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    小学作文教学体会点滴

    马福明
    580-581页
    查看更多>>摘要：作文命题要符合儿童特点;写作提纲是指导学生写作的"指难针";批改、点评激发写作兴趣,让学生喜爱写作,有写作的欲望和冲动.力求写亲眼看到的,亲自做过的,了解到的.教会学生写真心话,抒发真情实感,养成写真人真事的良好习惯.

    作文激趣指导养成

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    幼儿语言教学中经典绘本的作用

    王会敏
    580页
    查看更多>>摘要：在我国当前的考试中,"看图说话"这一题型遍布小学、中学,甚至大学,不论幼儿语言、数学还是英语,都能看到关于看图作答的身影.所以,从小锻炼幼儿的看图识图能力显得愈发重要.本文通过分析幼儿语言教学现状,探讨不同年级经典绘本的运用方法及作用,希望能提高幼儿整体的看图能力及幼儿语言水平.

    幼儿语言教学经典绘本作用

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    浅谈初中语文教学中注入情感教育的渠道

    安建花
    581-582页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学中,注入情感教学,会增加学生对课本的亲切和对教师的信任,从而使学生在教师的教学活动中迸发出无限的生机与活力.

    重要意义教学目标师生关系教学语言

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    初中音乐教学中如何解决学生的音准问题

    黄晓岚
    581页
    查看更多>>摘要：音准是歌唱的基本要素,但在初中歌唱教学中,常有学生唱不准的现象出现.本文就如何解决学生的音准问题进行了初步的尝试,提出若干作者在平时的教学中所采用的方法.

    音准模仿音阶

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    漫谈提高小学数学课堂教学的有效性策略

    张雯
    582-583页
    查看更多>>摘要：课堂教学是我们培养学生综合能力的主要途径.在小学数学中,课堂教学有效性就是师生在单位时间内完成的教学任务,即投入的时间、精力与"产出"的关系.它是衡量课堂教学实效的一个重要指标,影响着学生作为社会公民必须具备的基本数学知识的学习、学生的可持续性发展及情感、态度、价值观和一般能力的培养.

    提高小学数学课堂教学有效性

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    浅论高中语文新课改课堂质疑的困惑

    康玉红
    582页
    查看更多>>摘要：新高中语文教材,它以全新的面貌、明确的目标、鲜明的特点,在教育正需的时候应运而出.新教材提出了以能力训练为主,注重文化熏陶,力图从尊重学生的这种精神需要出发,充分调动学生学习的主动性,鼓励他们自己发现问题、自主解决问题、自由抒发感受,实现个性的自主发展.作为一线教师的我,认为教学实践中应引导每个学生在课堂敢于质疑,重视课堂实效,做学习的主人,以提高课堂教学的实效性.

    高中语文新课改思考

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    初中思品教学应加强对学生的生命教育

    李飞飞
    583页
    查看更多>>摘要：实际上,从生命的归属上,生命不仅属于某一个个体自身,还归属于一个家庭,一个社会,甚至扩大到一个民族、一个国家.生命一旦诞生,就附属了很多社会意义,它可以给家庭带来欢乐和幸福,给社会创造价值,为国家作出贡献,我们无权随意处置自己的生命,因为它不仅仅属于我们自己.任何人从出生那一刻起就是平等的,都享有与其他人平等的权利和义务.社会有分工,但工作不分贵贱.无论我们在社会上从事什么职业,只要它不违反道德,不违反法律,就是在为他人、为社会作出贡献,并不是要干什么轰轰烈烈的大事情才是为社会作贡献.

    初中思品教学归属意义权利

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    简析小学体育教学中德育的渗透

    赵林强
    583-584页
    查看更多>>摘要：在小学体育工作实践中,我深深的体会到,课堂教学不仅仅是知识传递的过程,更是德育培养的过程,课堂教学中的德育对学生的健康成长具有非常重要的意义.

    小学体育德育教育因材施教

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    初中物理探究式教学初探

    吴悦
    584-585页
    查看更多>>摘要：实施探究式教学的目的是服务于新课改,我认为新课改的核心理念:让学生学会学习,学会生存.新课程的基本特征是:"重情感、重过程、重生活",其核心是"重过程".所谓重过程是让学生经历知识的形成和发展的过程,学生的学习是直接经验,于是对我们的教学方法提出了一个新的课题,传统的教学方法固然不完全适用.带着此问题我们来看一下探究式的教学方式.

    探究式教学初中物理

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    小学数学开放式课堂教学的实施策略

    郭祥歉
    584页
    查看更多>>摘要：开放式教学的关键是:课程内容突破教材,自由而丰富,更宽松的学习氛围以及对外界开放的教学策略.所以,在教学中,小学数学课堂实现开放式教学必须首先要为学生创建一个轻松自由的课堂环境,让学生积极融入课堂教学,从而提高课堂教学的实效和质量,强化课程目标.

    小学数学课堂教学开放式途径

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