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    指导学生阅读,提升语文能力

    钟玉林
    468-469页
    查看更多>>摘要：阅读学法体系包含众多内容,教师在方法分析整合过程中,需要有观照意识,针对学生学力基础和阅读兴趣等实际情况展开匹配性设计,以体现学法的价值.教师从阅读方法指导、鉴赏方法指导、读写方法指导等角度展开分类操作,可以帮助学生建立完善的阅读学法体系.

    小学语文阅读方法阅读能力

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    探讨小学语文单元整组教学实践

    任艳敏
    468页
    查看更多>>摘要：单元整组是以单元为单位来组织课文教学的,这就改变了单篇教学给小学生所带来的知识碎片化、零散化问题.现行小学语文教材的内容安排基本都是以某一主题为主的,这个客观条件便为小学语文的单元整组教学提供了教材支持,便于教师落实这种新型的教学模式.本文将从以教材为基本载体、适当扩充整组内容、协调共性与个性的教学分配三个方面来讨论在小学语文教学中落实单元整组教学模式的具体方法.

    小学语文单元整组落实方法

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    小组合作学习模式下语文课堂评价存在的问题及原因

    周芳马兰
    469页
    查看更多>>摘要：小组合作学习作为新课程积极倡导的有效学习方式之一,越来越多地出现在现在的课堂教学中,但教学中许多所谓的小组合作学习仅仅停留在表面,并未把握其实质,很难发挥其真正的实效,体现其价值.为此笔者就如何提高中小学语文教学中小组合作学习的实效作了一些粗浅的探索.

    中小学语文小组合作学习存在问题新思考

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    小议创建小学数学高效课堂的有效途径

    佟德成
    469页
    查看更多>>摘要：我们应当以新课标理论为指导方向,在教育教学的实践过程中充分表现教师的教学艺术感,经过创造小学数学教学情形、引导学生探索学习、运用现代化的教育手法、探掘课本当中的生活元素等对策.建构小学数学高效课堂.作为小学数学教师的我们,一定要适应时代发展的要求,认真学习新的教学理念,并把所学的知识运用到实际的课堂当中,真真正正地做到学以致用.

    小学数学新课程高效课堂

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    小学语文古诗词教学现状及策略研究

    张军强
    470页
    查看更多>>摘要：古诗词是小学语文教学的主要内容,教师教学活动组织的好,可以培养学生的审美情趣,提升他们的认知水平;能够促进他们语文素养的综合发展,在潜移默化中揭开素质教育的崭新篇章,一举数得.古诗词教学中加入新手段,体现新思想,改善弊端现状以后,让更多学生在良好的课堂氛围中找到适合自己的学习方法,语文教学工作的推进更有意义.有效策略的高效实施,对于小学生主体创造力的培养来说大有助益,本文做了具体研究.

    小学语文古诗词教学现状分析策略研究

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    刍议初中数学教学中激励机制的应用

    李君护
    470页
    查看更多>>摘要：激励机制的应用存在于社会的各方各面,企业人员、施工人员、劳作人员甚至包括学生都受到激励机制的影响.学生在经过激励后,会增长对学习的信心和兴趣,提高学生的学习效率和学习质量.本文通过论述在数学教学模式中的激励方式应用,阐述激励机制在数学这一较难学科中对学生们产生的正面影响.提出正当合适的激励方法,最终达到提高教学质量的目的.

    初中数学教学激励机制:应用

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    对高中数学数列问题的探究

    吴云霞
    470-471页
    查看更多>>摘要：高中数学数列教学内容极为重要,是历届高考的一项必考内容,其所占分数比例相对较高,一般以解答题最为常见,基于此,数列求和在高中数学中所占地位极高.以下,本文将通过对高中数学数列问题相关概述,探讨有效的解题思路,实现对高中生数学数列学习创新性思维模式的培养.

    高中数学数列问题解题思路

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    浅析高中语文体验式阅读教学策略

    才佩玉
    471页
    查看更多>>摘要：阅读是语文课程学习的重要组成部分,也是提高学生语文素养和语言运用能力的重要方式与途径.把体验式阅读有效地运用于高中语文教学中,不仅能够增强学生对阅读文本的理解和欣赏能力,还能培养学生的发散性思维,提高他们的写作水平.在高中语文的课堂教学中,教师可采取创设情境、文本诵读和写作拓展等有效的措施加强对体验式阅读教学的设计,促进阅读教学效率的提高.

    高中语文体验式阅读教学应用

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    浅谈初中语文阅读教学中存在的问题及对策

    薛江红
    471-472页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分.它是一种综合性语文教学活动,是学生、教师、文本之间对话的过程.在这个过程当中教师要充分顾及学生阅读态度的主动性,注重激发学生的阅读需求,重视学生在阅读过程中的主体地位,重视学生的独特感受和体验.阅读教学以培养学生的阅读能力为中心.

    语文教学阅读问题策略

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    试谈中学英语教学方法

    罗亚云
    472-473页
    查看更多>>摘要：英语教学的改革和研究,一直都未间断,一系列的成果有力地促进了英语教学实践活动的开展,同时也极大地丰富了英语教学理论.《基础教育课程改革纲要》对教师教育理念的更新,对研究探索有效教学的策略和教学方法,起到了理论指导的作用.笔者认为,在英语教学课堂上,运用简约简单的教学方法是尤为重要的.

    中学英语教学方法游戏

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