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    基于初中音乐教学存在的问题及改进措施的探讨

    吕海军
    35页
    查看更多>>摘要：初中音乐课堂教学模式的改进和创新是当今音乐教育研究的重要课题。因此初中音乐教师要充分的认识到该学科的重要性，并积极的联合优秀的初中音乐教师同行一起去研究和探索该学科有效教学的方法和策略，全面的发现与改进音乐学科课堂教学中存在的各种问题，积极的提升音乐课堂教学的活力与效能，不断的促进学生音乐学科素养的培养和巩固。

    初中音乐存在问题改进措施

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    传统文化融入高职院校学生心理健康教育的路径研究

    夏薇
    36页
    查看更多>>摘要：在党的十八大以来，中国全体人民都提高了对中化传统文化的重视程度，中央出台了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，我国不论是从政策、百姓生活、高校教育都全面的提升了对传统文化的重视程度。传统文化中有很多，例如仁爱、和合、老子的思想，都会让学生们产生积极进取，对生活的保持乐观的态度等许多细节上的问题。

    传统文化学生心理心理健康教育研究

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    转化学困生有效策略的探究

    唐宗诚
    36-37页
    查看更多>>摘要：在多年教学实践的基础上，笔者总结出了一些通过实践而有效转化学困生的措施和建议:教师要转变教学理念，关爱每一个学生;体现课堂的主体作用，在课堂教学中关注学困生的发展;开展"培优扶差"帮扶活动，促进学困生的良性转化;利用班会课做好学困生的思想和心理健康教育，培养他们良好学习习惯;教给学困生学习的方法，让他们学有所得。

    学困生转化有效策略探究

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    浅谈初中英语教学目标的设计

    安凤江
    37页
    查看更多>>摘要：英语课堂教学目标的设计是教学设计的中心内容，是教师在分析学生需要、知识准备，分析教学内容和学习任务的难度或复杂程度以及完成任务的教学条件的基础上，对学生学习结果的一种预测。因此，我们老师必须注意目标的设置。那么，在初中英语教学中，如何有效设计教学目标呢?

    初中英语课时目标三维目标

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    小学语文阅读习惯的培养探究

    廖书玲
    37-38页
    查看更多>>摘要：在我国的教育体系当中，语文向来都是一门非常重要的基础学科。尤其在小学阶段，教师一定要把握住这一关键时期，最大限度的提升学生的语文素养，形成良好的阅读习惯。以此来增加学生的阅读量、知识量，同时获得较强的阅读理解能力、分析能力、语文表达能力以及写作能力，为其他课程的学习以及今后的学习生涯打下扎实的基础。本文针对如何在小学语文教学中培养学生的阅读习惯进行了专项研究，希望本文观点及建议可以为小学语文教师提供有价值的参考。

    小学语文学生阅读习惯培养策略

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    高中英语阅读教学改进策略研究

    姚敏
    38-39页
    查看更多>>摘要：阅读对于学生而言是一种言语活动，学生阅读能力的高低影响其对语言的理解和表达能力，在进行高中英语阅读教学的过程中，教师要以此为教学的目标，以提高学生的英语阅读能力作为阅读教学的基本任务，在重视词汇知识讲解的同时引导学生体验英语的魅力，从而激发学生的阅读兴趣、加深学生对语言的理解，这对提高学生的英语阅读能力而言是非常关键的。

    高中英语课外阅读教学开展

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    浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的实施

    彭晨啸
    38页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的深入，要求重视学生综合素质的培养。美学教育是素质教育的重要内容，音乐作为美学教育的重要形式，应当注重其课堂教学方式的应用，促进学生健康成长。在小学音乐教学中，教师应当根据小学生的身心发展规律，注重学生的个性化发展，开展音乐游戏教学活动。小学音乐教学中充分利用游戏激发学生学习兴趣，让学生感受音乐的节奏和旋律，享受音乐中的乐趣。文章探究音乐游戏在小学音乐课堂中的应用，提出几点有效的教学策略。

    音乐游戏小学音乐应用策略

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    基于初中化学新课实验导入的现状分析及其策略

    简敏
    39页
    查看更多>>摘要：基于当前初中化学新课实验的导入，很多老师没有去根据新课标改革实施来制定教学目标，从而使其自己的课堂效果不是很好。导致这样的原因主要是我们老师没有对其课堂教学进行优化。还有就是没有更新自己的教学理念，在驾驭课堂的能力方面还有所欠缺。虽然我们的学生在小学自然学科中学到了一些化学知识，但是都没有得到老师的系统性的教授。我们老师在教授新的知识之前，首先应该想到的是如何去培养学生的学习兴趣，怎样开展学生具有学习动力的教学活动。初中化学，因为只有是在九年级才开始学习，需要学习的内容也不是很多，所以，引导学生学习化学的方法就显得非常重要了。初中学生学习压力较大，面对一个这样之前从未接触过的学科，很容易就会产生厌学的心理，从此对这个学科失去学习的兴趣。

    初中化学新课导入实验策略

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    浅谈小学语文快乐教学模式的创设与应用

    张妍
    40-41页
    查看更多>>摘要：现代教育理念已经完全融入教育教学过程。尊重学生在教学中的主导地位，引导学生感受学习的快乐，激发学生自主学习，已经成为教师的共识。快乐教学模式是以引导学生实现学习快乐的理论思想为基础的教学模式。它在小学语文教学中的应用是现代语文教学模式创新和改革的重要方向。

    小学语文快乐教学创设与应用

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    团队合作意识在啦啦操活动中的重要性

    张敏
    40页
    查看更多>>摘要：啦啦操运动起源于美国，是指在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦操特殊运动技巧及各种舞蹈动作，集中体现青春、健康的团队精神，体现最高团队荣誉感的一项体育运动。随着科学技术的迅速发展和社会分工的逐渐细化，一个项目的成功、一项工作的完成都离不开与团队成员的配合，离不开与他人的真诚合作。本文从五个方面就团队合作意识在啦啦操活动中的重要性进行简要阐述:一是通过团队合作，有利于激发团队成员的学习动力，有助于提高团队的整体能力;二是通过团队合作，可以营造一种工作氛围，有助于提高团队成员的积极性和效率;三是通过团队合作，能够培养学生的大局服从意识，有利于产生新颖的创意;四是通过团队合作，能够培养学生的自我服务意识，有利于提高决策效率;五是通过团队合作，能够促进学生的积极参与，约束和规范成员的行为。

    啦啦操团队合作意识

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