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    浅谈小学语文群文阅读教学的有效策略

    金玲
    186页
    查看更多>>摘要:小学阶段的语文学习对于学生具有非常重要的作用,在这一阶段对其进行教学上的引导能够启迪学生思维,对学生今后的发展十分有利.其中语文阅读在学生的语文学习当中的重要性自是不言而喻.教师要在这一阶段采用合适的教学方法,丰富教学内容,从而通过阅读教学提升学生的理解能力、认知水平.本文结合相关教学经验,探讨小学语文群文阅读教学的重要性,在此基础上探究开展群文阅读有效教学的方法与教学策略,为小学语文阅读教学提供一定的参考依据.

    小学语文群文阅读有效策略

    对小学数学开放式课堂构建的探究与思考

    农金兰
    186-187页
    查看更多>>摘要:各个教学阶段都很注重开放式课堂教学模式的落实.在这个信息化时期,开放式的课堂教学更能够贴切符合学生们的知识需求,让学生们做到真正的学有所得.数学是一门实用性很强的学科,也是各个学科当中的重点科目和难点科目,那么数学教师怎么样能更好开展教学活动呢?因此,小学数学教师就要明白一定程度落实开放式教学有利于让学生们可以主动去探究知识,教师也要为学生们营造一个有趣、活跃、互动性强的课堂氛围.

    小学阶段开放课堂模式探究和思考

    运用赏识教育提升学困生自信心的初中数学教学方法

    刘茂华
    187-188页
    查看更多>>摘要:学困生在初中数学教学中是一个不可忽视的群体,他们对数学学习缺乏自信,这种不好的学习状态和效果影响到整个班级的教学质量.因此,提升学困生的自信心,做好转化工作是当前初中数学教师的一项重要工作.在初中数学教学中运用赏识教育,尊重学生人格,用赏识的眼光看待学困生,发现他们的闪光点,给予他们肯定和鼓励,使他们重建自信心,有助于他们的进步和提升.

    赏识教育学困生自信心初中数学教学方法

    新课程背景下小学数学有效课堂教学的策略

    冯丽娜
    187页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断深化,对我国目前的教学方式、教学理念等都提出了新要求,更是要强调教学的有效性.小学数学作为我国义务教育阶段重要的教学内容,其有效课堂教学不仅体现了一个教师的专业素养,而且关系着学生未来的学习能力培养,因此为了提高小学数学有效课堂教学,应不断创新教学理念,融入场景式教学和多媒体教学等方式,同时注重强调学生的主体地位和教师的再学习能力培养.

    新课程小学数学有效课堂

    农村小学低年级数学口算能力提升的研究

    唐光烈
    188-189页
    查看更多>>摘要:随着新课改的不断推进,小学数学主要以素质为主来进行推进,加深学生对口算能力提升,从而全面提升小学生的数学能力.所以,在新课改农村小学数学教学中,教师要充分发挥学生为主体的主要性,把提高小学生口算能力放在应有的教学位置,结合实际情况以科学的方式来提升小学生口算能力.

    农村小学低年级数学口算能力应用与研究

    家园共育促进幼小衔接的对策思考

    刘雪梅
    188页
    查看更多>>摘要:幼小衔接是幼儿在成长过程中面临的一个重大转折,单纯依靠家庭、幼儿园或是社会等单一维度因素是难以很好的促进幼小衔接的完成,目前在我国幼小衔接过程中存在很多问题,本文拟从幼儿园、家长和小学三方面提出建议性策略.

    家庭共育促进幼小衔接

    初中美术如何培养学生的创新能力

    张新红
    189-190页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的不断推进与发展,教师不能仅仅传授学生书本上的知识,更重要的是为社会培养出具有创造性的人才.因此,创新教育也越来越受到了广大学校与教师的重视.初中美术教师在开展课堂教学时,要及时更新自身的教育理念,努力为学生创设多元化的教学活动.让学生在轻松、活跃、开放的课堂氛围中,能够更好地吸取书本中的知识,同时也能促进学生自身想象能力、创造能力的不断提升.

    初中美术创新能力培养学生

    浅谈基于核心素养导向的初中物理教学策略

    夏炳峰
    189页
    查看更多>>摘要:在新课程改革不断深入的背景下,在初中物理教学工作中教师要注重为学生开展多样化的教学工作,实现在教学过程中帮助学生形成良好的物理核心素养.落实培养学生的核心素养将会让学生形成正确的"三观"以及学习意识,完善自身的知识框架,对后续初中物理教学工作的顺利开展以及自身的全面发展有着促进作用.因此,本文将围绕基于核心素养导向的初中物理教学策略为主题来展开分析,通过详细了解培养学生物理核心素养的价值和作用,再提出有利于促进在初中物理教学工作中培养学生核心素养的可行性对策.

    核心素养导向初中物理教学策略

    关于用绘本培养幼儿阅读兴趣的策略研究

    廖江菊
    190页
    查看更多>>摘要:绘本集精美图画与简单语言于一身,符合当前幼儿的认知特点.幼儿教师在开展阅读教学时,要意识到绘本对于培养幼儿兴趣的重要性,在进行绘本阅读教学的过程中,幼儿教师要不断丰富阅读内容,营造良好的阅读氛围,做好绘本阅读教学设计,使得幼儿在特定的环境中进行绘本阅读,充分发挥绘本的在阅读中的应用优势,以此来激发幼儿的阅读兴趣,使得幼儿能够积极主动参与到阅读教学当中,进而促进幼儿园绘本阅读教学工作的顺利推进.

    绘本阅读幼儿园阅读兴趣培养策略环境

    如何有效培养三年级学生数学学习能力

    徐琼容
    190-191页
    查看更多>>摘要:小学阶段是培养学生学习习惯和学习素养的关键时刻,而对于小学低年级的学生来说,虽然有了一定的思考能力,但是还没有形成完整的思维模式,核心素养也有待提高.作为老师,应该在平时教学中着重培养学生的数学核心素养和数学思维模式,让学生形成良好的学习思维.

    小学教学核心素养思维能力