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    图书馆优化图书借阅管理方法

    邹海翔
    312-313页
    查看更多>>摘要：图书馆在社会服务过程中扮演着非常重要的角色,大部分情况之下能够为社会群体带来精神文明发展,以此来丰富社会人们的精神文明世界.但是在图书馆管理过程中存在许多需要解决的问题,比如借阅图书逾期不还、借阅图书破损、借阅图示丢弃等等问题,都严重影响了其他人在图书馆借阅图书,使得图书馆借阅服务难以有效提升.因此在信息化时代之下如何优化图书馆图书借阅管理方法,将极大化提升图书馆借阅服务质量与水平,保证图书馆在社会大众之中仍然发挥着本应具备的作用.

    图书馆图书借阅管理

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    走近你,温暖你

    梁书梦
    313页
    查看更多>>摘要：合理的使用教学方法,触及学生的精神需要,温暖学生的内心,才能让学生愿意与老师做朋友,教师也要言传身教改变学生.

    教学法学生教师精神需要

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    试探小学英语课堂教学学生阅读能力的有效培养

    闵祥芳王希顺
    313-314页
    查看更多>>摘要：在小学英语教学过程中,阅读是其非常重要的内容,有效的对学生阅读能力进行培养,能够在一定程度上对学生的英语水平进行提高.基于此,本文即以对小学英语课堂教学学生阅读能力进行了分析,并制定了相应的提升对策.

    小学英语课堂教学学生阅读能力有效培养

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    小学数学趣味性教学

    黄甫银
    314-315页
    查看更多>>摘要：为了提高教学质量,许多老师将趣味性的教学元素融入学科教学环节,在吸引学生注意力的同时激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的行为习惯.本文以小学数学为分析对象,了解趣味性教学的核心要求,以期为构建高效课堂、推动小学数学教学活动的顺利开展提供一定的借鉴.

    小学数学趣味性教学

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    论口语练习在提高高中学生英语学习兴趣及能力上的作用

    程芳芳
    314页
    查看更多>>摘要：自2001年,我开始英语老师的从教生涯,截止今日,已19年有余,从最初的关注生存阶段,发展到现如今的关注学生阶段,我想我内心底,是骄傲自豪的.然而,随着现代科技的发展和社会的进步,却有一种奇怪的现象存在,那就是仍旧有很大一批学生对学习提不起兴趣,没有恰当的学习能力,这一缺乏尤其体现在英语这门学科上,致使出现厌学、弃学、日后就业及工作受到不同程度的压力及影响.于是,提高学生学习英语的兴趣及能力成为各个学段老师面临的重大课题,大家各抒己见、头脑风暴.而我认为,重视口语练习是可以探究及尝试的方法之一.

    口语练习高中英语学习兴趣

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    案例教学构建微分方程可变量分离法

    杨德志
    315页
    查看更多>>摘要：本文通过一个经典案例,把零散的教学内容构建成一个整体,实现了在"做中学,学中做",把枯燥乏味的数学理论知识化为学生感兴趣的案例,在案例数学模型求解中归纳总结出"变量分离法",同时设置两个思考问题,阐述了"通解"与"全体解"关系,从本质揭示两者之间的关系,使学生从容自如的掌握教学中的难点重点,同时也提高了学生应用数学的意识和建模的能力,在实践教学中教学效果显著.

    微分模型可变量分法通解特解

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    论小学阶段古诗词教学资源的挖掘与利用

    黎晓雯
    316-317页
    查看更多>>摘要：《义务教育语文课程标准(2011 年版)》中强调"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用创造性地开展各种活动拓宽学生的学习空间增强学生在各种场合学语文、用语文的意识."但是从学生学习古诗的现状来看还往往仅局限于课堂.老一般的教学流程都是首先给学生介绍作者的生平以及时代背景;接着逐字逐句讲解注释;最后再分析诗中的思想感情等.在这个过程中还是以讲解文本,解析注释为主,很少联系课外知识、更加没有拓展相关古诗,生怕会浪费时间.课堂上敢把主动权还给学生,学生缺少自己的阅读体验,也不敢利用其它教学资源,担心模糊教学重点.所以不仅课堂如一潭死水,缺了课外延伸、课外实践活动这一源头活水,校园古诗文化建设的缺位使学生的精神文化生活缺少古诗词的教化、美化.

    古诗词教学资源挖掘利用

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    新时期初中班主任工作的创新管理思路

    莫有建
    316页
    查看更多>>摘要：在初中学生学习与日常生活中,班主任扮演着重要角色.班主任是促进初中学生健康成长与全面发展的引导.为了能够为学生营造良好的学习与生活环境,初中班主任应及时改进班级工作管理手段,创新班级管理思路,不断提升个人管理水平与能力,以建立优秀的班级文化、帮助学生进步为主要管理工作目标.在新时期下,初中班主任应就班级管理工作思路进行创新.

    新时期初中班主任工作管理创新

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    基于传统文化的初中音乐高效课堂的构建

    阿衣努尔·依布拉音
    317页
    查看更多>>摘要：在新课程不断深入改革发展的当下,初中音乐教师在进行传统文化下的高效课堂构建时,要坚持做到以下几大方面,通过教师及时转变教学观念,从而提升学生的学习兴趣;引进优秀传统文化,构建音乐高效课堂;引入词作,加深传统文化影响,继而丰富学生的音乐素养,提高他们的音乐学习成绩.本文将结合笔者自身初中音乐教学经验,对于基于传统文化的初中音乐高效课堂的构建做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑.

    传统文化初中音乐高效课堂构建

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    基于核心素养导向的小学语文教学研究

    尼玛仓决
    317-318页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课标改革的不断深入,素质教育也成为了我国教育领域需要完善的课题.教育部门对小学语文教学越来越重视,使小学语文教学得到了快速的发展,然而仍面临着一些问题,因此,本文主要针对核心素养下语文教学应该注意的问题和策略进行了具体的研究.

    核心素养小学语文教学研究

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