期刊,百科论坛电子杂志 2020年卷8期_国家学术搜索

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出版周期：半月刊

百科论坛电子杂志/Journal Encyclopedia Form

正式出版

收录年代

讨论式教学与小学语文课堂的有效结合

熊健萍

319页

查看更多>>摘要：语文作为小学教学中的基础课程,小学语文作为语文学习的初级阶段,对于培养文科学习思维,了解世界文化长河里的璀璨明珠,具有十分重要的意义.小学生的注意力不集中,自主学习意识较差,需要教师加以合理的引导,帮助学生建立正确的学习观念,激发学习兴趣,讨论式教学方法能够有效地促进学生课前预习,课堂参与,课后研究,养成良好的学习习惯.

关键词：

小学语文讨论式教学活跃课堂气氛深化知识印象锻炼表达能力

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高中数学问题教学策略探讨

闫明欣

319-320页

查看更多>>摘要：在高中数学教学的过程中,老师应该意识到高中阶段的数学知识,相比于之前的知识难度有所加大,学生由于基础相对薄弱,逐渐丧失了对数学的兴趣.所以新时期的高中教学应该以调动学生学习积极性为前提.在教学中,老师可以巧妙的结合相关的数学问题进行课堂提问,借此激发学生兴趣,开阔学生思维.本文就高中数学问题教学策略进行讨论.

关键词：

高中数学问题教学策略探讨

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试论如何提升高中数学教学有效性

袁永利

320页

查看更多>>摘要：高中数学是我国基础教育体系的重要组成部分,只有实现科学、有效的高中数学教学才能够发挥出其育人功能,促进学生知识与能力的全面发展.所以,提升高中数学教学有效性势在必行.对此,本文将从通过问题启发学生思维、通过讨论促进学生交流、通过生活点燃学生热情三个维度出发,来分析提升高中数学教学有效性的基本方法和具体策略.

关键词：

提升高中数学教学有效性

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高中语文整书阅读教学策略初探

扶娟

320页

查看更多>>摘要：高中学生正处于价值观念形成的关键时期,阅读优秀的文学作品,不仅可以让学生在阅读中获得丰富的体验,也可促进学生价值观念的形成.关于整本书的阅读,叶圣陶老先生指出,高中阶段应"兼采现代语的整本的书",新课标对整书阅读也有了新的要求.整书阅读是相对于"碎片化阅读"而言的,因此下文就从几个方面来着手对整书阅读教学策略来进行探究.

关键词：

高中语文整书阅读教学策略

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初中物理生活化教学的认识与实践

白蓉

321-322页

查看更多>>摘要：在我们的日常生活中,物理现象随处可见.初中生刚刚接触物理教学,有些学生可能就会觉得物理这门学科难度大、不好学,而且还特别枯燥.其实物理是一门非常有趣的学科,教师在课堂教学中,要引导学生们结合生活实践,对物理的学习产生兴趣.很多教师在教学方法上没有改进,才会使学生对物理学失去兴趣.初中物理生活化教学现在普遍应用于学生物理学科得学习,对提高学生的物理成绩有很大的帮助.

关键词：

初中物理生活化教学实践策略

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查看更多>>摘要：任务驱动就是通过老师给学生布置任务来激发学生主动学习,完成任务的一种新型学习方式.给学生们布置相同的任务,在相同的时间内,学生内部会相互进行比较和竞争,任务驱动法很好地利用了学生的好胜心,在学生之间展开一种良性的竞争,提高学生的积极性和学习热情.本文从结合教材设计任务、小组合作完成任务、完成任务及时评价三个方面入手,对于如何将任务驱动教学法巧妙融入高中英语的教学过程中进行深入的分析和探讨.

关键词：

高中英语任务驱动灵活运用

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试论初中物理教学中合作探究教学法的应用

陈建氚

321页

查看更多>>摘要：物理课程新标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容提出来,因而作为中学物理教师应该明白"合作探究"教学法在物理教学中的意义,以及应用时注意的事项,它是实施新课标的要求,也是素质教育的需要.

关键词：

初中物理教学合作探究

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初中语文阅读教学中散文的教学策略

陈国福

322-323页

查看更多>>摘要：散文是初中语文教材中的一个重要部分,但由于散文与白话文存在一定的差异,需要学生具备一定的鉴赏能力、分析能力,所以很多初中生凭借自己的能力是无法看懂散文的.加上教师在教学散文的时候喜欢以讲解为主,使得学生越发的觉得散文生涩难懂了.那么教师应该如何在初中语文中教学散文呢?本文从做好引导、扩展资源、提高能力三个方面入手,阐述了散文在初中语文中的教学策略.

关键词：

初中语文散文教学策略

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巧设预习作业构建高效课堂——浅谈小学语文预习作业的设计与思考

杜学娇

322页

查看更多>>摘要：预习是语文日常教学中的重要组成部分,合理的安排预习是提高小学生语文学习效果、提高课堂教学效率的有力举措.利用好预习会让小学生的语文学习更加便利,也可以帮助小学生养成自主学习的好习惯.本文以此为基础,具体论述了该如何设计语文预习作业,以及如何预习提高小学生的自主学习能力.

关键词：

预习小学语文高效课堂

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浅谈高中数学互动教学

段云坤

323-324页

查看更多>>摘要：我国推行新课改到如今,已颇见成效,新课标中明确指出,高中数学作为高中阶段的重要教学内容,要着重学生数学思维模式的培养,提升数学学习方面的自主意识,帮助他们掌握并且能够在生活和工作中运用所学知识,在课堂学习中也能够积极的跟随老师思路进行学习和探究,充分与同学和老师进行互动交流,打造高效的高中数学学习课堂.

关键词：

高中数学互动教学具体策略

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