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    小学低年级音乐课堂中打击乐的开展对策

    严灵欢
    251-252页
    查看更多>>摘要:小学音乐器乐教学活动进行中,打击乐是重要组成部分,能够良好培养学生的乐感,促进学生形成较高的音乐学习兴趣,提升学生的音乐素养.本文主要从分析小学低年级音乐课堂中打击乐教学现状入手,阐明了当前课堂教学缺乏协调性,演奏活动中不具备节奏和律动性方面的情况,还提出了一系列科学合理的教学实施对策,为提升课堂教学水平,培养学生的打击乐学习兴趣,增强学生的音乐素养,提供一定借鉴和参考.

    小学低年级音乐课堂打击乐

    幼儿园绘画教学活动中范画的有效运用

    杨琳
    252-253页
    查看更多>>摘要:在传统绘画教学中,范画以其形象、直观的特点一直被广泛运用.而范画也具有单一性、直白性和限制幼儿想象等特点,范画是不被提倡的.教师应针对不同年龄阶段的幼儿,把握好使用范画的度,适时有效地培养幼儿的绘画技能以及他们的想象力和创造力.

    绘画教学活动范画有效运用

    浅谈小学班主任如何做好班级管理工作

    李华
    252页
    查看更多>>摘要:现如今,我国小学教育在不断改革完善,班主任承担着管理班级的责任,具体包括班级日常活动、学生学习情况、学生身心发展等.可以说,班主任与学生的良好学习发展有着密不可分的关系,班主任的工作能力和态度从很大程度上决定了教育的质量.尤其是在小学教育中,学生的人格和观念都处于初步发展阶段,更需要班主任的引导和管理.人在小学阶段受到的影响是极其深远的,是认识世界的启蒙时期.因此,班主任要树立负责敬业的精神,不断进行自我总结和反思,提高班级管理的科学性和合理性,促进学生的全面发展.

    小学教育班主任班级管理优化措施

    探究初中数学教学中如何加强学生创造性思维能力培养

    周兆忠
    253-254页
    查看更多>>摘要:本文结合初中数学教学的一些实务工作,对怎样在课堂教学活动中培养发展学生的创造性思维能力进行了有关教学方法的研究,希望可以通过本文的研究,为进一步推进素质教育理念在初中数学教学活动中的贯彻执行,实现学生数学学科综合能力的发展提高做出有益的推动.

    初中数学培养创造性思维能力方法

    基于核心素养下立体几何教学空间想象力的培养

    翟富荣
    253页
    查看更多>>摘要:空间想象力在立体几何教学中有着重要的作用,其不仅能够让学生深刻的了解空间知识,还能够建构学生的空间知识结构,更是能够为学生完整知识体系的形成提供帮助.因而在这样的情况下,作为数学教师,应该在立体几何知识教学中,以相关的核心素养为基础,对学生的空间想象力进行培养,以此在促进学生知识体系的完整建构时,实现学生知识能力、素质修养的全面提升.

    核心素养立体几何空间想象力

    浅谈初中英语听力分层教学的运用

    王冀鹏
    254-255页
    查看更多>>摘要:为了促进所有学生英语学习,文章首先概述了分层教学的含义,然后提出了初中英语听力教学中分层教学的应用,包括教学目标制定的分层、课程导入的分层、问题设计的分层、小组合作学习的分层、考核评价的分层.

    初中英语听力分层教学

    关于中职计算机应用基础教学效果提升探讨

    张纯
    254页
    查看更多>>摘要:计算机应用基础已成为现代教学的重点,这对学生的生活和未来的工作产生了重大影响.因此,教学必须紧跟教育发展趋势,采用信息化教学方法,以提高教学效率.主要分析了中职中微课程的信息化教学方法,以及微课程在计算机应用基础教学中的应用.

    微课程中职计算机应用基础教学效果

    以培养多媒体专业人才为导向的Photoshop设计软件教学探讨

    牟晶
    255-256页
    查看更多>>摘要:随着新时代职业教育体制的不断改革,职业学校在发展过程中,必须优化教学观念,以市场为出发点,加大技能型和技术型人才的培养力度,进而满足社会对人才的需求.当前数字多媒体专业作为一门新兴行业,学校在图形图像处理课程教学过程中,应当以培养多媒体专业人才为目标,使得图形图像处理课程教学质量有明显的提升.本文就Photoshop设计软件对多媒体专业人才在图形图像处理教学中的应用及其特点进行分析.

    Photoshop图形图像处理课程教学应用

    刍议高中语文阅读教学活力课堂的建构方法

    尹虹
    255页
    查看更多>>摘要:随着社会的发展变化,对于人才的要求也在不断提升,现代社会更需要具备综合素养能力并能够不断自我学习成长的人才.此种背景下,要求现代教育必须加强对学生的素质教育,所以高中语文教学需要更加深入地开展富有实践性和创新性的教学活动,以使学生达到"知行合一".特别是高中语文阅读教学,阅读是学生应用语文思维的非常重要的活动,其质量和效率对于语文整体学习效果的影响是巨大的.因此,本文对高中语文阅读教学活力课堂的建构方法展开了研究,以期对提高高中语文阅读教学质量有所帮助.

    高中语文阅读教学课堂教学活力方法

    课程思政背景下探究"文化+"驱动多元经济有效融合

    高悦
    256-257页
    查看更多>>摘要:在课程思政背景下"文化+"理念的提出,促进了"文化+"成果与文明社会各领域的深度融合,推动了"文化+"理念的传承、和"文化+"产品以及多元经济的创新发展.全方位打造高职外语教学的"文化+"理念的价值,促进高职外语教学的多样化发展和外语教学模式的繁荣,进而有效促进语言与职业等多元经济模式更好融合,实现教学形态的创新发展.

    "文化+"高职外语教学融合