与思考,目的在于提升多媒体技术在小学语文教学中的运用价值.

    多媒体技术小学语文教学

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    小学数学教学中游戏的应用现状及解决策略

    赵丽
    656页
    查看更多>>摘要：小学数学课堂教学引入游戏,符合小学生的身心发展规律,符合数学学习的客观要求,让学生在游戏的情境中学习,能够帮助数学教师在课堂教学中改善教学活动,创造一个自由、和谐、有趣的教学环境,有助于培养小学生的学习兴趣和操作能力,提高课堂教学效率.本研究主要选用文献资料法、观察法、数理统计法、问卷调查法对小学数学教学中数学游戏的开展近况进行调查,旨在了解小学数学教学中数学游戏开展的情况,针对小学数学教学中数学游戏开展现状提出一定的对策及建议,以求突破小学数学教学中数学游戏开展所面临的困境,为推动小学数学教学中数学游戏的发展提供一定的理论及实践依据.

    小学数学游戏教学现状策略

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    高中地理教学中学生读图能力的培养方法研究

    赵丹萍
    656页
    查看更多>>摘要：多媒体的应用是当今快速发展的社会下产生的一种教学方式,教师将教材当中一些细碎的知识点进行整合利用多媒体给学生展示.多媒体作为科学技术高速发展时代的新型有效教学手段,在高中这个重要学习阶段,将枯燥知识点更加有趣地展现给学生,也可以提高学生在高中学习地理的效率;教师也需要利用多媒体展示图片结合线下课程和学生掌握知识点的好坏程度对高效课堂进行建构,注意教学方法的变革,为学生提高学习效率.

    读图能力高中教学地理教学

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    浅谈如何在小学音乐教育中渗透心理健康教育

    赵航
    657页
    查看更多>>摘要：一个民族如果没有健康、良好的心理素质,这个民族就没有力量,就不可能屹立于世界民族之林.与时俱进产生的心理健康教育体现在各学科教育中.音乐教育则是通过艺术形象,启迪智慧、陶冶情操,培养活泼乐观情绪、坚强的毅力和豁达大度的个性,使学生身心得到健康发展.结合多年教学实践,笔者谈谈如何在小学音乐教学中渗透心理健康教育.

    小学音乐教学心理健康教育渗透

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    提高现阶段高中班主任班级管理效率的策略探讨

    赵瑞
    657页
    查看更多>>摘要：在现当代素质教育的大背景下,高中班主任的班级管理也应与时俱进,与时代变化和学生身心发展相结合,从注重提高学生的综合素养、关注其个性化发展等入手,而让学生的高中生活更为多姿多彩,班主任的管理效率也能更上一个台阶.

    高中班主任班级管理效率策略探讨

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    核心素养下小学英语课堂教学中学生创新能力的培养探析

    赵彦冉
    658页
    查看更多>>摘要：新时期我国学生核心素养培养框架出台,为各学科教学改革带来新的发展机遇,核心素养在本质上是应对和解决复杂的、不确定的现实生活情景的综合品质.这一过程离不开个体能否综合运用相关知识技能、思维模式或探究技能以及态度和价值观等在内的动力系统.在这个意义上,核心素养是"三维目标"的整合,这种整合发生在具体的和特定的任务情境中.核心素养是个体在与情境的持续互动中,不断解决问题和创新意义的过程中形成的.本人就是在这个聚焦核心素养的背景下,试论小学英语课堂教学中学生创新能力培养的有效策略.

    核心素养小学英语创新能力培养策略

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    小学语文阅读教学与作文训练的整合

    赵素芳
    658页
    查看更多>>摘要：小学写作是学生写作生涯的开始,更是学生写作基础培养的重要时刻.作为小学语文教学之中,最为重要的两大部分阅读与写作,开始使我们作为教育人开始反思,如何将这两大模块相结合,希望在能在课堂教学上做到两者的融会贯通.将小学语文阅读教学与作文训练产生更加显著的效果对于提升学生语文阅读与作文两者的水平,在此与大家进行讨论与探究.

    阅读串联潜移默化

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    如何提高小学信息技术课堂管理效率

    赵宣东
    659页
    查看更多>>摘要：随着现代教育技术的飞速发展,"信息技术"越来越受到人们的关注.作为一个全新的学科,它的教育思想、方法和策略仍在不断研究和探索中,与诸如语文这样的基本学科有很多差异.教师需要充分利用其在基础学科上的原始教学经验,并结合新计算机学科的特点,才能在计算机教育中做好工作.在本文中,我们将结合最新的教育实践来描述小学信息技术课程的教育.

    小学信息技术课堂管理效率

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