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    浅析交互式学习在小学语文教学中的运用

    贺倩倩
    611页
    查看更多>>摘要：近些年来教育改革在不断推进过程中.伴随着教育的不断革新也出现很多新形势下现代化的教学方式.交互式学习就是在改革不断的推动下产生的一种新型的课堂授课方式.它促使在课堂中去提高学生自己主动去学习的热情,也加入了现代化的科学技术如多媒体等教学的工具.当今世界是科技飞速发展的时代,教育与科技交互融合能够很好的帮助老师授课任务的展开.本文将通过在小学语文教学中运用交互式学习的好处以及教师如何在语文课堂有效地运用交互式学习方法的具体措施进行浅析.

    交互式学习小学语文有效的运用

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    小学生数学审题能力的培养

    王晓燕
    611-612页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高.在小学数学教学中,应用题审题能力的培养十分重要,学生只有学会审题,才能更好地解答应用题,提高自身解题能力.基于此,本文首先分析了新课改下小学生数学应用题审题能力现状,然后探究培养小学生应用题身体能力的具体策略,以供广大同行参考.

    新课改小学数学审题能力

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    探究国学经典在小学语文教学中的应用

    李萍
    612页
    查看更多>>摘要：语文是小学教学中的基础性学科,学好语文可以加强学生的语言交际能力、阅读理解能力,为其他科目的教学奠定基础.而新时期的小学教育更注重学生的综合发展,学习国学经典可以帮助学生了解我国的传统文化,充分激发学生的内在潜力,帮助学生树立正确的人生价值观,有效提高小学生的语文素养.因此,积极探寻国学经典在小学语文教学中的有效应用策略,是小学语文教师的重要教学任务之一.

    国学经典小学语文应用策略

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    核心素养导向下的小学语文教学策略研究

    梁娅
    613页
    查看更多>>摘要：小学语文作为一门基础学科,其在培养低年级学生语文基础的同时,也促进了低年级学生的创造力和逻辑思维发展.而且在小学语文教学中,培养小学生的核心素养可以帮助学生快速发展,因为核心素养可以促进小学生各个方面的发展,为小学生成长为全面型人才奠定良好基础.因此,本文就核心素养导向下的小学语文教学的策略进行了深刻分析与研究,并从中找出小学语文教学的有效方法.

    小学语文核心素养教学策略

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    高中化学课堂教学中翻转课堂的实践研究

    徐云惠
    613-614页
    查看更多>>摘要：新时期教育改革背景下,教育部门对高中化学教学模式提出更多新要求.因此,部分教师将翻转课堂引入高中化学教学中,使其能够将化学知识具体化,便于学生在课堂上内化所学知识,进而提高学生化学素养.因此,本文对翻转课堂在高中化学教学中的实践研究,是为进一步阐述翻转课堂的应用意义,为教育工作者教学实践提供参考.

    高中化学翻转课堂教学实践

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    高中英语教育过程中应用语块教学模式的研究

    苏洪汇
    614页
    查看更多>>摘要：在高中英语教学实践中,通过将语块教学模式合理运用其中,有助于提升整体教学质量,获得良好的教学效果.在该教学方式的引导下,有助于带领学生探究英语单词、词组等蕴含的规律,对锻炼学生对相应知识的运用能力、增进学生对相应知识点的理解,具有积极推动效果,还能够在此过程中训练学生的英语运用技能及表达水平.总之,在高中英语教学实践中,通过将语块教学模式合理运用其中,能够起到提升学生学习效率、增进学生对所学内容的掌握等积极效果,故而需予以高度重视.

    高中英语语块教学模式应用

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    浅谈水利工程管理及养护的策略

    周蓉萍
    614-615页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展,水利工程越来越重要,而水利工程管理及养护工作是确保工程正常进行的关键.因此,为了确保水利工程顺利实施,在工程施工期间,要不断树立管理观念,提高工作人员的思想意识,充分做好水利工程管理养护工作,进而实现水利工程的顺利完工和有效运营.

    水利工程管理养护策略

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    探究小学生数学学习能力的培养

    耿开艳
    615-616页
    查看更多>>摘要：想要培养学生的数学学习能力,教师需要不断地提高自身的教学理念,重塑教师角色,充分利用竞争关系,大大激发学生的积极性,加强师生互动与生生互动,挖掘学生的思维潜能,注重将数学理论同现实生活相结合,使学生能够将所习得的数学知识应用于实践当中.教师还要注重帮助学生养成良好的合作能力,帮助学生实现数学思维的有效训练,鼓励学生多发问,培养其问题意识.通过这几方面的刻意训练,相信一定能够提升学生的学习能力.

    小学数学学习能力教学理念

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    探析沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用

    谢国军
    615页
    查看更多>>摘要：伴随着素质教育的不断发展,对初中班级管理模式也提出了新的要求.初中班主任要对管理工作进行完善与创新,运用沟通艺术,来加强与学生之间的互动交流,通过沟通来寻找有效的管理方法.从而班主任能够及时了解学生的动态,掌握合理的沟通方式,促进学生的身心健康成长,推动学生的全面发展,来提高管理水平和管理工作的效率.基于沟通艺术在初中班主任管理工作中的运用.文章首先分析出沟通艺术在初中班主任管理工作中运用的意义.其次,分析出沟通艺术在初中班主任管理工作中运用的有效策略.

    沟通艺术初中班主任管理工作

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    《少数民族地区初中数学学习弱势学生的成因分析及转化对策研究》结题报告

    骆丽
    616页
    查看更多>>摘要：初中数学是初中升学考试和教学中的最主要的科目之一.因为我国的现代化和教书育人的不断完善发展,初中数学的教学方式以及要求也在慢慢的发生不同的改变.尽管如此,初中数学学生学习仍存在很多问题,不可以满足现阶段的发展要求.由于少数民族地区本身的各方面的条件的不足,所以少数民族地区学生的初中数学会存在数学难度逐步增加,学生的学习进度不均衡、老师的教学方法不科学,教学方法不当、缺少家庭的陪伴与监督等问题,本文主要针对具体的问题提出具体的解决方案,以此来提升少数民族地区学生的数学成绩.

    少数民族数学学习成因分析转化对策

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