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    打造生本音乐课堂"亮点"

    周瑜
    336页
    查看更多>>摘要：近几年随着我国基础教育改革的进展,中学音乐学科在许多教学大赛活动中也涌现出来了许多的优秀课例,通过课例能看出音乐课堂教学已渐渐呈现出生本课堂的趋势:教学内容贴近学生,教学方法新颖多变,音乐教师基本功过硬,学生在一种自然、放松、和谐、平等交流的状态下享受音乐学习过程.

    生本音乐课堂"亮点"

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    如何在小学数学课堂中培养学生的问题意识

    杨敏
    336-337页
    查看更多>>摘要：培养学生的问题意识是小学生学习知识的关键,本文主要从课堂氛围,提问方式,和教学方式三大角度提出了培养学生问题意识的策略.

    问题意识学生教师数学

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    谈谈我对写字教学的一点认识

    蒋林
    337页
    查看更多>>摘要：小学语文是基础教育的重要学科之一,而写字教学则是一项重要的语文基本功,也是巩固识字的手段,在长期的教学生涯中,写字教学的重要性,本人深有体会.

    写字教学认识

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    小学高效课堂

    李佳颖
    337-338页
    查看更多>>摘要：高效课堂是符合新时代教育的,与时俱进的新型课堂.具有趣味性、生成性、解放性的特点.高效课堂的影响因素有:教师端、学生端、校园家庭端.高效课堂的有效措施包括:转变教育观念,提高自身教学素质;加强思想教育,树立正确的学习观;注重校园文化建设,重视家庭教育.

    高效课堂影响因素措施

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    中职公共基础课"掌声课堂五段式"教学模式研究

    商贵玲李波单婷婷
    338页
    查看更多>>摘要：职业教育是现代社会中比较普及的教育类型,通过职业教育能够让从业者获得更好的能力提升,但想要有效的达到职业教育的效果,就必须改变传统的教育模式,真正让受教育者能够就业,能够得到能力的提高,使受教育者的市场竞争力、行业竞争力更强.本文将探讨研究中职公共基础课"掌声课堂五段式"的教学模式,分析此种教育模式的特点及优势,希望能够带给广大职业教育和被教育者帮助,促进就业率的提升和就业者能力的提升.

    中职公共基础课掌声课堂五段式教学模式研究

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    浅析初中物理实验教学中学生良好习惯的培养

    刘明杰
    338-339页
    查看更多>>摘要：在初中学习阶段期间,学生开始接触新的学科,初中物理就是其中一门,且不同于语、数、英等其他学科,物理有着实验教学的存在.实验是验证物理知识的有效方式,所以在物理实验教学中,教师需要培养学生良好的学习习惯,勤于观察和思考,规范操作流程.基于此,本文针对初中物理实验教学中学生良好习惯的培养进行分析.

    初中物理实验教学学生良好习惯培养

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    数学教学中存在的问题及解决方法

    刘珊
    339页
    查看更多>>摘要：我国的教育教学体制,已经趋于完善,整体的教学格局逐渐形成,但是应试教育的落后观念,依然存在于小学数学教学中,各种问题尤为明显.本文以小学数学为例,就课堂改革中存在的状况以及采用的解决方法,进行深入地研究和探索.

    数学教学存在问题解决方法

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    基于"互联网+"背景下的幼儿园家校共育策略探究

    施怡倩
    339-340页
    查看更多>>摘要：随着互联网战略的提出,未来将是"互联网+"的时代,利用互联网技术开展幼儿园家校共育策略可以帮助幼儿快速建立丰富科学的知识,引导幼儿积极主动面对生活,规范自己的行为,做一个独立自主、爱好学习的人."互联网+"背景下,幼儿园家校共育应该转变教育模式,充分利用网络资源建设幼儿园家校共育机制,促进幼儿教育的可持续发展.本文主要对基于"互联网+"背景下的幼儿园家校共育应用现状进行分析,发现其中的不足,提出创新性教学方法和互联网时代的教育理念,希望可以为幼儿、家长以及老师打开幼儿园教育思路.

    互联网+幼儿园家校共育策略探究

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    小学生课堂起哄现象的探究与应对

    邓建锋
    340页
    查看更多>>摘要：课堂起哄是教育教学中常见的现象,伴随着小学教学改革的深入,课堂更为开放,学生的主体地位得以确立,小学生课堂起哄现象也屡见不鲜了.由于小学生年龄较小,对事物缺乏明确的判断,所以当教师在授课过程中遇到一些有趣的事情时小学生就很容易起哄.对于教师而言,起哄有时在一定程度上确实可以活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣.但是如果处理不当就会影响课堂教学质量,给教师教学以及其他学生的学习带来一定的负面影响.因此如何才能正确应对小学生起哄这一现象,本文对其深入探究并提出几点观点.

    小学课堂课堂起哄探究对策

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    新课改背景下中职语文高效课堂的构建

    刘文秋
    341-342页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育改革的不断深入,教学方式和教学理念也在不断变化.在中职语文教学中构建高效课堂不仅符合现代化学生的学习需求,同时也是新课改中所倡导的.并且也适应了"高效精品课堂"的教育教学发展趋势,是促进中职语文教学质量提高的重要途径.所以,在中职语文教学过程中老师要加强和学生的互动,争取改变学生被动的学习模式,使学生积极主动的参与到学习当中,通过主动探究掌握语文教材中涉及的知识内容,从而促进学生语文成绩的提升.再加上语文是中职教育体系中一门重要的学科,同时也是学生学好其他学科的前提条件,更重要的是培养学生核心素养以及道德品质的有效方式.随着新课改的实施,中职语文学科正面临新的教育教学要求,不仅要改变传统的教学方式,更要不断优化教学行为和学生的学习方式,积极打造中职语文高效课堂,为中职学生的未来发展和成长提供有利基础.

    新课改中职语文高效课堂

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