首页期刊导航|百科论坛电子杂志
期刊信息/Journal information
百科论坛电子杂志
百科论坛电子杂志

半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
正式出版
收录年代

    多元化的数学课堂练习设计

    张梅青
    561-562页
    查看更多>>摘要：以《小学数学新课程标准》思想为指导,主要围绕如何设计高效的课堂练习展开探讨.经过多年一线教学实践的总结,本人认为:设计分层性练习、趣味性练习、创造性练习、生活性练习等多元化的练习形式,能增强学生学习兴趣,培养学生学习能力,提高数学教学质量.

    数学课堂练习设计提高质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在朗读训练中提高学生的语文素养

    连素月
    561页
    查看更多>>摘要："书读百遍其义自见",培养学生良好的阅读习惯是提高学生语文水平的重要措施.在阅读中朗读对学生语文素养的提高尤为重要,科学研究表明,有声的朗读比无声的默读能提高一倍的记忆效果,所以对学生进行朗读训练也是提高学生记忆的好方法.本文论述了进行朗读训练的重要性,从审美、表达、思维等方面分析了朗读训练对提高学生语文素养的作用.

    语文教学阅读教学朗读训练

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高中历史如何培养学生的人文精神

    刘庆伟
    562页
    查看更多>>摘要：随着课程改革的不断深入,教育教学要重在培养学生的综合素质.这就需要教师在教授文化知识的同时,注重对于学生综合素质及人文精神的培养.在高中历史教学过程中,教师应通过正确的方式来引导学生,使学生逐渐树立正确的价值观念,有效增强学生的自身素质,为实现素质教育的目标打下坚实的基础.

    高中历史课堂教学培养人文精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析初中数学教学中学生学习兴趣的激发策略探究

    杨敬敏
    563-564页
    查看更多>>摘要：初中数学教育教学中,为帮助学生在考试中获取较高分数,老师往往注重知识的传授和解题技能的训练,相对忽视了学生个人兴趣的培养.但是学习兴趣是初中生数学学习的最有效的动力,兴趣可以使学生的认知处于最积极、最活跃的状态,从而注意力集中并积极地进行学习.本文有效探究了初中数学教学中学生学习兴趣的激发策略,希望对我们初中数学课堂教学有所帮助和借鉴.

    初中数学课堂教学学习兴趣激发策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学语文口语交际有效教学策略浅谈

    罗超英
    563页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》的总目标指出:要培养学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神. 要想在课堂上真正实现交际,切实提高交际能力,口语交际教学必须以生活为基础, 用生活搭建口语交际教学平台, 让课堂成为口语交际的"训练场",使口语交际教学与生活实践保持紧密联系.

    口语交际生活课堂合作精神

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析如何有效构建小学数学"智慧课堂"

    王林乙
    564-565页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,小学课堂逐渐向开放性和自主性发展,使课堂教学变得更丰富、多变和复杂.课堂是启迪学生智慧的场所,要求教师充分发挥教育智慧,在教学活动中通过创新方法展示智慧教育,既有利于教学质量提高,又有利于学生智慧形成.创新是新世纪的主旋律,是教育永恒的主题.利用理念创新构建小学数学智慧课堂,使课堂变得更和谐、高效是值得每个教师思考的问题.

    小学数学理念创新构建智慧课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析小学数学教学中发散性思维的有效培养

    赵新亚
    564页
    查看更多>>摘要：培养小学生的思维能力,特别是创造性思维能力,是素质教育的一项重要任务,也是培养21世纪杰出人才的需要.数学,作为人类思维的表达形式,以其讲求逻辑和直观、分析和推理、严谨和周密的特点,成为锻炼思维能力的绝佳学科.本文以善于观察、抓住规律、训练思维的敏捷性;转换视角,多维思考,培养思维的广阔性;鼓励独创,积极引导,激发思维的创造性三种方法对培养小学生数学发散性思维能力进行了有效探究.

    小学数学发散思维敏捷性广阔性创造性

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    分析小学语文习作教学设计策略探究

    谷丽娟
    565-566页
    查看更多>>摘要：作文作为语文学科教学中的重点难点,同时也是语文素养的综合体现.尤其是小学阶段,是学生习作的基础阶段,对学生日后学习和发展有很大的影响.本文立足于此,阐述新课程改革下的小学语文习作教学目标定位,分析小学语文习作教学现状,进一步探究基于目标的小学语文习作教学设计策略.

    小学语文习作教学基于目标教学设计策略探究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析有效营造语言环境培养幼儿语言能力

    陈欢
    565页
    查看更多>>摘要：幼儿教育教学中 能否为幼儿创设一个优良的语言环境,是幼儿的语言能否快速发展的关键因素.只有幼儿愿说、会说,才能正确地运用日常生活语言来表达自己的需求和意愿,只有幼儿能说,才能更自由、流畅地和同伴进行沟通.幼儿的语言发展好了,才能促进幼儿的思维、想象等全面发展.

    幼儿教育教学语言环境语言能力全面发展

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学生语文作文能力培养的策略探究

    勒勒汉呷
    566页
    查看更多>>摘要：作文能力是小学语文素养中的一种重要能力,也是语文教学应着力培养的任务.小学语文教学中,我们要运用新课标的新理念、新方法去落实,让学生在作文能力培养过程的系列教学中得到反复实践的培养.

    小学语文写作能力作文教学培养策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据