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    合理引进信息化教学,实现幼儿教育现代化

    陈慧玲
    511-512页
    查看更多>>摘要："互联网+教育"教学模式已是大势所趋,不管是哪一些阶段的教育教学,都能发挥其优势,此教学模式应用在幼儿教育中,亦能体现出优越性.信息技术为教育教学创造了更多可能,改革了教学课堂,推动了我国教育事业的发展.合理引进信息化教学,实现幼儿教育现代化意义重大.幼儿教师需要保持与时俱进的思想,跟随时代潮流,充分把信息技术应用于教学之中,利用其优势对幼儿的综合能力进行培养,以此促进幼儿全面发展.本文以信息化教学在幼儿教育中的现状为切入点,对信息化教学的实施策略进行了分析,以期提升幼儿教育质量.

    信息化教学幼儿教育现状实施策略

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    论小学语文教育对学生的发展影响

    刘立娜
    511页
    查看更多>>摘要：随着社会的高速发展,人类已经进入信息化时代,社会对人才的要求同样越来越高,综合型人才成为社会的中流砥柱,要达到培养综合型人才的目标,就要从小学教育抓起,小学语文教育是小学教育中的重要组成部分,教师在提高语文成绩的同时,还要注重提高学生的文化修养和道德品质,增加学生的人文情怀,提高学生的综合素质,帮助学生养成正确的三观,小学语文教育对学生的影响是广泛而深远的,为学生们未来的成长发展奠定坚实的基础.

    小学语文发展影响教育

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    在小学数学教学中如何培养学生的数感

    范飞燕
    512页
    查看更多>>摘要：随着社会快速的发展,我们日常生活中充斥着许多数学信息,如何才能对这些信息进行快速、正确、合理的判断?这就必须拥有良好的数感.数感是我们的一种基本素养,是我们自己理解和应用数的一种态度和理念,在小学数学教学中培养学生的数感,能够帮助学生学会理解和应用数学知识,深刻把握数的概念,并让他们将学习到的数学知识与实际问题联系起来,进而有助于学生创新精神与实践能力的培养.那么怎样才能有效培养学生的数感呢?文章作者对此进行了具体的探讨研究,希望对广大教育者有一定的帮助.

    小学数学数感教学活动

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    高中英语教学中说写结合的小组合作学习模式探究

    王丽坤
    512页
    查看更多>>摘要：本文围绕高中英语教学展开探究,分析探讨此方面读写结合合作学习的相关问题.读写结合是英语学习的一种有效途径,而合作学习是基于新环境、新理念而诞生的一种新型学习模式,能够有效促进学生学习效率与质量的提升.文章对这一学习模式的特点作以简单分析,并围绕合理分组、教学观念、指导学习阐述具体的优化策略.

    高中英语英语教学读写结合合作学习

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    发挥初中体育的德育优势,强化初中德育工作

    陈永敏
    513页
    查看更多>>摘要：德育工作是初中各个学科教育所追求的共同目标,在初中教育阶段,德育对于学生的发展有着重要意义.体育是一门学生非常喜欢的课程,体育教师借助教学活动的开展对学生进行德育教育具有很大的优势,本文针对德语教学在初中体育课程中的开展进行探讨,为德育教育在初中体育教学中的开展提供参考.

    初中体育德育强化

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    论微课在小学体育教学中的应用

    杨春光
    513-514页
    查看更多>>摘要：现代教育技术是依托于信息技术发展起来的,其根本的载体在于互联网以及相应的软硬件配置,在这个过程中,信息技术可以对学生的学习与运动轨迹进行跟踪与记录,并生成基于学生运动情况的数据报告,教师应当重视这部分数据,仔细地去挖掘与利用数据中存在的价值.本文基于论微课在小学体育教学中的应用展开论述.

    微课小学体育教学应用

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    初中数学教学中数形结合思想的实践探析

    唐才辉
    513页
    查看更多>>摘要：进入初中阶段以后,学生的学习强度和难度开始进入新的阶段.对于知识的掌握不再简单的停留在识记阶段,初中教育要求学生对于知识的学习要从认识到掌握再到理解从而达到活学活用的阶段.这对学生来说也是一个不小的挑战,尤其是像数学这种实用性强,又抽象难以理解的学科.常常就成了初中生进入中学时代以后的第一道坎.但是数学,特别是初中数学也是具有一定的特点和规律的,比如数形结合就是初中数学最大的特点之一.由此出发初中数学教学中的很多问题便可迎刃而解.

    初中数学数形结合数学思维

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    让生活化教学理念走入初中化学课堂

    于春华
    514页
    查看更多>>摘要：初中阶段学生初接触化学,对学科知识的理解并不深入,加之化学学科涉及很多专业符号和化学公式,这就使得学生化学学习的难度更高.因此在教学中教师必须要采用生活化教学的方式,降低学生知识理解的难度的同时,使学生更好地认知化学的应用性价值,增强学生学好化学的信心,促进学生更好地学以致用.

    初中化学生活化策略

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    《汽车构造》课程教学实践探究

    陈鹏
    514-515页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入,针对现阶段人才培养的力度也在不断地加大.目前我国社会急需专业性极强的人才,鼓励各大院校培养专业型的社会人才.在这样的大环境下,汽车专业的人才培养则显得尤为重要.在培养汽车相关专业人才时,加强汽车构造课程教学改革是必不可少的."汽车构造"课程是汽车专业的一门主干专业课之一,是学习其他后续专业课的基础,本课程知识掌握得好坏将直接影响到其他专业课如汽车检测、汽车故障诊断、汽车电控技术等课程的学习.汽车技术的发展给"汽车构造"课程的教学提出了更高的要求,如何做好"汽车构造"课程的教学工作,培养出能适应社会需求的高素质汽车专业人才是摆在我们面前的一个实实在在的问题,本文将由以下几个方面做一些探讨.

    "汽车构造"课程教学实践专业人才

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    信息技术融合小学语文教学的有效应用

    卓玛
    515页
    查看更多>>摘要：随着经济的发展和网络时代的进步,信息技术进入小学语文课堂教学,影响并改变传统课堂教学模式是时代发展的必然趋势.信息技术的运用只是课堂教学的辅助手段,是小学语文课堂教学方法、策略的拓展、延伸,目的 是激发学生的学习兴趣、突破语文学习的重难点、拓宽学生的视野、强化小学语文课堂与生活的关系、提升学生正确认识运用信息技术的素养.

    信息技术小学语文教学有效应用

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