期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷7期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

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正式出版

收录年代

浅谈如何做好小学信息技术课堂教学工作

余菲

619页

查看更多>>摘要：作为一名小学教育工作者,在信息技术教学中如何有效做好教学工作,让学生在学习中获取更扎实的知识,需要我们在实践教学中不断的探索和总结,为学生创设高效信息技术课堂,促进小学信息技术教学有效开展.

关键词：

小学信息技术课堂教学策略

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查看更多>>摘要：近年来,尽管幼儿教师队伍中充实了师范院校的本科毕业生或硕士研究生,但高校毕业的幼师生人数远远未能满足实际所需.因此,在未来很长一段时间内,幼儿教育"中职—大专—本科"的多层次结构还将继续存在,并且中职学校对幼师的培养仍然是重要组成部分.中职幼师的教育实践课程应以培养幼师生的教育教学实践能力为目标、以全程全面的渗透为过程、以幼儿园和早教机构为实践教学基地、以成长经历与专业考核为评价方向,从而为幼师生顺利成长为合格的幼儿教师奠定基础.

关键词：

职业学校幼师学生综合能力素养培养

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数学的广泛应用性与高中数学教学关键要素探究

宋昌丽

620页

查看更多>>摘要：数学应用教学的目的是提升学生解决数学问题的能力,同时培养学生的创新思维.而传统的高中数学教学主要中,应试教育看重学生的分数,而忽视了数学的实用性.而数学广泛应用性具有双面性,在教学过程中又能够让我们更好的认识到数学应用性的优点,但是在数学教学过程中,其广泛性应用也给教学带来了一定的难度,在本文当中针对如何提升高中数学的应用性和平衡数学教学的广泛性做了相关的分析和探讨,希望能够给同行带来一定的参考.

关键词：

广泛应用性高中数学探究

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浅谈中职幼师专业分层教学的研究与策略

崔小琴

621页

查看更多>>摘要：中职幼师专业是培养幼儿教育人才的重要阵地,从当前中职幼师教育培养情况来看还存在不少问题,如师资力量薄弱、课程建设滞后、生源质量较差、就业形势不容乐观等,这些问题已经成为中职幼师人才培养的瓶颈.基于此,本文将结合中职幼师教育现状提出相应的完善对策,旨在提升人才培养质量,促进幼儿教育事业的长足发展.

关键词：

中职学前教育幼师培养困境突围分层教学

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让"深度学习"走入语文课堂——谈小学语文深度学习的有效策略

张传华

621-622页

查看更多>>摘要：小学的语文教育是对学生理解能力,对事物认知能力的基础,学生通过自主学习语文理解到的知识往往都是表层意思,进入到课堂中老师会带着同学深度学习,这也是学生学习语文一个由浅入深的过程.在小学阶段带领学生实现深度学习,可以有效地增强学生的逻辑思考能力,最终达到便捷高效的学习效果.

关键词：

深度学习小学语文有效策略

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美术课堂与AI共舞——浅析AI在中学美术课堂中的应用

张露

622页

查看更多>>摘要：世界经济全球化深入发展,科技发展日新月异,以深度学习为代表的Artificial Intelligence(人工智能)技术不断进步,逐渐应用于社会生活,并与教育不断融合,这给传统的美术教育带来新的发展机遇.本文尝试通过分析AI辅助教学技术在中学美术课堂中应用的背景,提出适用于中学美术课堂的应用策略,最后,阐述了人工智能在中学美术课堂中应用的积极效果.

关键词：

人工智能中学美术课堂应用策略创新发展

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新课改下高中物理高效课堂教学的构建策略

张忠应

622-623页

查看更多>>摘要：物理作为高中阶段的一门核心学科,对学生的学习发展具有非常重要的意义.但在高中物理教学的过程中,不同程度存在学习低效的问题,学生的学习兴趣不高,知识接受能力不强,影响了高中物理高效课堂的顺利构建.本文从高中物理课堂教学的特征分析出发,探索如何采用有效的教学策略推进各种物理高效课堂的有效构建,以更好地发挥学生在学习中的能动性,促进学生核心素养的发展.

关键词：

高中物理高效课堂核心素养策略学习

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初中英语教学感悟

唐艳

623-624页

查看更多>>摘要：时光荏苒,不知不觉中从事初中英语教学快21个年头了,送走了一届又一届的毕业生,教材也走了几个来回.遇到的学生也各有特点.今年又接了新的初一学生,一学期快要结束了,给我的感觉不是轻松与得心应手,而是非常的累.综合多年以来遇到的每一届学生,总结下来是每况愈下.下面我以刚接手的初一学生为例,发表一点自己在英语教学方面的感悟.

关键词：

初中英语教学感悟

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通过在线问卷系统调研分析天津市南开区创客教育现况

强家虎

623页

查看更多>>摘要：本文对天津市南开区中、小、幼100多所学校的创客教育开展状况进行了在线问卷调查,问卷以学校创客空间建设为切入点,意图借此了解和掌握南开区创客教育软、硬件综合发展水平.在此基础之上,根据统计数据,分析学校普遍存在的共性问题,并为南开区创客教育及创客空间建设的不断发展提出建设性意见.

关键词：

创客教育创客空间在线问卷系统

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探索高中历史课教学的有效性关键要点

周赛赛

624页

查看更多>>摘要：历史对培养学生正确的历史观、世界观和人生观意义重大,在新课改背景之下,高中历史教学的社会地位有了极大的提升,许多高中历史老师开始重新调整教学策略,一方面减轻学生的学习压力,另一方面将创造性的教学资源融入课堂教学环节,充分体现学科教学的有效性和针对性,让学生在掌握历史知识的前提下实现历史知识的有效应用,提升个人的应用能力以及知识迁移能力.本文以高中历史课教学分析对象,了解历史教学有效性的关键所在,以期为体现高中历史的教育教学价值及作用提供一定的依据.

关键词：

高中历史教学有效性

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