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    现代教育对高中体育教育专业生教育的影响

    扶庭昊
    385-386页
    查看更多>>摘要：现代信息技术的快速发展给我们的生活也带来了非常大的改变,对于教育来说也是同样,也给教育带来了一定程度的改变.教育教学理念也在发生着变化,现代教育给现阶段的体育教育工作也带来了很多改变,将体育教育在传统教学中的问题进行了有效的解决,改变了教师的教学观念以及教学方式.在高中体育教育中应用现代教育进行教学已经是教育的发展趋势,所以教师应该加强对这些教育内容的了解,促进体育教育工作的实施和成长.

    现代教育高中体育专业生影响

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    基于家园共育的幼儿亲子游戏的开展

    陈祖英
    386页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展,当今幼儿园教育不再是校园单独的工作,而是需要家庭和学校合作进行幼儿教育.由于幼儿园的学生刚刚走进校园,对父母的依赖心理依然较强.因此,促进幼儿综合素质以及学习能力成长的关键在于家园共育的开展,这就要求家长积极地参与到幼儿园日常教学当中,利用亲子游戏促进幼儿学习能力的提升,从而开展高效的幼儿园教育.

    家园共育亲子游戏开展策略

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    初中地理教学构建高效生本课堂的策略研究

    邓金萍
    386页
    查看更多>>摘要：在新课改的要求下,初中地理课程颠覆了传统的教学方式和副科的定位,通过构建高校生本课堂,引导学生成为课堂的主体,培养学生对全球地理和环境的认知,推进地理教学的高效性.基于此,本文对如何在初中地理课堂上构建高效生本课堂的策略进行研究.

    初中地理高效生本课堂教学策略

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    电教手段,助推小学语文阅读教学

    陈芳
    387页
    查看更多>>摘要：在现阶段的小学语文阅读教学活动当中,为了进一步提升整体的教学质量,提出以运用电教手段来展开教学活动,并且这样的教形式十分容易吸引学生的注意力、激发学生的学习兴趣、促使学生更加积极的参与到阅读学习活动当中.因此,本文将针对小学语文阅读教学与电教手段的协调配合展开深入分析,并且提出几点应用电教手段的有效教学策略.

    电教手段小学语文阅读教学应用策略

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    小学数学教学策略之课堂教学情境创设研究

    邓学锋
    387页
    查看更多>>摘要：随着我国教育的不断推进,小学数学作为小学阶段的主课程之一,教学形式的创新受到越来越多的关注和探究.创设有趣的教学环境能够有效促进学生进行交流,并在有趣的课堂提升自己的学习能力.因此在小学数学教学中创设情景教学能够为促进学生未来全面发展提供有力手段.本文通过分析当前数学中存在的问题,进一步就如何构建情景教学进行探讨.

    小学数学情景创设课堂教学

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    核心素养下培养高中生时政解读能力的探究

    陈长梅
    387-388页
    查看更多>>摘要：核心素养是教育改革之下的新型产物,是指学生应当具备的,并且具有可发展适应社会的综合能力.政治学习是高中阶段培养学生核心素养的重要途径.然而在核心素养的视角下,高中生对于时政的解读能力还存在有待提高的地方.关于高中生存在时政解读能力的问题当中,这些问题已经影响到了高中生核心素养的提升和学生的全面发展.为此,在核心素养的基础理念下,我提出了相应的措施,以促进高中生时政解读的能力.

    时政解读核心素养解读能力

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    六年级语文写作技巧教学的实践探究

    丁军
    388页
    查看更多>>摘要：小学六年级是进入中学一个过渡期,承上启下的阶段,也是语文打下好写作基础的关键期,随着课程的不断改革和进步,对小学生的写作水平要求也越来越高,因此,教师在教学过程中应针对学生的写作问题,采取相对应的解决措施,提高学生的写作水平.

    六年级学生问题写作方法

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    抓实教研促科研课题研究实效显

    高原
    388-389页
    查看更多>>摘要：在教学中,教研科研是一体,用科研带教研,以教研促科研,实现两者的良性互动,并使课题的研究成果得以显现,有效提升学生学习效率,并促进教师教学能力、科研能力得到提升.

    教研科研课题研究

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    小学英语绘本教学问题及其措施探究

    韩琳
    389页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的推进,使得教师开始逐渐重视对学生综合能力的培养.小学阶段对于学生来说是极其关键的,这个阶段也是学生形成学习能力的初级阶段.由于目前国际化教育的发展,使得英语的教育地位逐渐提高.绘本教学是对小学英语教学的补充内容,它能够在一定程度上提高小学教学资源的丰富度,同时帮助教师培养学生的抽象思维能力,改善小学英语课堂的教学现状.本文将首先列举小学英语绘本教学中存在的问题,然后再根据存在的问题制定相对应的改善措施,从而提高小学英语课堂的质量,推动绘本教学的发展.

    小学英语绘本教学问题措施

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    关于特殊教育学校中智障学生生活适应能力的培养分析

    高阳
    389-390页
    查看更多>>摘要：特殊教育体系对于教师的素质能力水平要求要更为具体,尤其是对于学生的智力状况的关注,特殊教育学校中的智力障碍学生在生活适应性上的培养应该成为教育工作的重点,同时这也是对于智障学生而言必须跨越的一道门槛,加强培养这一方面的能力也是教师在日常教学中必须关注的重点,保证学生能够具备一定的生活自理能力和社会适应性,这也是特殊教育的一个重要目的所在,从现阶段这一培养目标的具体实施方式还有诸多可供提升的方面,在实际教学中针对不足进行改进和提升,是特殊教育教师在工作中应该实现的工作责任.

    特殊教育智障学生培养生活适应能力

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