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    让小学生爱上语文阅读

    龚彩红
    717页
    查看更多>>摘要:现实中,虽然学校大力推动阅读,但阅读总是步履维艰,许多学生在阅读中没有感受到乐趣,阅读受到各种牵绊和绑架,因此,学校和教师应当摒弃急功近利思想,应该给阅读松绑,还阅读真实本色.

    阅读松绑热爱

    浅谈初中数学小组学习中培优辅差探究

    曹霞
    717-718页
    查看更多>>摘要:要想把数学平均分提高,那就得培优辅差.就像"木桶效应"一样,只有将学困生的成绩拔高,整体才能提高.可是在初中阶段一个教师带两个班,一百多个学生,根本没有时间能够照顾到每一个学困生.所以只有改变方法,将"小组合作学习"计划到教学中来.本文将就初中数学教学中的培优辅差工作在小组合作学习中的渗透进行简要论述.

    初中数学小组合作学习培优辅差一帮一教学方法

    浅谈如何做好历史选择题

    杨小军
    718-719页
    查看更多>>摘要:历史选择题在在试卷中比例较大,做好选择题,需要夯实基础,加强答题训练,善于总结问题,培养不同类型选择题的解题技巧,细心作答,这样才能起到事半功倍的效果.

    历史选择题夯实基础训练解题技巧

    初中地理教学初探

    卢华
    718页
    查看更多>>摘要:地理是一门古老的学科,更是一门基础的学科,是一门跨越科学、人文与社会、技术三大知识领域的综合学科.地图是地理知识的一种形象、直观、综合的表达,也是地理学科独有的一种语言.善于运用地图是学习地理最有效方法.

    地理教学地图自然现象

    初中语文阅读方法浅析

    冯苹
    719-720页
    查看更多>>摘要:在初中语文学习中,阅读是学生获得语文知识的重要途径,也是学生扩宽事业,了解社会发展动态,感悟人生哲理的主要方式.在阅读时,学生的思维将得到锻炼,在浩瀚无际的知识海洋里获得无穷的乐趣.阅读在中学生的成长中发挥了很大的促进作用.既能陶冶情操,又可增强学生对语文的兴趣.

    初中语文阅读教学方法

    新课改背景下初中语文综合实践活动教学探索

    马丽丹
    719页
    查看更多>>摘要:综合实践活动课程的推行是我国新课程改革的一项重要举措.文章通过分析语文综合实践活动课程的重要作用,以及现阶段我国初中语文综合实践活动课程的实施现状,探讨新课改背景下初中语文综合实践课的优化策略.

    新课程改革初中语文综合实践活动

    小学语文作文教学中微课资源应用研究

    吴正银
    720页
    查看更多>>摘要:微课跟传统的课堂相比较而言,具有互动性更强、传播效果更好等特点.在现代教学改革的浪潮下,微课的开展是非常有利于促进教学改革的.尤其是在网络信息时代,微课可以帮助我们语文教师更好地利用网络资源高效率教学.然而,从微课资源在我国整个教育领域中的应用现状来看,微课资源使用情况并不太乐观9在小学语文作文教学中,微课资源的应用能够提高教学效率和效果.鉴于此,本文对小学语文作文教学中微课资源应用进行于相关研究.

    小学语文作文教学微课资源应用

    初中思想政治课"学、导、练"课堂教学模式探讨

    李继思
    720-721页
    查看更多>>摘要:初中思想政治课程是一门集智力教育和品德教育为一体的显性教育课程.它系统地讲解了公民品德教育的内涵,并且普及了马克思主义的常识,是初中生一门必修的基础课程.因此,课堂的教学有效性将直接影响这门课程的教学效率.探索新的课堂教学模式有利于实现初中思想政治课程的教学目标.

    课堂教学模式思想政治基础课程

    中职语文教学中的诵读策略与实施

    崔东
    721-722页
    查看更多>>摘要:在中职教育工作中,研究人员应积极做好语文教学方法的合理探索,从而有效引导学生实现语文知识理解效果的优化.在这一问题上,作为语文教学的重要手段之一,诵读教学展示出了良好的应用价值.经过长期实践,教育工作者表示,在中职语文教学工作通过诵读教学的开展,有利于实现学生良好情操的陶冶,同时对于学生语文智慧理解能力的提升具有积极价值.

    中职语文诵读策略

    计算机支持下的小学数学知识体系的建构研究

    凌才媛
    721页
    查看更多>>摘要:随着时代的发展与科技的进步,一些现代化工具已经渗透到各个领域中,并深入到人们的生活与学习,而计算机作为最主要的现代化工具,在教育界也被不断应用与普及,与此同时,在计算机的支持下所构建出的小学数学知识体系更加形象、生动以及完整,学生更容易掌握数学体系中的内容.与此同时,教师还应结合小学生的心理特征,通过计算机培养学生对学习数学知识的兴趣,并通过实践教学活动,让学生在自主学习的过程中,发现学习数学知识的乐趣,从而培养出良好的学习理念与学习方式.为了使小学数学教育顺应当今高新科技迅猛发展的时代,应将计算机充分应用于小学数学知识体系的构建当中.

    计算机小学数学知识构建