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    凉山州偏远农村小学语文高效课堂开展的策略研究

    巫有平
    503页
    查看更多>>摘要：凉山州偏远农村小学,交通不便,生活条件艰苦,部分或全部为少数民族,其中彝族居多,大多数只会讲彝语,因此给教学带来了很大的难度.文章中,作者对偏远农村小学语文教育的现状进行了分析:第一,缺乏汉语语境;第二,特殊需求的教师队伍没有建立起来;第三,缺乏眼见为实的条件.并基于此提出了高效课堂建立的策略:其一,鼓励或培养彝汉双语教师,提高课堂教学的有效性;其二,为学生创造免费出外游学的机会;其三,引进先进的学习资源;其四,有效结合网络资源,信息化技术进行教学.

    凉山州农村小学高效课堂彝汉双语教师

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    浅谈互动教学模式下学生自主阅读能力培养策略

    严能春
    503-504页
    查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学的重要组成部分,是学生积累汉语知识,提高汉语能力的重要途径.新课程改革下的小学语文教学强调以学生为主体,因此培养学生的自主阅读能力非常重要.要求教师采取灵活的方法,在教学过程中引导和动员学生,优化教学互动,取得良好的教学效果.

    小学语文阅读教学教学互动自主阅读能力

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    初中体育教学融入生命安全教育的实践探究

    钟福红
    504-505页
    查看更多>>摘要：伴随着新课程标准的贯彻和实行,初中体育在教学中的地位被提升到一个更加关键的位置,通过采取恰当的教学手段,可以让学生们的体育水平实现最大幅度的提高.与此同时,在对学生们进行授课的时候,采取何种措施,对学生融合进入生命安全教育,提高学生此种方面的素质和能力,也成为了相关工作人员所需要认真思考的一个问题.

    生命安全教育初中体育融入

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    谈谈初中数学如何有效组织创新教学

    李红艳
    504页
    查看更多>>摘要：伴随着时代的不断发展,只有不断地改革才能够适应这个瞬息万变的时代,所以在新时期下课改也在不断地进行,而且伴随着时代的不同加以不断的改进.数学一直是一门重点学科无论是在哪个阶段,而初中生处于心智尚未成熟的重要学习阶段,其接受能力以及可塑性是非常强的,所以对初中数学的教学进行更加科学理性的教学安排以及教学探讨是十分重要的,而作为当前时代的主题,创新一直是一个亘古不变的话题.

    初中数学创新学习数学教学

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    新课标背景下初中体育信息化教学的有效性探究

    刘聪
    505-506页
    查看更多>>摘要：在传统的教学理念影响下,初中体育无法发挥自身的重要性.学校方面的不重视,以及传统的教学模式,无法激发学生对体育教学的学习兴趣,自然无法实现学生综合能力的全面发展.在新课标背景下,初中体育事业的发展迎来了契机,坚持人本教育,树立学生教学主体地位,通过创新的教学模式激发学生的学习兴趣,进而实现学生身体素质与体育素养的共同发展,尤其采取信息化教学手段,为高效体育课堂的创建奠定坚实基础.

    初中体育信息化教学有效性探究

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    基于初中生物教学创设情景教学法的实践探究

    李娟
    505页
    查看更多>>摘要：新时期,随着课程改革的深入推进,教育教学中积极的利用新型的教学模式和教学方法,旨在有效提升课堂教学的效率和质量.创设情景教学法是一种新型的教学方法,是指在课堂教学中教师结合教学内容,创设特定的情景,让学生能够在情景中更加轻松和愉悦的学习知识.创设情景教学法应用于初中生物教学中,能够提升学生的课堂积极性,大幅提升了生物课堂教学效率.本文就初中生物教学创设情景教学法的实践进行探究,并提出相应的应用措施.

    初中教学生物教学创设情景教学法教学措施

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    初中美术教学中情感教育的渗透

    曾祥玉
    506-507页
    查看更多>>摘要：在初中美术课堂上渗透情感教育,通过情感教育加强对学生的人文关怀,引导学生积极感悟美术作品中的情感,可以促进学生道德情操和艺术素养全面发展.文章首先阐述了情感教育在初中美术教学中的渗透价值,然后提出了情感教育在初中美术教学中的渗透策略,包括充分利用美术教材中的情感素材、创设符合课程内容的教学情境、合理利用多媒体教学手段等.

    情感教育初中美术教学教学情境

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    浅析合作学习在小学美术教学中的应用

    刘红省
    506页
    查看更多>>摘要：随着我国新课程教育改革工作的不断推进与发展,各种现代化教学方式开始在美术课程教学课堂中得到应用,一定程度上促进了小学美术课程教学质量的提高.在小学美术课程教学的过程中,应用合作学习的教学方式有助于学生德、智、体、美、劳全面发展,同时对优化美术课程教学形式、提高课程授课质量也有积极的促进作用.该文立足于小学美术课程教学实践,分析了当前美术课程教学的现状,并结合合作学习在美术教学中的应用优势,进一步阐述了合作学习在小学美术教学中的应用策略,旨在分享教学经验、提升小学美术课程教学的质量.

    合作学习小学美术应用分析

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    小学数学教学中学困生转化的几点措施

    叶秀芳
    507页
    查看更多>>摘要：随着教学工作的不断进展,在教学中,老师发现在班级中存在部分学困生,学困生的出现会影响到整体的教学质量,而且学生之间还有一定的"传染性",如果不采取科学的方法将学困生进行转化,就会阻碍教学工作的顺利进行,对学生自身以及教学工作来说都有非常负面的影响.学困生的转化工作是一项有难度的工作,也是近些年很多教育工作者共同研讨的问题,尤其是数学学困生,数学课程对于很多学生来说是难点课程,很多学生在学习过程中,经常会出现兴趣较低这样的情况,在很多知识点的掌握上程度不足,这样就会在之后的课程学习中产生很大的阻碍,成为学困生.本文主要论述的是小学数学学困生转化措施.

    学困生数学教学转化措施

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    合作训练在小学体育教学中的应用

    陈倩梅
    508页
    查看更多>>摘要：由于新课程改革的不断推进,合作教学的方式已经在业界得到了很好的应用.尤其是小学体育教学,更应该重视进行合作教学.可以认为在开展教学工作时,学生合作能力的培养也是教学的任务之一.本课题针对合作训练在小学体育教学工作中的应用情况开展了相关探究工作,并且分析了当前小学体育教学中合作训练存在的问题以及合作训练的必要性,并提出了相应的教学策略,希望以此为前提来更好的提升教学工作的效果.

    合作训练小学体育教学应用

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