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    初中语文阅读能力的培养策略研究

    严敏
    409页
    查看更多>>摘要：阅读教学是初中阶段的一个重要内容,阅读能力也是学生必须要具备的一项能力,老师们需要重视初中语文阅读教学,给学生创造一个好的语文阅读教学环境,也要注意激发学生阅读的兴趣.很多的初中语文教学工作者都对初中语文阅读教学进行了研究,他们希望能够提高初中语文阅读教学效率和教学质量,从而帮助学生提升阅读的兴趣和能力.本文就根据多年的教学经验,对如何培养学生的阅读能力提出几点建议.

    初中语文阅读能力兴趣培养

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    浅议如何在小学语文教学中激发学生的学习兴趣

    徐玲萍
    409页
    查看更多>>摘要：教学改革思想的推行,要求教师在课堂教学中不断激发学生的学习兴趣,让学习兴趣驱使学生在课堂学习中的主动参与,帮助教师构建高效课堂.因此,在小学语文课堂教学的过程中,教师也要不断探索新鲜的教学方式,让学生在语文课堂中激发兴趣主动参与,为教师完成高效的语文知识教学做好铺垫.教师激发学生的学习兴趣,要首先了解学生的实际学习能力以及教学大纲的本质要求,在整合、探索、创新的基础上,保证学生的总体进步.文章中主要分析了小学语文课堂激发学生学习兴趣的有效方式.

    小学语文学习兴趣激发策略分析

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    浅谈如何在教学中培养小学生的阅读兴趣

    舒达
    410页
    查看更多>>摘要：阅读是语文教学中至关重要的部分,"知之者不如好之者,好之者不如乐之者".在课堂上,我们可以通过多样化的教学形式,激发学生的阅读兴趣,使语文学习效率事半功倍.

    语文教学激发阅读兴趣

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    初中生物课教学中渗透健康教育的策略研究

    闫俊梅
    410-411页
    查看更多>>摘要：学好生物不仅有助于学生了解一些常识性的健康知识,而且更有助于初中学生充分了解人体本身的结构与机能,对于初中学生的身体与心理健康发展有着很大的帮助.初中生物教师在初中时期帮助初中学生建立良好的健康意识,有助于学生的长远健康发展.因此,初中生物教师在教学中,对学生进行健康教育的渗透是十分有必要的.本文就初中生物课中健康教育渗透的策略进行探讨,希望能为初中生物教育工作者提供一些教学思路,并为初中学生健康意识的形成做出一定的贡献.

    初中生物健康教育策略

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    浅谈如何提高数学教学课堂效率

    刘珊
    410页
    查看更多>>摘要：课堂教学随着新课标的推进,在不断地延伸、拓宽,对于整体课堂教学效率的提高,带来深远的影响.作为小学数学教师要从观念的转变、学习目标的制定以及问题的设计三个方面入手,结合学生学习数学的实际情况,深入地研究教学方式,锻炼学生的探究意识,提高学生学习数学的积极性,从而达到课堂教学效率的增强.

    提高数学教学课堂效率

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    中职美术教学中学生审美能力的培养

    郑晓芳高亚雯
    411页
    查看更多>>摘要：美术教师在对中职学生进行课堂教学时应该关注到学科教育的特点,不单要对班级学生开展理论知识的讲解,同时也要对学生们进行周边事物进行观察以及审美意识的培养,提高他们的学科素养.通过对中职学生开展审美能力的培养能陶冶他们的艺术情操,也利于学生们养成积极向上的学习态度和价值认知,给其健康成长提供更好的支持.所以本文主要分析美术教师如何对中职学生进行审美能力的有效培养,希望可以提高中职美术的教学质量.

    美术教师中职学生审美能力价值认知陶冶情操

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    初中数学课堂教学导入技能探究

    吴黄雨
    411-412页
    查看更多>>摘要："好的开始是成功的一半",在新课程改革不断推进的大背景下,初中数学课堂教学中,新课导入环节的设计不仅是一堂课的开始,同时也是统领整个课堂教学的关键内容.本文首先从初中数学课堂导入原则出发,对初中数学课堂导入策略进行了探讨,希望为推动初中数学高效课堂的构建发挥一定参考作用.

    初中数学课堂导入原则策略

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    朗朗书声入耳 生花妙笔入心——浅谈如何抓好语文学习的"积累"

    吴蒙
    412页
    查看更多>>摘要：古人曰"积沙成塔,集腋成裘".同样,要学好语文,筑起语文知识的高塔,汇成语文知识的汪洋,也必须坚持"积累".下面谈谈我对如何抓好语文"积累"的一点浅见.

    语文学习"积累"

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    深耕语文课堂浸润立德树人

    唐雪晶
    412-413页
    查看更多>>摘要：师大附中始终倡导,坚守课堂教学实践,重视学术型教师发展,把握立德树人的育人方向.多年来,在师大附中语文组"语文教育民族化"的思想指导下,在构建"多元复式文化"课堂的探索路上,我也逐渐形成了自己的教学思考,"三与""四适"分享体验式课堂教学模式.当然,这种探索,不单单是语文学科的课堂实践,更是对学生立德树人的核心培养.因为,不论是我做班主任、还是一名语文教师,都会责无旁贷地担负起,培养学生高尚道德情操的责任.我一直都坚信,在语文课堂里,一定是要升腾起道德的太阳,而这一过程又是自然的、动态的.

    语文课堂立德树人

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    基于核心素养的高中政治课堂教学实践分析

    余芳芳
    413页
    查看更多>>摘要：在高中阶段的课程体系当中,政治学科是非常重要的一个组成部分.作为社会学科之一,在高中教育当中的占比是非常重要的.所以,在当前,为了更好的展现学科价值,教师也应该站在素质教育和新课改的背景下来加强核心素养的培养和渗透.通过这样的方式推动学生的全面发展,让学生有更多的收获.

    核心素养高中政治教学实践

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