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    浅谈初中体育教学中团队合作意识培养的途径

    罗绍强
    52页
    查看更多>>摘要：之所以要探究如何在初中体育教学当中培养学生的团队意识，主要是因为在当前的初中体育当中学生团队意识培养缺乏。很多教师在开展初中体育教学当中，仅仅是让学生做一套广播体操或者是适当的跑步，就让学生自由活动，将体育课上成玩耍课，没有充分的利用体育项目对学生进行体育锻炼，也没有对学生进行相关体育理论知识的教学，显得初中体育教学可有可无，不能够起到教育和引导作用。

    初中体育团队合作意识培养

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    人事档案管理的网络信息化建设初探

    肖艳艳
    52-53页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展，档案管理工作受到了社会各界的广泛关注。以往的人事档案管理工作，是针对实体管理进行开展的，通常会以人工收集整理档案资料作为主要工作，但工作量非常大，会消耗一定的人力以及物力。现在，利用网络信息化的管理形式，使相关的管理工作走向了现代化，更加细致和完善，极大地提升了工作效率。

    人事档案管理网络信息化建设

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    对初中英语阅读课导入方法的思考与实践

    王蓉
    53页
    查看更多>>摘要：初中阶段英语学科的学习对于学生们来说是至关重要的，不仅能够为学生未来的英语学习夯实基础，还可以在这个阶段熟练掌握基本的语法和写作技巧，从而逐渐培养良好的英语语境。因此开展英语阅读课堂，对于学生们来说是提高英语学习成绩的良好方法之一，本文主要针对初中英语阅读课堂的导入环节所采取的具体方法展开讨论。

    英语阅读课导入方法思考与实践

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    如何优化高中英语任务型阅读的教学策略

    蔡莉
    53-54页
    查看更多>>摘要：阅读是高中英语的重要组成部分，结合当今的教育现实，英语教师可采用任务型阅读教学模式来开展课堂实践，以辅导学生掌握基本的英语知识和技能，培养学生的英语语言表达能力和综合运用能力。笔者在本文中首先解释了任务型教学方法的内涵，然后以高中英语教材为例，探究了任务型阅读教学模式在课堂上的具体应用策略。

    高中英语任务型阅读实践与研究

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    现代教学手段融入课堂教学的理论研究

    陈雪梅
    54页
    查看更多>>摘要：随着现代科技的飞速发展，现代化教学手段正以惊人的速度席卷教育领域。教学实践中传统的教学手段发生了重大变革，现代化教学手段如多媒体教学、网络教学、云班课、人工智能应用等正逐步普及，在教育教学中推广。应用现代教学手段融入到专业教学设计中，不仅仅为学生提供喜闻乐见的教学学习环境，更可通过"资源包"增强学生学习兴趣，提升潜意识能动性，更好地提高课堂教学质量。

    现代教学手段课堂教学融入

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    情感教育下的中学语文教学策略

    赖珍
    55页
    查看更多>>摘要：如今新课改正在逐渐深入，语文教学的要求也越来越严格，教学效果要求要不断有提升。为了使得学生打好语文学习的基础，教师在课堂教学过程中要尤其注意教学过程中的情感导向。我将对当前中学语文教学中出现的问题进行分析和研究，并以此为基础，对中学语文教学中开展情感教育的重要性展开了论述，就如何提升情感教学的效果提出了改进举措。

    中学语文情感教育教学策略

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    浅谈初中语文作文教学有效方法

    赖丽君
    55-56页
    查看更多>>摘要：作文写作是每个初中生必须学习的重要语言技能之一。作文教学是初中语文教学的重要组成部分，它能有效地提高学生的写作能力，进而提高学生的综合素质。学生写作能力是衡量学生语言水平的重要尺度，因为写作能力是学生语言水平的综合反映。因此，重视作文教学的培养，提高学生的写作能力，是语文教学不可推卸的责任，也是每个语文教师都不能忽视的教学环节。

    作文教学有效途径策略研究

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    基于生活化的小学作文教学策略探究

    邓天才
    56页
    查看更多>>摘要：作文与生活一直有着很深的渊源，创作源于生活，现实生活也为作文提供了非常丰富的素材。另外，教师在运用生活化教学方式时，也让小学生更加贴近真实的生活，外界很多灵动的事物都将映入学生的脑海，成为创作之源。学生的写作与生活紧密相连，这样作文才会更有人文气息，情感也会更加丰富，文章也不会显得过于空洞。怎样通过生活化教学，让学生所学的作文理论知识与现实生活相契合是教师一直在探索和思考的问题。

    浅谈小学语文作文生活化教学

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    浅谈提高初中信息技术教学有效性的策略

    袁芳芳
    56-57页
    查看更多>>摘要：初中阶段的信息技术教学能够帮助更好地掌握科学技术知识，也能够更多的掌握信息技术的基本技能，以此更好地提高初中生的创造潜力，提高初中生自主学习意识。但是很多初中教师在信息技术课程教学中存在一定的问题，这也在很大程度上影响初中生的学习积极性。因此本文主要分析初中信息技术教学工作的开展情况，以此探讨初中信息技术教学的有效方式。

    初中信息技术有效性教学策略

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    关于培养初中生物理学习兴趣的策略分析

    范淑萍
    57页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师，是学生高效学习的关键。教师在教学中要综合多种教学方法和手段，灵活处理教材，充分激发学生的积极性和兴趣，使学生被丰富多彩的教学内容吸引，在愉快和谐的氛围中学习，达到提高教学效率的目的。

    初中物理教学兴趣培养探究

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