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    浅谈情感教育在初中语文中的渗透

    郎红艳
    650页
    查看更多>>摘要:在新课改的大背景下,要求情感教育要融入到各个学科当中,对学生进行情感教育,首当其冲的一个科目就是初中语文教学.初中语文教学和其他科目有一定的区别,它的内容丰富多彩,能很好地对学生进行情感教育.在新课改下初中语文教学培养学生的情感教育具有十分重大的意义,它有利于激发学生学习的兴趣,促使学生主动学习,更重要的是它能帮助学生树立正确的三观,为学生未来的发展打下良好的基础.

    新课程改革语文教学情感教育

    构建新的学习方式——让学生自主探究体验学习

    薛艳宾
    651页
    查看更多>>摘要:授人以鱼,不若授人以渔;然而,授人以渔,不若在精心设计的人的自我活动中,使人会渔.这也是"学会"和"会学"的辩证关系.自主性学习对于传统学习方式的被动性接受学习,二者在学生的学习中表现为:我要学习和要我学习.我要学习是学生的一种内在需要,一种兴趣;而要我学习是外在诱因和强制性.学生如果有了学习需要,学习兴趣,学习活动对他们来说不是一种负担,而是会自然产生求知、思考和探索的欲望,会把学习当作乐事,学生越学越有兴趣,最终进入学会、会学和乐学的境地,学生的负担也由此大减.相反,如果学生没有自主性,在逼迫的状态下被动地接受学习,学习的效果会事倍功半.

    学习方式自主探究体验学习

    高中语文课堂教学策略研究

    谢彩琴
    651-652页
    查看更多>>摘要:高中语文在高考中所占分值不小,而且不像数理化那样在短时间里容易提高,因此需要高中语文教师寻找合适的方法去帮助学生提高.按照目前高考新方案的推进,语文的占重只会越来越高,在高中教学中,语文成为不可忽视的一门学科.基于此,高中语文教师要善于使用对策,逐步提高学生的语文素养.

    高中语文新式教学团结合作

    自主探究式教学模式在农村小学数学教学中的应用

    谢荣艳
    652-653页
    查看更多>>摘要:随着新课程改革在全国上下推行,小学生的数学核心素养和自主学习能力的培养越来越被学校和社会重视,所以,教师不得不对小学数学课堂教学重新定位思考,尤其对于农村小学数学教学而言,教师更新教学观念往往比教学模式的更新要更为重要.小学生活泼好动,对新鲜事物充满好奇心和求知欲,但是往往不会服从教师管束和学校规章制度的约束,再加上传统的观念让数学给小学生留下了晦涩难懂,难以学习的印象,所以,教师在小学数学的教学过程中很可能会碰到各种各样难以解决的问题.

    小学数学自主探究农村

    快乐体育创建初中体育教学新模式

    郦烽
    652页
    查看更多>>摘要:快乐体育是以学生的乐趣为课程发展的基础,在现代体育教学中将快乐的学习情绪贯穿始终,提高学生对体育课程的喜爱度,让学生热爱体育并且发展自己的个性,形成积极向上的生活态度.多年来我国很多学校注重吸收先进的教学经验,将快乐体育逐渐加入我国初中体育教学中.在当前教育体制改革中将体育教学方式进行优化是未来体育教学的创新途径.目前初中体育课程教学方法仍然存在诸多问题,文章从初中体育课出发,提出了快乐体育的概念.

    新课程标准快乐体育初中体育教学新模式

    游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合

    闫玉娟
    653页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的不断发展,人们对于教育的重视度正在不断地提高,子女的教育问题是社会各界人士普遍关注的话题.幼儿园教育是幼儿的学前教育阶段,是幼儿在进行小学教育之前的教育过渡阶段,幼儿园对于幼儿来说是一个全新的环境,也是幼儿思维发展的关键时期.因此,为了更好的促进学生的成长,将游戏有效的融入到幼儿与的教育教学过程中,能够促进学生学习兴趣的提高,从而更好的促进幼儿园教育工作的更好开展.

    游戏幼儿园教育运用与融合

    生活化教学模式在小学数学教学中的应用

    吴议
    653-654页
    查看更多>>摘要:随着素质教育的改革和发展,以培养学生综合素质和能力为终极目标的小学数学教学改革逐渐受到了小学数学教师的重视,这也是小学数学教学教师需要重视的教学改革方向.数学作为一门实用性非常强的学科,其在我们的实际生活中应用是十分广泛的,尤其是在小学数学教学中,数学计算、图形等各个内容的基础知识都有其对应的生活实例.所以,如何利用小学数学知识教学的这一鲜明的特点,创新应用生活化教学模式,提升小学数学教学有效性是本文主要考虑的内容,本文从小学数学教学现状、生活化教学模式在小学数学教学中的应用,以及具体的应用策略三个方面展开了详细讨论.

    生活化教学模式小学数学应用研究

    浅谈小学教育管理

    雷渝
    654-655页
    查看更多>>摘要:提高教育教学质量始终是一切教育理念的落脚点和归宿点.现阶段新课程改革正处于不断深化的阶段,小学教育教学工作在这一过程中,逐步提高对学生管理的重视程度.管理不仅仅是机械化地按照某些制度进行管理,更重要的是教其做人做事的道理.下面根据在教育教学上的实践,提出几点建议与大家进行交流.

    小学教育管理

    优化小学数学课堂教学提高小学数学教学质量

    向红
    654页
    查看更多>>摘要:数学学科作为一项理论性与实践性并重的基础性学科,在小学乃至初中高中阶段都占据着极其重要的地位,教师如何激发学生的学习兴趣,建立良好的数学思维,培养学生的自主学习能力成为当前小学阶段数学学科的主要教学方向,新课标对于小学数学教师的要求也逐年增加,因此,积极转变和创新教学方式,优化和丰富课堂教学活动,提高小学数学学科的教学质量就成为本文的重点探究对象.

    小学教学课堂教育教学质量

    小学语文课内外阅读结合的校本策略教学研究

    魏丽君
    655页
    查看更多>>摘要:《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思想、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程."可见,阅读既是学生实现自身精神成长的主要途径,也是语文各种能力得到发展的基础.在课内外阅读教学中,我们要依托校本阅读教学策略,激励学生将目光投向远方更加广阔的世界,在阅读实践中不断增强其语文综合素质,提高道德修养,陶冶学生高尚的情操.

    小学语文校本课内外阅读教学