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    浅谈思维导图在初中英语教学中的有效运用

    刘春艳
    566-567页
    查看更多>>摘要：思维导图是新课程改革过程中逐渐广泛应用的一种新型教学方式,是对传统教学模式的革新,通过图片与文字的结合,能够帮助学生理清知识脉络,更好的理解和掌握知识,并且激发学习兴趣,从而获得良好的教学效果.初中英语教师在实际教学过程中,可以借助思维导图开展词汇教学、阅读教学及写作教学,这都能够获得更好的教学效果,促进学生的学习水平得到提升.本文将结合笔者自身初中英语教学经验,对思维导图在初中英语教学中的有效运用做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.

    思维导图初中英语应用

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    提升高校语文教学实效性的具体措施浅探

    苑溢
    566页
    查看更多>>摘要：近年来,随着新课改的完善,各个省份的学校都在响应教育机制的变革,改变语文教学的模式和方法,语文课堂教学的氛围确实有了非常明显的改变,但是实效性却没有得到实质的提升.所谓实效性是指一项事情要实施的可行性以及实施效果所要达到的目的性.将其运用到语文教学过程当中,就是指课堂教学方法是否适合学生,使用之后能否达到预期的目的,完美地完成教学任务和目标.

    高校语文教学实效性提升措施

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    国学经典融入小学德育教育的途径探索

    狄红飞
    567页
    查看更多>>摘要：国学经典作为中华传统文化中的精华,是每一个中国人都必须学习的优秀文化.将国学经典教育融入小学生的德育教育中,有利于陶冶小学生的情操,培养小学生的家国意识.本文就将国学经典融入小学德育教育的意义展开分析,接着将国学经典融入小学德育教育的途径进行阐释,旨在为相关教育工作者提供一些参考资料.

    国学经典小学德育教育途径探索

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    新时期初中体育教学与"互联网+"的结合分析

    李娟夏梦雨
    567-568页
    查看更多>>摘要：如今,"互联网+"在生活中的应用越来越普遍,在教育界也掀起了一场新的改革浪潮,各大学校为了探索初中教学发展的新方向,使教学在新时代产物的催化下取得新一阶段的突破.各初中学校都在纷纷踊跃探索教学与"互联网+"的结合,全体师生也在积极地配合这种教学措施的开展.那么,让"互联网+"渗入初中教学会开辟出一条怎样的新教学道路,又会与当下的教学方式碰撞出怎样的火花呢?下面笔者根据多年教学经验总结,就以体育教学与"互联网+"的结合为例进行分析,以期与各位同仁探讨新时期初中体育教学与"互联网+"的结合提供范例.

    初中体育"互联网+"结合分析

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    高中历史教学中历史故事的应用策略

    刘红梅
    568-569页
    查看更多>>摘要：运用历史故事进行历史课堂教学活动,对提升班级学生学习各项历史知识的效率具有重要的作用.历史教师在运用历史故事进行教学时,应深入研究历史教材中涵盖的历史事件,并且通过多方可行有效措施,搜索与其相关的历史故事,同时采用情境设置、课堂提问、分组合作等方式,引导班级学生深入研究历史故事中涵盖的历史知识,从而提高班级学生的自主探究能力,促进班级学生全面发展.

    高中历史历史故事应用策略

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    如何在初中语文教学中融入德育教育

    冉茜
    568页
    查看更多>>摘要：在初中语文课堂教学中渗透德育工作,必须要不断地研究,不断地实践,不断总结,不断推陈出新,积极努力提高教师自身业务水平,道德修养,把德育目标落到实处,让学生在德智体各个方面有所进步,把语文课堂中的德育渗透当成和成绩一样重要来抓,借助新课程改革的机会,扎实推进初中语文课堂中的德育教育.

    初中语文德育教育渗透措施

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    高中数学课堂中问题导学的有效策略探究

    曾令军
    569-570页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下,教师在高中数学的教学中,要积极结合新课程改革的思想,改变过去灌输式的课堂教学模式,通过问题导学法的运用,培养学生的数学思维,促进学生数学学习能力的提升.

    高中数学问题导学自主探究

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    高中政治教学中信息技术的融合探讨

    姜游
    569页
    查看更多>>摘要：随着新课改的深入,高中政治教学也在日益更新,同时在应用现代信息技术过程中,将政治教学内容由抽象转变为直观、生动、形象的教学内容,进而营造了良好的课堂教学氛围.现代信息技术能够有效的为政治教学服务,提高政治教学的质量,也有利于学生的学习,进而点亮高中政治课堂,为国家培养出德才兼备的优秀人才.

    信息技术高中政治高效课堂

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    中职电工电子基础教学问题与对策

    杨怀虎
    570页
    查看更多>>摘要：电工电子作为机电专业领域中的基础学科,对于学生自身能力的增强和未来的大方向发展有着重要的影响,使学生在掌握专业基础知识的同时拥有扎实的实践技能,是当前教学的关键.本文对中职电工电子基础教学的问题与对策进行简要分析.

    中职院校电工电子基础教学问题与对策

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    初中物理教学如何培养学生自主学习能力

    杨春
    570-571页
    查看更多>>摘要：初中生刚刚接触物理知识,此时的学生需要巩固基础的物理知识,并且此时学生物理学习好坏,将会直接性地影响学生之后的发展.因此,初中物理教师有必要关注学生的物理学习情况,采用合理的方式培养学生的自主学习能力,让学生获得更好地发展.

    初中物理培养策略自主学习能力

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