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百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form
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    探究信息技术在初中道德与法治教学实践的应用

    伍国光
    356-357页
    查看更多>>摘要：在新时代教育方式革新的大环境下,倡导教师改变传统的应试教学方式,而针对道德与法治这一门课程,教师更应打破传统的灌输教学,说教教学模式,而将信息技术渗透进课堂,用信息技术,将原本枯燥乏味的内容,变成生动、有趣.从而激发学生对于道德与法治的兴趣,达到提高效率的目的

    信息技术提高效率初中道德与法治

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    关于运用多媒体提高大班幼儿语言表达能力的思考

    徐玮
    357页
    查看更多>>摘要：随着社会科技的不断发展,信息技术也随之完善,由于多媒体具备很多优势,使得其在幼儿园课堂教学中得到了广泛的应用.借助多媒体的功能,教师可以将图片、文字以及声音结合到一起,这不仅可以为幼儿提供多样的视觉体验,同时还能激发他们学习语言的兴趣,对于他们的语言表达能力也能进行有效提高.不仅如此,在开展教学活动的过程中,通过对多媒体进行应用,幼儿的表达欲望也可得到激发,幼儿园教学的质量和效率也会得到大幅度提高.

    多媒体语言表达能力提高思考

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    新课改背景下构建小学语文高效课堂的策略探析

    余素珍
    357页
    查看更多>>摘要：教师在小学阶段,要对语文教学模式进行完善.从具体的高效课堂构建领域着手,释放学生学习的欲望.教师从新课程教育改革背景出发,释放学生的综合能力.教师构建高效的小学语文教学课堂,在更新教学方法的情况下,让学生拥有属于自己个性化发展机会.从小学语文教学课堂分析,对小学语文教学中存在的问题进行详细阐释,带领学生进步的情况下,保证学生的综合能力大大得到提高.在此,文章分析了小学语文课堂教学中存在的问题,并提出了高效课堂构建的具体策略.

    新课改小学语文高效课堂构建策略

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    浅谈高中语文教学中情感教学的实施策略

    旦增曲珍
    358页
    查看更多>>摘要：在高中语文教学中适时渗透情感教育,可以激发学生的学习热情,让学生知道教师对自己的关心和爱护,用饱满的精神状态投入到后续的学习和生活中来.

    情感教育教育策略实施

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    浅谈初中藏文教学的方法

    扎西顿珠
    358页
    查看更多>>摘要：初中藏文这门学科非常重要,学习起来也比较困难,因此藏文教师在教学中应当实施灵活的教学策略,调动学生的学习兴趣,提高学生的自学技能,应用现代化的教学技术,从而持续增强学生的藏文能力.

    初中藏文教学方法兴趣有效策略

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    浅谈如何说课

    达朝彩
    359页
    查看更多>>摘要：说课是授课教师以语言为主要工具,在独立备课的基础上,在课前或课后以同行教师为对象,对某一节课的具体内容,系统地谈自己对本节内容的理解、教学设想以及理论依据,以达到相互交流、共同提高的一种教研形式.不论是课前说课还是课后说课,上述内容必须阐述清楚.课前说课还应说疑点,说明在备课中自己拿不准的疑点,求教于其他教师;课后说课还应包括"学生学得怎样"的教学效果评估.

    说课教学

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    浅谈初中道德与法治课堂教学

    李文俊
    359页
    查看更多>>摘要：初中生作为国家的栋梁,是我国法治国家的建设者的主导者,是祖国的希望和未来,如今他们正处于人生的关键点上,正确的道德和法治引导非常重要.在初中道德与法治教学过程中,我们要进行不断地反思,找出适合学生接受的教学方式,树立学生的道德与法治观念,培养学生健全的人格,帮助学生树立正确的人生观和价值观,在反思中不断提高教师的教学能力,为学生的健康成长提供良好的教学环境.

    初中道德与法治教育教学思考

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    增强初中地理教学效果的策略探究

    李庆节
    360页
    查看更多>>摘要：近几年,中国教育理念更新,初中地理的有效性教学成为教育人员十分重视的问题.所以,为了帮助学生提升地理成绩,增强地理教学效果,教师探索一些教学技巧和策略是十分有必要的.教师不仅要掌握最基本的地理学科内涵,还要将其转化为学生容易接受的教学方案,供学生学习和使用,以便于学生可以更好的理解和学习知识.本文就初中地理课堂教学效果的实践和探究做出细致的分析.

    初中地理教学效果策略探究

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    浅谈在小学语文教学中朗读教学的方法

    德吉美朵
    360页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的语言教学,即朗读能力决定着学生以后的语言表达及运用能力,可见培养语文朗读能力的重要性.但是在我们的教学中,还存在着偏重写的训练,忽视其他方面训练的现象.其中朗读的训练是最容易被忽略的.但是,大家必须知道:朗读训练是我们小学教学的关键.朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达能力,也可以培养学生掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本,"读书百遍,其义自见"说的是朗读与理解的关系.所以,朗读不仅是语文教学的重要任务,还是传统教学的法宝,也是我国几千年传统的语文学习的方法.如果语文教学不进行朗读训练,也就不叫完整的语文教学.

    朗读教学个性体验能力提升

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    中职物理教学现状及改革策略

    刘建军
    361页
    查看更多>>摘要：中等职业教育作为职业教育的基础教育,对学生的职业生涯具有重要的铺垫作用;中职物理作为职业教育提升学生成长和培养职业能力的标志性基础课,面对当前教学困难的现状,改革中职物理教学势在必行,符合国家大政方针和教育需求,必须从师资队伍、教学模式、教学方法和能力评价等方面进行改革,切实提高中职物理教学的实效性.

    职业中学物理教学现状策略

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