期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

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出版周期：半月刊

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收录年代

浅谈如何在小学语文课堂中渗透传统文化教育

刘志伟

537页

查看更多>>摘要：语文课堂是传统文化重要的传承载体,通过日常教学活动进行文化渗透,不仅可以让学生学习到传统文化的精髓,教导学生为人处事的方式,同时也提高学生的人文素质,进一步推动小学语文教育的长远发展.本文简要的分析在小学阶段语文教学中渗透传统文化的意义,针对其中存在的问题进行了探讨,并提出相应的解决措施.

关键词：

传统文化小学语文教学方法

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初中政治教学中案例教学法的运用

张桂荣

537-538页

查看更多>>摘要：随着时代的进步以及社会的发展,教育事业已经迎来了一个全新的局面,新的课程改革的步伐正在逐渐地加快,初中政治学科也面临着新的要求和考验,传统的教学模式已经难以跟上时代的脚步,现阶段的主要目标就是将理论知识与实践相结合,而案例教学法作为一种全新的教学方法,在初中政治学科效果十分的显著.本文旨在通过对初中政治教学中案例教学法的运用进行了研究分析,进而提升初中政治学科的教学效率.

关键词：

初中阶段政治学科案例教学法

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关于小学语文阅读能力的培养分析

贾娜

538页

查看更多>>摘要：阅读是小学语文教学中比较重要的一部分,它能够增长学生的见识、增加学生自身的文化底蕴、丰富他们的阅历.因此,培养小学生的阅读能力是十分有必要的.下面文章将从目前小学语文教学中阅读能力的培养方式进行分析,探讨我国小学语文教学中阅读能力培养方式中存在的问题,并提出适当的解决办法,为我国小学语文教学事业的发展贡献一份自己的力量.

关键词：

小学语文阅读能力培养分析

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中重度智障一年级新生扰乱课堂行为表现及指导建议

叶蕾

538-539页

查看更多>>摘要：对中重度智障一年级新生来说,扰乱课堂行为是教师关注的一类问题行为.这不仅会影响到学生自身的课堂学习,也会影响到班级其他同学的学习,教师还需要在教学过程中花费大量的时间去管理学生的问题行为.出现这一行为的常见原因除了学生本身的身体特点,还有学生的期望目的和教师所提供的课堂教学等.处理措施有教师需要借鉴的,还有家长需要配合的.

关键词：

中重度智障一年级新生扰乱课堂行为原因和建议

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查看更多>>摘要："微课"作为一种新型教学模式具有生动具体,吸引眼球的优点,将其应用于英语教学定会提升学生的兴趣,提高学习效果.基于此,开展了微课在中职英语教学中的应用研究.结合微课视频针对性较强的特点,发挥微课在学生课前预习中的作用,课堂上教师通过播放微课视频建设良好的教学氛围,将微课视频与多元化素材相融合可突出章节的教学重点,将微课视频作为梳理整节课知识点的载体,实现课堂学习知识点的回顾,同时根据微课视频在中职英语教学中的应用,明确其中教师、学生、微课在教学中的定位,为英语教学提供多样式的教学方式,提升英语教学的教学质量.

关键词：

微课中职英语教学应用

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浅谈在线课堂在高职教育制冷专业方向的应用

陈运旭

539-540页

查看更多>>摘要：在疫情发展期间,全国学校都停止了线下的实体授课,并开展了线上的课堂学习.本文主要针对高职教育制冷专业方向如何应用线上教学模式,包括调整教学计划以及实训课程等方面进行探讨.

关键词：

高职教育线上教学制冷专业

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浅谈数学文化在小学数学教学中的渗透

丁启贵

540-541页

查看更多>>摘要：随着新课程教育改革内容的不断改革和创新,我国教育事业也越来越重视学生思维能力和综合素质水平的培养与提升.以当前小学数学教学为例,当前教学观念也逐渐开始注重数学文化在教学过程中的实际应用.数学文化渗透式的教育模式在当前教学过程中的实际应用较少,部分教师尚不能在教学过程中进行普及,因此教师就需要有意识的加强教育理念的创新和转型,继而让学生能够对当前的数学知识学以致用.

关键词：

小学数学数学文化实践探索

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如何开展"语文主题学习"实验的思考与实践

于盈

540页

查看更多>>摘要：新时代,语文的学习需要与时俱进,不断创新,适应新形势的发展,"语文主题学习"实验的开展像给传统的语文教学引来的活水,是开启语文新教学的大门,通过"1+x"模式让学生可以大量的阅读,遨游在阅读的海洋里,同时深化了教材文章,从广度和深度上让学生得到知识的拓展和能力的强化,学生通过阅读开阔了视野提升了能力,培养了学生的语文素养.

关键词：

语文主题学习思考实践

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读写结合在小学语文阅读教学中的应用研究

于素霞

541-542页

查看更多>>摘要：阅读教学是贯穿小学语文教学过程的重要环节,不仅能让学生在阅读中不断积累写作素材,还能有效提高学生对课文的理解能力.随着新课改的不断深入,读写结合教学模式在小学语文阅读教学中被广泛应用,对提升阅读教学及学生的写作能力具有积极的作用.基于此,文章就主要讲述了读写结合形式在小学语文阅读课堂中的应用.

关键词：

读写结合小学语文阅读教学

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浅谈初中历史德育教学和学生价值观的培养

何月云

541页

查看更多>>摘要：相较于小学,初中的历史知识有所深入,更偏向系统化专业化,要求学生全方位了解中国历史和世界历史,对人类的发展,文明的兴衰,社会阶级关系有所了解,让学生用唯物史观的观点去辩证的看待问题.历史中包含着很多内容,包括人类的物质精神层面及上层建筑层面,对于这些知识,学生要有所把握.此外,我国中华文明博大精深,学习历史可以让初中生更加清楚的接触到我国优秀的文明历史,培养学生的民族自豪感,增强民族自信,建立起以爱国主义为核心的社会主义核心价值观.

关键词：

初中历史德育教育中学生价值观培养

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