期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷6期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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正式出版

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"分组讨论"式教学方法在高中政治课堂的运用

张琳

458-459页

查看更多>>摘要：所谓"分组讨论"式教学方法就是在教师指导下,由全班或各小组围绕某一个理论或实际问题各抒己见,展开讨论,相互学习,相互交流,通过讨论以求得正确认识的教学过程.讨论是师生之间、生生之间集思广益、相互启发、相互探讨,实现信息交换,扩大信息和思维容量,以求得解决问题和深化认识的一种方法.

关键词：

高中政治分组讨论

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查看更多>>摘要：初中音乐课备受学生的喜爱,作为一名音乐教师深感责任重大,因为只有把课备好,把课上好,才能让音乐学科的育人功能充分发挥,才能不负孩子们对音乐的热爱.那么在常规教学中,凡是工作在教学一线的老师们,在上课之前都会精心做好准备工作,即备课.也就是准备教学用具和书写自己设计的每一节课的教学方案,俗称写教案.备写教案的时候先要根据教材做出每一单元的教学计划,然后再做每一节课的具体安排.那么关于单元教学计划应怎样来设计呢?

关键词：

初中音乐单元教学计划

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浅谈书法在小学语文教育中的影响

吴晓红

459-460页

查看更多>>摘要：近十几年来,由于互联网和一系列电子产品的普及,大家渐渐地不再常常拿起笔书法,而是以手机、电脑等打字输入为替代.有研究表明,目前国人的书法水平正在下降,为避免这样的状况变得更加严重,提高人们的书法水平势在必行,而从小学语文教育抓起,无疑是最有效的途径之一.

关键词：

小学语文书法汉字

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漫谈初中数学课堂教学创新策略

赵硕辉

459页

查看更多>>摘要：我们一定要在初中数学的教学过程中加大创新的力度,改革教学方法,让学生们真正理解数学的魅力,从而更好的解决实际生活中的数学问题.本文结合作者多年的教学经验,来谈谈自己对于初中数学教学方法创新的看法.

关键词：

初中数学创新策略

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浅谈小学语文"四主二展"群文阅读教学模式

纪云香

460-461页

查看更多>>摘要：对于新时期的小学生来说,阅读是一项重要的语文素养.中华是文明古国,崇尚读书是我们的民族优良传统.小学语文教学中,不仅要教会学生知识,还要培养他们的知识整合能力,群文阅读就是帮助学生通过知识的内在联系,把碎片化的知识结构化,再结合教育改革新形势,最终使学生阅读能力得以提高.

关键词：

小学语文"四主二展"群文阅读

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新课改在幼儿园教学管理存在的问题及管理策略

秦力

460页

查看更多>>摘要：幼儿教育关乎着幼儿今后的成长与发育,因此,有必要对幼儿教育进行一次深刻的变革,不仅要从教育体制上,还要从教学观念和教学方法上进行变革.这也为幼儿教学管理带来一定的挑战,要求幼儿教学管理人员应从教学本质出发,把握正确的变革方向,为幼儿创造一个良好的成长氛围.本文在新课改背景下,对幼儿园教学管理中所存在的问题展开进一步分析与探讨,并提出合理的管理方法.

关键词：

新课改幼儿教学问题对策

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小学语文课堂中教师理答行为阐述

张文立

461-462页

查看更多>>摘要：对于小学语文课堂教学而言,教师不但要将教材当中的知识传授给学生,而且更要与学生进行交流、互动.可是,目前小学语文课堂教学出现了众多问题,而教师理答行为不够恰当就是其中的一种.教师往往采用程式化与官方化的理答语言,这样不仅使理答行为失去了自身的价值,还阻碍了教师与学生间的真诚互动.所以,本篇文章对教师的理答行为做出了进一步探讨.

关键词：

小学语文理答行为

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浅谈如何提高小学语文中高年级阅读教学的有效性

霍东利

461页

查看更多>>摘要：新课标提出,我们要优化教学过程,提高教学效能,坚持以学生为主体,老师为主导,重点突出对小学语文中高年级学生阅读能力的培养.阅读教学的好坏直接影响到语文教学质量,也影响着学生今后人生的发展.一直以来,小学阶段的语文阅读教学长期存在"走形式、低效率、轻感悟、少兴趣"等问题.课改以来,我们的教学观念正在发生着由量到质的改变,小学语文阅读教学"以学生为主体""以读为本""主动下放主动权"的意识已逐步得到大家的认可并用到实践当中.可是,我们要再进一步提高阅读教学的有效性,还有待认真研究.以下是我就自己在教学工作中的体验来谈一谈如何提高小学语文阅读教学的有效性.

关键词：

小学语文阅读教学有效性

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思维导图在小学语文习作教学中应用的研究

沈丹

462-463页

查看更多>>摘要：在小学语文习作教学中,针对学生的特点和情况,设计不同的思维导图来启发习作中联想和创造.本文通过分析小学生思维特点,通过分析思维导图的结构和特点论述思维导图在小学习作教学中的重要性及应用过程.解读思维导读的不同类型及应用过程的评价,并结合实际教学,因材施教,针对不同学生特点设计不同的思维导图.并分析现代网络技术与思维的联系,以促进思维导图在小学语文习作教学的应用,培养学生创造性思维及核心素养.

关键词：

小学语文思维导图重要性应用过程

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高中数学教学中多媒体技术的应用

谢胜

462页

查看更多>>摘要：进入高中阶段,数学学科对学生的逻辑思维能力和抽象思维能力提出了较初中阶段更高的要求,许多学生不能很好的适应这一变化.所以老师在制作教学课件的时候要充分考虑学生的心理状态和逻辑思维特征,利用多媒体课件的直观性,把抽象的内容通过生动直观的实例加以演示,并将的知识点的运用与学生实际情况相结合,让学生可以更直观的理解教学内容.

关键词：

高中数学多媒体技术教育理念

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